1 1.5a) Nội dung cơ bản của phơng pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen:- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tơng phản, rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng...- Dùng thống kê toán học để phân tích các số liệu thu đợc từ đó rút ra[r]
GVHD : Lê Ng c C ng ọ ườ L p HP ớ : 1016FMAT0211 M c l c: ụ ụ Các d ng ph ng trình vi phân c p 1 và ví d . ạ ươ ấ ụ • Ph ng trình vi phân c p 1 bi n s phân li. ươ ấ ế ố • Ph ng trình vi phân có d ng y’= f(x). ươ ạ • Ph ng trình đ ng c p c p 1. ươ ẳ ấ ấ • Ph ng trình tuy n tính c p 1. ươ ế ấ[r]
=> Kiểu môi trường: ÔN ĐỚI LỤCĐỊA (CẬN CỰC)BIỂU ĐỒ B- Nhiệt độ mùa hạ 250C, mùa đông ấm100C, biên độ nhiệt độ: 350C- Lîng Mïa han kh« h¹n, mavào thu ®«ng,th¸ng nhiÒunhÊt110mm=> Kiểu môi trường: ĐỊA TRUNG HẢITIẾT 20 BÀI 18THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒABài tập 1[r]
cho thy h cht vo cựng mt lỳc. Chng hn, hai ngi cht cựng lỳc khi mt qu bom phỏt n hoc hai ngi b trng thng trong mt v ti nn c a vo bnh vin cp cu nhng khụng cu c v h u cht. H s bnh ỏn ca hai ngi cho thy h cht vo cựng mt lỳc. Trng hp th hai: Khi nhng ngi ú u ó cht m khụng cú cn c cú th xỏc nh c[r]
Í Û Ü ÌÌ Û Í Thúc bo vãû thỉûc váût l họa cháút âäüc hải âỉåüc sỉí dủng trong näng nghiãûp, nọ cọ tạc dủng nhỉ con dao hai lỉåỵi. Nãúu biãút sỉí dủng mäüt cạch håüp l thç nọ s gọp pháưn âạng kãø trong bo vãû ma mng, ci thiãûn cháút lỉåüng näng sn. Tuy nhiãn, nãúu sỉí dủng mäüt cạch bỉìa bi, thiãúu[r]
Í Û Ü ÌÌ Û Í Thúc bo vãû thỉûc váût l họa cháút âäüc hải âỉåüc sỉí dủng trong näng nghiãûp, nọ cọ tạc dủng nhỉ con dao hai lỉåỵi. Nãúu biãút sỉí dủng mäüt cạch håüp l thç nọ s gọp pháưn âạng kãø trong bo vãû ma mng, ci thiãûn cháút lỉåüng näng sn. Tuy nhiãn, nãúu sỉí dủng mäüt cạch bỉìa bi, thiãúu[r]
Sau một số động từ bạn có thể dùng so khi bạn không muốn lặp lại điều gì đó: ỌAre those people English?Ú ỌI think so.Ú = I think they are English "Những người đó là người Anh à?" "Tôi ng[r]
- Biểu cảm mặt khi nói: Các nhà khoa học khẳng định, ngay từ lúc mới sinh 2 ngày, các bé đã có thể bắt chước những cử động cơ mặt đơn giản. - Cho bé soi gương. Đầu tiên, bé có thể nghĩ người trong gương là một em bé khác và trẻ sẽ rất thích thú học vẫy tay hay mỉm cười với "bạn" mình. - Cù ng[r]
3hayphân lân vô cơ Bón vôi vào buổi chiều(CaCO3+ CO2+ H2O= Ca2++ 2HCO3-)•Vôi bột – CaO (50-100 kg/ha ) •Vôi sống - Ca(OH)2 (150 kg/ha)• Vôi nông nghiệp - CaCO3 (300 kg/ha, bón thường xuyên 50 kg/ha)• Độ kiềm (Alkalinity) Độ kiềm: hệđệm trong nước làm pH ít dao động,được đobằng tổng l[r]
Chuyên môn : Mức độ : Chuyên môn : Mức độ :1- 3-2- 4-Stt Công việc đã thực hiện Thời gian thựchiệnKết quảTIÊU CHUẨN CỦA NHÂN VIÊN VỀ LĨNH VỰC ……………………………………..Họ và tên : ……………………………………………………………………………………Stt Hạng mục Chuẩn mực Kết qủa đánh giáC:\ 01123 bieu mau/BM doc chuanĐạt Không đạt12345678[r]
Các hàm số lượng giác và các dạngbài tậpTiếp theo nội dung của chương trình đại số lớp 10, chương đầu tiên của chương trình đạisố - giải tích lớp 11 chúng ta sẽ tiếp tục học về lượng giác bao gồm hàm số lượng giác vàphương trình lượng giác.Trong bài này chúng ta sẽ nhắc ba tính chất cơ bản[r]
tươi để bón hoặc tưới. Có thể dùng phân hữu cơ sinh học hoặc phân rác chê sbiến thay thế phân chuồng với lượng bằng 1/3 lượng phân chuồng. Cách bón thúc: - Lần 1: sau trồng 10 ngày. - Lần 2: sau trồng 25-30 ngày (đã thu hái vỡ). + Lượng phân đạm và kali còn lại hoà tưới sau mỗi đợt hái. - Xới[r]
Một số nguyên tắc sử dụng vitamin và các chất khoáng Vitamin và các chất khoáng là những yếu tố rất cần thiết cho sức khoẻ. Đây là những phần không thể thiếu được để duy trì sự sống. So với các loại thực phẩm hay ngũ cốc thì khối lượng các vitamin hay các khoáng chất cần là rất nhỏ nên nó còn đượ[r]
Tiết 136 ÔN TẬP TỔNG HỢP I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Đánh giá kĩ năng, vận dụng và tích hợp các kiến thức kĩ năng của môn học ngữ văn 6. 2. Kĩ năng: - Năng lực vận dụng tổng hợp các phương thức biểu đạt trong bài viết và kĩ năng viết bài nói chung. 3. Thái độ: - Có ý thức tham[r]
Đánh giá nhân viên như thế nào? Đánh giá nhân viên luôn được coi là hoạt động “chẳng đặng thì đừng” – các nhà quản lý cảm thấy e ngại khi phải đưa ra những kết luận đánh giá, còn nhân viên cũng không vui vẻ gì khi phải đón nhận chúng. Vậy làm thế nào để bạn vượt qua rào cản tâm lý này? Dù ở[r]
Bài thuốc hỗ trợ điều trị bệnh bướu cổ Bệnh bướu cổ xuất hiện không chỉ do thực phẩm không cung cấp đủ iốt mà còn do có những yếu tố ngăn cản sự hấp thu hay gây ảnh hưởng đến sự chuyển hóa chất này. Khi bị bướu cổ, người bệnh cảm thấy khó chịu và vướng ở cổ, đôi khi mệt mỏi, có vẻ lo lắng. Nếu bện[r]
Các bài thuốc chữa bướu cổ Rong biển khô 50 g, gạo tẻ 100 g; rong biển ngâm nước, rửa sạch, thái nhỏ, cho vào nồi cùng với gạo đã vo sạch và một lít nước. Đun to lửa, sau đó bớt lửa, nấu thành cháo loãng, cho thêm muối vừa ăn. Mỗi ngày ăn hai lần vào buổi sáng và tối. Bệnh bướu cổ xuất hiện không ch[r]