LỚP 1 - TUẦN 32

Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của người Việt Nam có dòng dõi cao q. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao q đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Qn, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra.)3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kế[r]

phổ biến trong lớp.Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, …Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả.Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở.Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau.Học sinh gh[r]

Trwêng TH Lª ThÞ Hång GÊm Gi¸o ¸n líp Mét Gv :Ngun ThÞ Kim LunTn 32 Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010Chµo cê M«n: TËp ®äcHå G¬mI/Mơc tiªu :- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bướcđầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cả[r]

Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, giómạnh cây cối … lay động mạnh.Thực hành ở nhà.5. Hoạt động nối tiếp: 2' - Chuẩn bị bài : Thực hành: Quan sát bầu trời. - Nhận xét tiết dạy, tuyên dương.  HĐTT: SINH HOẠT SAOI .Mục tiêu :- Học sinh biết được tình hình học tập và các hoạt động trong tuần qua - Kiểm[r]

BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y.- Gọi1H/s K lên bảnh làm bài, Gv và H/s nhận xét.? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: kỷ năng đo độ dài đoạn thẳng.).Bài 4: H/s giỏi đọc Y/c bài toán. (H/s K,TB nêu lại). - H/s dùng thớc để vẽ nữa còn lại của các hình vẽ trong VBT. GV treo bảng phụ[r]

- HS tập viết trên bảng con.4. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở (15)- HS tập tô chữ: S, tập viết vần: ơm, ơp, từ ngữ: lợm lúa, nờm nợp.- GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở5. Hoạt động 5: Chấm bài (5)- Thu 14 bài của HS và chấm.-[r]

- HS làm trong vở, 1 HS lênbảngBài giảiĐộ dài của đoạn thẳng AC là6+ 3 = 9 (cm)- GV nhận xét và chữa bàiIII- Củng cố - dặn dò:Trò chơi: Viết phép tính tích hợp- GV nhận xét và giao bài về nhàĐ/S: 9cm- HS thi giữa các tổThứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2006Thể dục:Tiết 32: Bài thể dục - Trò[r]

Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ họcVề nhà ôn bài TD và tập tâng cầu 6pĐội hình tập luyện* * * * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * * * * GVĐội Hình xuống lớp* * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * * GV

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn được giữ lại nguyên vẹn cho tớ[r]

chchỉỉNetwork ID Network ID 30/Chapter1© DHBK 2007CIDRCIDR1631/Chapter1© DHBK 2007• CIDR (Classless Interdomain Routing) dùng đểkhắcphục đượcvấn đề thiếuhụt địachỉ và bảngđịnh tuyếnlớn. • CIDR là một cách để gộp (aggregation) các địachỉmạng lại thành một địachỉđượcbiểudiễnbằngprefix ma[r]

như bảng hoặc như SGK và để riêng từng loại trên nắp hộp-GV cho HS từng nhóm đôi thực hành với nhau-GV theo dõi , kiểm tra , nhắc nhở HS chọn đúng và đủ các chi tiết*Hoạt động 2 : Lắp từng bộ phận-GV đưa vật mẫu cho cả lớp quan sát-Yêu cầu 1 HS lên chỉ vào vật mẫu chỉ 5 bộ phận chính c[r]

Giáo viênGiáo viên : NGUYỄN THỊ CHÍN : NGUYỄN THỊ CHÍN I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI1.1Cơ sở lí luận của việc dạy học môn Tiếng việt lớp 1 : Đối với mỗi môn học, học sinh được học theo chương trình chuẩn kiến thức, kĩ năng thì môn Tiêng việt yêu cầu cao hơn về nội dung và mục tiêu rèn các kĩ năn[r]

ề nhà. 5- 6 2phút 1phút 1phút 2phút 1phút ● ● ● ● ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

i gian Phương pháp tổ chức Mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học và kỉ luật luyện tập. - Xoay các khớp cổ tay, xoay vai, đầu gối, hông, cổ chân. 2phút 1ph

1số vảI . Lần sau bán 74số vảI còn lại thì còn lại 12m. Hỏi lúc đầu tấm vảI dài bao nhiêu mét? Mỗi lần bán bao nhiêu m vải? Bài 32: Lớp 5A có số học sinh giỏi nhiều hơn 51 số học sinh của lớp là 3 emémố học sinh còn lại nhiều hơnớnos học sinh của lớp là9 em. a, Tính số họ[r]

1số vảI . Lần sau bán 74số vảI còn lại thì còn lại 12m. Hỏi lúc đầu tấm vảI dài bao nhiêu mét? Mỗi lần bán bao nhiêu m vải? Bài 32: Lớp 5A có số học sinh giỏi nhiều hơn 51 số học sinh của lớp là 3 emémố học sinh còn lại nhiều hơnớnos học sinh của lớp là9 em. a, Tính số họ[r]

MÔN : HỌC VẦN LỚP : MỘT LỚP : MỘT BÀI 30: ua,ưa BÀI 30: ua,ưa G.V: LÊ THỊ KIM CÚCBé Hà nhổ cỏ,chị Kha tỉa lá.Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 H c v nọ ầ :Kiểm tra bài cũ:iatíalá tía tôt bìaờ v a hèỉlá mía t a láỉVi t b ng con:ế ảT 1: T 2: T 3ổ ổ ổlá mía v a hè t a láỉ ỉcuacu[r]

Phương pháp tổ chức Mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung giờ học. - Ôn cách báo cáo chào gv khi nhận lớp. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 50 – 60m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2 1ph

1số vảI . Lần sau bán 74số vảI còn lại thì còn lại 12m. Hỏi lúc đầu tấm vảI dài bao nhiêu mét? Mỗi lần bán bao nhiêu m vải? Bài 32: Lớp 5A có số học sinh giỏi nhiều hơn 51 số học sinh của lớp là 3 emémố học sinh còn lại nhiều hơnớnos học sinh của lớp là9 em. a, Tính số họ[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠTKHOA SINH HỌCKHOA SINH HỌCLỚP SHK32LỚP SHK32BÀI BÁO CÁO:BÀI BÁO CÁO:YẾU TỐ SINH THÁI NHIỆT ĐỘ VÀ ÁNH SÁNG ẢNH HƯỞNG YẾU TỐ SINH THÁI NHIỆT ĐỘ VÀ ÁNH SÁNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬTĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN C[r]