- Hiểu tại sao giữ phép lịch sự khi bày tỏ, đề nghị.II/Đồ dùng dạy học- Bảng phụ ghi BT 3.- Giấy khổ to và bút dạIII/Các hoạt động dạy họcHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũ - Kiểm tra HS làm BT 4 tiết LTVC trước.- Nhận xét, cho điểm HSB/Bài mới1.Giới thiệu bàiGV yêu cầu 1[r]
Biên soạn: Võ Khôi Thọ Trang: 6 Giáo trình Quản trị mạng Windows Server 2003 Chương 4 – Quyền người dùng Nhấp OK để kết thúc quá trình cấp quyền và đóng hộp thoại Allow log on locally properties. Làm tương tự để Add u1 vào Domain Controller Security Policy \Local Policy \User Rights Assignm[r]
-Hiãøu cạc tỉì ngỉỵ khọ trong bi:hỉỵng håì,khäng âãư,bỉång...-Hiãøu näüi dung bi thå:Nọi lãn tinh tháưn lảc quan,u âåìi,u -Hiãøu näüi dung bi thå:Nọi lãn tinh tháưn lảc quan,u âåìi,u cüc säúng,báúp cháúp mi hon cnh khọ khàn ca Bạc)åí cüc säúng,báúp cháúp mi hon cnh khọ khàn ca Bạc)åí trong t hau åí[r]
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC (TIẾT 26 )I-Mục đích:-Rèn kĩ năng nói, biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu cchuyeaauđã nghe, đã đọc có nhân vật , ý nghĩa nói về lòng dũng cảm của con người.-Hiểu truyện trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.-Lắng nghe bạn kể , nhân xét đúng lời[r]
Môn: toán (Tiết: 155)Đề bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiênI . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS ụn tp v phộp cng, phộp tr cỏc s t nhiờn. Cỏch lm tớnh(bao gm cỏc tớnh nhm), mi quan h gia phộp cng v phộp tr... gii cỏc bi toỏn liờn quan n phộp cng, phộp tr II . CHUẩN Bị: III . HOạT ĐộNG DạY HọC: Ph[r]
TẬP ĐỌC: BÀI: THẮNG BIỂN. (tiết 51 )I-Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng ,cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn ,bão sự bền bỉ ,dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích.[r]
Môn: toán (Tiết: 158)Đề bài: Ôn tập về Biểu đồI . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS rốn k nng c, phõn tớch v x lý s liu trờn hai loi biu II . CHUẩN Bị: Bng ph v biu trong bi 1 sgkIII . HOạT ĐộNG DạY HọC: Phơng pháp giảng dạyNội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kim tra bi c: 5 phỳt- Tớnh bng c[r]
- GV khen cỏc em c din cm nhtHS kóứ HS nóu nọỹi dung chờnh Hs nóu tón taùc giaớ Hs nóu thóứ loaỷi 4 phuùt 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc. Yờu cu nhng em cha c kim tra, hoc c cha t v nh luyn c tip. -
- GV khen cỏc em c din cm nhtHS kóứ HS nóu nọỹi dung chờnh Hs nóu tón taùc giaớ Hs nóu thóứ loaỷi 4 phuùt 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc. Yờu cu nhng em cha c kim tra, hoc c cha t v nh luyn c tip. -
nên ?2. Em có nhận xét gì về diện tích đồng bằng Nam Bộ (so sánh với diện tích đồng bằng Bắc Bộ).3. Kể tên một số vùng trũng do ngập nước thuộc đồng bằng Nam Bộ.4. Nêu các loại đất có ở đồng bằng Nam Bộ.- Nhận xét câu trả lời của HS.- Yêu cầu HS hoàn thiện các nội dung vào sơ đồ sau : * Hoạt[r]
năm kháng chiến chống Mỹ, cứu nớc. 3. Học thuộc lòng bài thơ.II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài thơ.Bảng phụ ghi đoạn thơ luyện diễn cảm.III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSA.Kiểm tra bài cũ: Khuất phục tên cớp biển. -3 HS đọc theo lối phân vai, trả lời câu hỏi; Vì[r]
Môn: toán (Tiết: 157)Đề bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên(tt)I . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS tip tc cng c v bn phộp tớnh vi s t nhiờnII . CHUẩN Bị: III . HOạT ĐộNG DạY HọC: Phơng pháp giảng dạyNội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kim tra bi c: 5 phỳt- t tớnh ri tớnh: 768 x 308;[r]
Môn: toán (Tiết: 160)Đề bài: Ôn tập về các phép tính với phân sốI . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS ụn tp cng c k nng thc hin cỏc phộp cng v tr phõn sII . CHUẩN Bị: III . HOạT ĐộNG DạY HọC: Phơng pháp giảng dạyNội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kim tra bi c: 5 phỳt- Tớnh: 2 4 6 4<[r]
!! if (expression){!! ! statement1!!! }else {!! ! statement2!!! }!• Used to decide if statement1 or statement2 should be executed.!• statement1 is executed if the evaluation of expression is true.!• statement2 is executed if the evaluation of expression if false.!Phạm Bảo Sơn 4 The if cons[r]