Giáo trình Quản trị mạng Windows Server 2003 Chương 4 – Quyền người dùngChương 4QUYỀN NGƯỜI DÙNGNgười dùng có các loại quyền sau: User Right PermissionI. Quyền User Right1. Định nghĩa:Quyền User Right là quyền cấp cho user thực thi một số tác vụ trên hệ thống tức là một số quyền mà u[r]
K has done as well with this product as the other two companies together PART FOUR QUESTIONS 16-22 TRANG 4 • If there is not enough information to answer “Right” or “Wrong”, choose “Does[r]
? HS? HSTheo så âäư,täøng säú pháưn bàòngTheo så âäư,täøng säú pháưn bàòng nhau l:nhau l:3+ 4= 7(pháưn).3+ 4= 7(pháưn).Säú hc sinh gại ca låïp âọ l:Säú hc sinh gại ca låïp âọ l:35: 7 x 4=20(HS)35: 7 x 4=20(HS)Âạp säú: 20 hc sinh gại.Âạp säú: 20 hc sinh gại.Baỡi 5:7phBaỡi[r]
BI: ễN TP cuọỳi HC K 2(tit 4)I.MC TIấU:H thng , ọn luyóỷn vóử caùc kióứu cỏu ( cỏu hoới , cỏu caớm , cỏu khióỳn ). n luyóỷn vóử traỷng ngổợ II.CHUN B:Tranh minh hoaỷ trong SGKMt s t phiu k bng hc sinh lm bi tp 1,2,3.III. HOT NG DY HCHOT NG CA THY HOT NG CA TRềA Giồùi thióỷu baỡi : GV nóu muỷ[r]
!! if (expression){!! ! statement1!!! }else {!! ! statement2!!! }!• Used to decide if statement1 or statement2 should be executed.!• statement1 is executed if the evaluation of expression is true.!• statement2 is executed if the evaluation of expression if false.!Phạm Bảo Sơn 4 The if cons[r]
-Làm vào vở, 1 hs lên ghi vào pa nô.-Y/c 1 hs đọc y/c đề , hoạt động nhóm 4 để tìm câu trả lời đúng nhất.-y/c 1 hs lên bảng khoanh tròn..-Hs đọc y/c đề, hoạt động nhóm 4 để giải quyết tình huống cho đúng.-Nhận xét , bổ sung -Mẹcó thể cho con đi chơi với bạn một lát được không ạ ? -Cho[r]
* Hoạt đông 4:Thảo luận nhóm bài tập 2 SGK- GV chia nhóm.- HS dự đoán kết quả của từng tình huống.* GV kết luận: các việc làm trong bài tập 2 là việc làm dễ gây tai nạn giao thông nguy hiểm, đối với tính mạng con người. - Luật giao thông cần được thực hiện mọi nơi, mọi lúc* GV mời 1 -2 HS đọc[r]
vỡ đi rồi, Ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất nhìn ...-Gặp bạn suốt dọc đờng đi tới, bắt tay qua cửa kính vỡ rồi...-Các chú bộ đội lái xe rất vất vả, rất dũng cảm.-HS nêu-HS lặp lại-4HS đọc nối tiếpHS lắng ngheHS luyện thuộc lòng3-5 HS thi đọc-tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ t[r]
Môn: toán (Tiết: 158)Đề bài: Ôn tập về Biểu đồI . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS rốn k nng c, phõn tớch v x lý s liu trờn hai loi biu II . CHUẩN Bị: Bng ph v biu trong bi 1 sgkIII . HOạT ĐộNG DạY HọC: Phơng pháp giảng dạyNội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kim tra bi c: 5 phỳt- Tớnh bng c[r]
Môn: toán (Tiết: 155)Đề bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiênI . Mục đích, yêu cầu: Giỳp HS ụn tp v phộp cng, phộp tr cỏc s t nhiờn. Cỏch lm tớnh(bao gm cỏc tớnh nhm), mi quan h gia phộp cng v phộp tr... gii cỏc bi toỏn liờn quan n phộp cng, phộp tr II . CHUẩN Bị: III . HOạT ĐộNG DạY HọC: Ph[r]
4 diện tích vườn hoa trồng các loại hoa 15 diện tích vườn hoa để làm đường đi- chiều dài: 20m- Chiều rộng: 15m- Bài toán yêu cầu tìm gì? - Diện tích để xây bể nước chiếm bao nhiêu phần diện tích vườn hoa?- Diện tích để xây bể nước bao nhiêu mét vuông?- Gv gợi ý cho hs: *Muốn tìm diện tích để[r]
trên bảng. Gv nhận xét, chốt kết quả đúng( 3 600 ; 48 ; 3 280)Bài 4: Cho Hs đọc đề - 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm- Bài toán cho biết gì? - Tuần đầu bán được 319m- Tuần sau bán nhiều hơn tuần đầu 78m- Làm thế nào để tính được số vải tuần sau bán?- Lấy tuần đầu bán được 319m cộng với 78m- Bài toán[r]
)Bài 4: Hs đọc yêu cầu đề - 1 hs đọc đề- Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta làm như thế nào?- Hs trả lờia) 25 và 37 - Mẫu số chung của hai phân số trên là bao nhiêu?- là 5 x 7 = 35b) Mẫu số chung của hai phân số 215 và 615 là bao nhiêu?- Mẫu số chung: 45(45 chia hết cho 15)c) 1 1;2 5 và