CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT - CHƯƠNG 4 POT

1. 1. T Tạ ại i sao sao c cầ ần n ph phả ải i c có ó m mộ ột t CSDL? CSDL?
H Hệ ệ th thố ống ng c cá ác c t tậ ập p tin tin c cổ ổ đi điể ển n : :
• • Đư Đượ ợc c t tổ ổ ch chứ ức c riêng riêng r rẽ ẽ, , ph phụ ục c v vụ ụ m mộ ột t m mụ ục c đ đí ích ch hay hay m mộ ột t
b bộ ộ ph phậ ận n n[r]

dữ liệu sẽ ly xuất giảmần phải bảĐiều này cằng số nodquy tắc saug node đentrên -gọi l2ởi ải là m ảo ó de u: n. là 3Hình 2. Một ví dụ về cây đỏ đen Số lượng node đen trên một đường dẫn từ gốc đến lá được gọi là chiều cao đen (black height). Ta có thể phát biểu quy tắc (4) theo một cách[r]

thaäp dữ liệuThông tin biết trước về hệ thống: các qui luật vật lý, các phát biểu ngôn ngữ, … Tốt ⇒ chấp nhận mô hình Không tốt ⇒ lặp lại Không tốt ⇒ xét lại thông tin biết trướcXử lý sơ bộ dữ liệu Chọn cấu trúc mô hìnhChọn tiêu chuẩn ước lượng Ước lượng thông số Đánh giá mô hình Chương 6: T[r]

thaäp dữ liệuThông tin biết trước về hệ thống: các qui luật vật lý, các phát biểu ngôn ngữ, … Tốt ⇒ chấp nhận mô hình Không tốt ⇒ lặp lại Không tốt ⇒ xét lại thông tin biết trướcXử lý sơ bộ dữ liệu Chọn cấu trúc mô hìnhChọn tiêu chuẩn ước lượng Ước lượng thông số Đánh giá mô hình Chương 6: T[r]

 Lựa chọn tối ưu của người tiêu dùng Hiệu ứng thay thế và hiệu ứng thu nhập Thặng dư tiêu dùng (CS)3/4/2011 © Dr. Tran Van Hoa, HCE 52Bài tập chương 4 \Baitap\chg3BT.docBài tập chương 3 trong 101 Bài tập Vi mô chọn lọc143/4/2011 â Dr. Tran Van Hoa, HCE 53Bi tp chng 4Mọỹt ngổồ[r]

Đồ án tốt nghiệp Quản lý thu tiền sử dụng Internet

Chương 1: Mô tả bài toán và mô hình nghiệp vụ của nó: Trình bày nội dung
bài toán thực tế đặt ra và tiến hành mô tả mô hình nghiệp vụ của nó.

Chương 2: Phân tích hệ thống. Tiến hành phân tích các hoạt động xử lý và cấu
trúc dữ liệu, từ đó đặc[r]

dl như hình: Bạn chọn Microsoft Access DataBase File và nhấn vào nút Continue để làm xuất hiện hộp thoại Add Connection như hình: Hướng dẫn lập trình VB.NET Chương 19: Làm quen với ADO.NET Biên soạn: Phạm Đức Lập - 3 - Add: cnt-44-dh, VIMARU Bạn chọn đường dẫn đén csdl bằng cách nhắp vào nút Br[r]

MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Phan Công Thành, THPT Lý Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam 1 SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trong chương trình Vật lý 12 THPT, DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ được sử dụng một cách hữu hi[r]

dài 20 năm, và năm 1927nghị viện chuyển từ Melbourne đến Canberra.Úc chiếm vị trí thứ 6 thế giới về diện tích lãnhthổ nhưng về dân số nó lại chiếm vịtrí 50 trongsố các quốcgia của thế giới. Phầnlớn lãnh thổ Úc hầunhư không cóngười ở. Hơn 85% dân số sốngở các thành phố.Hầu như 2/3 – tập[r]

Mảng cấu trúc Tương tự như mảng với kiểu dữ liệu cơ sở (char,int, float, …)NMLT - Cấu trúctypedef struct{int x;int y;} DIEM ;DIEM mang1[20];DIEM mang2[10] = {{3, 2}, {4, 4}, {2, 7}};VCVC&&BBBB2323Truyền cấu trúc cho hàmTruyền cấu trúc cho hàm Giống như truyền[r]

TRANG 1 GI ẢI PHÁP THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CHO PH ÒNG KHÁCH CH ẬT TRANG 2 Lại thêm một số phòng khách có diện tích khiêm tốn và các phương án làm tăng diện tích sử dụng cho chúng Bày đồ đúng [r]

TRANG 3 Khi cần, nên phối hợp điều trị nội khoa, vì co giật cấp tính tiến triển khá TRANG 4 CO GI ẬT MẠN TÍNH Ở TR Ẻ EM Chứng co giật mạn tính ở trẻ em thường do nôn và ỉa chảy kéo dài, [r]

Đồ án tốt nghiệp Xây dựng chương trình phân tích và đánh giá hiệu quả dự án đầu tư 

Chương 1: Mô tả bài toán và mô hình nghiệp vụ của nó: Trình bày nội dung
bài toán thực tế đặt ra và tiến hành mô tả mô hình nghiệp vụ của nó.
Chương 2: Phân tích hệ thống. Tiến hành phân tích các hoạt động xử lý v[r]

Sự p át tr ển củ đ ện toán đám mây là một trong n ững yếu tố c ín t úc đẩy sự tăng trưởng củ lưu lượng truyền dữ l ệu vớ ơn tỷ ngườ đ ng sử dụng các t ết bị d động.. TRANG 2 Hội đàm của [r]

đều kiệt quệ, lương thực thiếu nghiêm trọng, lại rút tiếp về Lam Sơn. Nhân việc nhà Minh giao chiến lớn với Mông Cổ ở phía Bắc, quân Minhvà quân Việt tạm hòa hoãn. Trong thời gian hòa hoãn khoảng 1 năm, nghĩa quân Lam Sơn tranh thủ đẩy mạnh sản xuất, tích trữ lương thực, chiêu mộ binh sỹ, và đặc biệ[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

Chương trình chi tiết học phần di truyền học I Tên học phần: Di truyền I Số đơn vị học trình: 4 Số tiết lý thuyết: 45 (kể cả tiết kiểm tra học trình) Số tiết thực hành: 15 Ký hiệu học phần: DTI – SH – 4 Mục đích - yêu cầu Cung cấp những cơ bản hiện đại về cơ sở vật chất, cơ chế di truy[r]

4-+ Hình 30. Phản ứng điện hoá để xâm nhập liti vào TiS2 Âm cực của tế bào điện hoá làm bằng bột TiS2 có trộn teflon để tăng độ bền cơ học rồi nén vào lưới kim loại. Chất điện li là dung dịch muối LiClO4 trong dung môi phân cực không nước, ví dụ đioxolan. Dương cực là bản kim loại liti nhúng[r]

4. Cấu hình PPP trên đường serial: Link Quality Router(config-if)#ppp quality x Đảm bảo rằng băng thông của đường serial đạt giá trị là x %. Nếu không đạt được giá trị này, thì liên kết sẽ bị shut down. 5. Cấu hình PPP trên đường serial: Multilink Router(config-if)#ppp multilink Cho phép dữ[r]

quá trình hoạt động, luôn chạy ở chế độ ngầm –Background, người sử dụng sẽ luôn cảm thấy an tâm khitruy cập bất cứ thư mục hoặc file dữ liệu nào với sự hiệndiện của ClamXav. Cơ chế cập nhật cơ sở dữ liệu luônđược cập nhật hàng ngày, và bên cạnh đó, toàn bộ hoạtđộng của người dùng luôn được kiểm soát[r]