CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN

- Lý tưởng thẩm mỹ: là những quan niệm mang tính cụ thể - cảm tính về sự phát triển tự do và đầy đủ nhất những khả năng thể chất và tinh thần của con người, về vẻ đẹp hài hòa của đời sống tự nhiên và xã hội, về chuẩn mực cao nhất của sự hoàn thiện hoàn mỹ và con đường để đi tới đó. Tức lý tưởng thẩm[r]

Liên hệLiên hệ với quan điểm về văn họcnghệ thuật của Bác 24. 9Viếng lăng Bác (ViễnPhương)Lí tưởng độc lập dân tộc, sựhi sinh quên mình vì hạnhphúc dân tộc, tình yêuthương nhân loại, lẽ sốnggiản dị, đức khiêm tốn... Liên hệVẻ đẹp toả sáng của lãnh tụ Hồ ChíMinh: lí tưởng độc lập dân tộc, sự h[r]

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I, Mục tiêu cần đạt 1- Kiến thức:  Ôn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.  Tiết này chủ yếu là đi vào ôn tập thực hành về việc tìm hiểu đề[r]

Một số biện phápchỉ đạo việc dạy học bồi dỡng phân môn tập làm văn chohọc sinh giỏi lớp 4 - 5A. Đặt vấn đề:I. Lời nói đầu:Nh chúng ta đã biết: Trong bậc học Tiểu học , bốn kỹ năng quan trọng mà bộ mônTiếng Việt ( môn học cơ bản nhất của bậc Tiểu học) cần đạt đó là: Nghe -[r]

Vợt qua khó khăn mệt mỏi hằng ngày Hớng tới tơng lai20 đề Ôn luyện thi học kỳ 1Môn Toán lớp 12Thời gian: 90 phút/đềBiên soạn : Lê Văn Thành( Dựa trên nguồn Math)Tháng 12 năm 20101Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy – Híng tíi t¬ng lai2Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy –[r]

tiết trở lên. Sắp xếp, kiểm kê lại phòng thínghiệm thực hành có kế hoạch mua sắm thiếtbị đầu năm học. Lập danh sách học sinh yếukém nộp cho Hiệu trởng2 14/09 -> 20/09Sắp xếp lại phòng thí nghiệm, triển khai dạyhọc theo thời khóa biểu, thăm lớp dự giờ, đúcrút kinh nghiệm, đổi mới phơng pháp gi[r]

Phòng GD-ĐT Thị xã ……………Trường THCS …………………ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 9Năm học: 20….- 20….Thời gian: 45 phútI. YÊU CẦU, MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:Thu thập thông tin đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học, môntập làm văn 8, đã[r]

• + Điều dưỡng cần nhận biết được các nhu cầu ưu tiên của người bệnh để lập kế hoạch chăm sóc KHCS cho TRANG 9 3.. LIÊN QUAN GI Ữ A NHU C Ầ U VÀ NGUYÊN T ẮC ĐIỀU DƯỠ NG • - Sự tham gia c[r]

Vợt qua khó khăn mệt mỏi hằng ngày Hớng tới tơng lai122 đề Ôn luyện thi học kỳ 1Môn Toán lớp 12Thời gian: 90 phút/đềBiên soạn : Lê Văn Thành( Dựa trên nguồn Math)Tháng 12 năm 2010Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy – Híng tíi t¬ng lai2Vît qua khã kh¨n mÖt mái h»ng ngµy –[r]

văn đạt hiệu quả tốt hơn.Trong khuôn khổ đề tài này, tôi xin mạnh dạn đa ra một số biện pháp chỉ đạo giúp giáo viên dạy bồi dỡng Tiếng Việt nâng cao chất lợng học bồi dỡng phân môn Tập làm văn lớp 4- 5. II / Thực trạng của việc dạy bồi dỡng phân mô[r]

ể học tốt môn văn, vấn đề năng khiếu và khả năng thiên bẩm của từng bạn học sinh chỉ chiếm một phần nhưng nó không phải là tất cả và hoàn toàn không mang tính quyết định bởi bất cứ ai cũng có thể học tốt môn văn nếu nắm được cách học đúng, kỹ năng học hay và 3 bí quyết cơ bản giúp bạn học tốt môn vă[r]

? Em hãy cho biết, truyện kết thúc bằng + Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng2Ngữ văn 6 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013 - 2014những sự việc nào? Việc kết thúc như vậy Vương, lập kinh đô, đặt tên nước.có ý nghĩa gì?+ Giải thích nguồn gốc của người VN là con? Vậy t[r]

dẫn đến kết quả học tập không cao. Diệp Thị Thanh (2006) [3] đã nghiên cứu một số phương pháp tự học làm cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học của SV. Tác giả này khẳng định rằng, tự học có ý nghĩa to lớn đối với bản thân SV để hoàn thành nhiệm vụ học tập của họ đối với chất lượng, hiệu quả củ[r]

giúp các bạn học sinh lớp 9 học tốt môn văn tốt hơn( Đề chỉ mang tính chất tham khảo) sẽ giúp các bạn có tư duy tốt hơn hoàn thiện mình với đề bài văn số 1 cố gắng và phấn đấu để trở thành một học sinh giỏi văn

- Cung cấp tài liệu về nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũcán bộ, giáo viên thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhàtrường và giới thiệu nguồn tư liệu có liên quan đến nội dung giáo dục pháp luậtcho cán bộ, giáo viên trên Website của Phòng Giáo dục và Đào tạo (Chuyên[r]

Mặn, món xào, mà muốn làm những món đó thì phải Học nấu, muốn nấu cần phải Có Gia vị, cần phải có thịt, cá , rau, gạo……thì giáo án điện tử cũng thế, trước khi thiết kế giáo án điện tử ta phải học sử dụng phần mềm MS Powerpoint , sau đó cần có tài liệu theo chủ đề, xong thiết kế cho si[r]

Đông, Bình nguyên của Tất Phi Vũ, Hối hận của Đông Tây, v.v được độc giả và nhà phê bình để mắt tới. Các sách lược truyện truyền thống cũng có tác dụng khuấy động, do đó cũng nảy sinh sự quan tâm tới những vấn đề như hướng giá trị đối với truyện dài, quan hệ giữa độ sâu, độ rộng của tinh thần và số[r]

Tiếng Việt được dạy và học thông qua các phân môn khác nhau như: Học vần, Tập đọc, Tập viết, Chính tả, Luyện từ và câu, Kể chuyện, Tập làm văn. Trong đó phân môn tập làm văn có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc dạy và học Tiếng Việt ở bậc Tiểu học.
Phân môn tập làm văn góp phần thực hiện hóa m[r]

có ý thức trong việc tự rèn luyện, trau dồi kiến thức, học hỏi, tham gia các khóa đào tạo,bồi dưỡng một cách tích cực, ham mê và có hiệu quả. Nhận thức đúng đắn CCVC sẽ cóthái độ tích cực khi tham gia các khóa đào tạo, công tác đào tạo qua đó đạt được kết quảtốt, hoạt động đào tạo của tổ chức đạt đư[r]

R, C, M, F 5 4 NGƯỜI QUẢN LÝ VÀ NHÂN VIÊN PHỤC VỤ 4.1 TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ, NGOẠI NGỮ _Người quản lý:_ - Tốt nghiệp trung cấp du lịch hoặc có chứng chỉ của VTCB; qua lớp bồi dưỡ[r]