BÀI GIẢNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC CHƯƠNG 6 XÃ HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CÓ

ủy diệt, về tuyên truyền để nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ nguồn lợi, khai thác hợp lý nhằm góp phần bảo tồn nguồn giống ngoài tự nhiên, tạo điều kiện cho sự phát triển nguồn lợi cá Quả ở các thuỷ vực miền Trung. Đồng thời đẩy mạnh sản xuất giống cá Quả để bổ sung và phát triển loài cá này tron[r]

phát triển trên cơ sở của quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống , quan hệ nuôi dỡng và giáo dục giữa các thành viên. I. Vị TRí Và CHứC NĂNG CủA GIA ĐìNH TRONG Xã HộI Gia đình là một hình thức cộng đồng xã hội đặc biệt , đợc hình thành , duy trì và củng cố chủ yếu trên cơ sở hôn nhân và[r]

Tóm lại gia đình là một hình thức tổ chức đời sống cộng đồng của con ngời , một thiết chế văn hoá - xã hội đặc thù ,đợc hình thành, tồn tại và phát triển trên cơ sở của quan hệ hôn nhân, quan hệ huyết thống , quan hệ nuôi dỡng và giáo dục giữa các thành viên. I. Vị TRí Và CHứC NĂNG CủA GIA Đì[r]

nhng là nhân tố không thể thiếu đợc.Tuy nhiên,tuỳ từng hoàn cảnh cụ thể,vai trò của mâu thuẫn bên ngoài khi quyết định bao giờ cũng phải thông qua mâu thuẫn bên trong để phát huy tác dụng. Ví dụ: Mâu thuẫn giữa động vật và thực vật là mâu thuẫn bên ngoài nhng đặt trong giới sinh vật nói chung thì đó[r]

- Tìm kiếm và mở rộng thị trờng, bao gồm cả thị trờng đầu vào lẫn thị tr-ờng đầu ra cho các thành phần kinh tế.- Trợ giá hàng xuất khẩu cho các thành phần kinh tế khác khi cần thiết.- Hỗ trợ, khuyến khích các thành phần kinh tế đổi mới công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao năng lực cạnh tran[r]

TRƯỜNG I H C TRÀ VINHĐẠ ỌKHOA KINH T - LU T - NGO I NGẾ Ậ Ạ ỮLỚP: DA10LBBÀI TIỂU LUẬNXÃ HỘI HỌC GIA ĐÌNHGVHD: PHẠM THỊ TỐ THY NSVTH: NHÓM 21. HỒ THỊ LÀNH2. LÝ TẤN HUỲNH3. TRẦN THỊ THẢO NGÂN4. NGUYỄN TRỌNG NGUYÊN5. LÊ VĂN TÂN6. NG- LÊ PHƯỚC THIỆN7. ĐẶNG THỊ THÚY HẰNG8. NGUYỄN THANH HIỂU[r]

của xã hội: Các Mác đã nêu lên một chân lý là: con ngời trớc hết phải sống rồi mới nói đến các hoạt động khác nh chính trị, văn hóa, t tởng. Muốn tồn tại, con ngời phải có lơng thực để ăn, vải để mặc, nhà để ở cùng với nhiều thứ cần thiết khác nữa. Những thứ này không có sẵn trong tự nhiên mà[r]

thức khác nhau , với những ý tởng khác nhau mà có sự phân chia lịch sử tiến hoá của xã hội theo những cách khác nhau . Chúng ta cũng đã quên với khái niệm thời đại đồ đá , thời đại đồ đồng , thời đại cối xay gió , thời đại máy hơi nớc .và gần đây là các nền văn minh : văn minh nông nghiệp , v[r]

LỜI MỞ ĐẦUPhân công lao động xã hội chính là sự chuyên môn hoá sản xuất trong phạm vi xã hội. Trong các xã hội cũ, phân công lao động xã hội diễn ra có tính tự phát, còn trong xã hội chủ nghĩa, phân công lao động xã hội được tiến hành một cách tự giác.Phân c[r]

sánh tồn tại là khách quan mà mỗi quốc gia phải lợi dụng để góp phần vào sự phân công lao động và thơng mại quốc tế nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động kinh tế đối ngoại.3. Xu thế thị trờng Từ những thập kỷ 70 của thế kỷ XX lại đây, toàn cầu hóa khu vực hóa trở thành xu thế tất yếu của thời đại dẫn[r]

4Phần IIảnh hởng tích cực và tiêu cực của Nho giáo đối với x hội Việt NamãSự phát triển của Nho giáo Việt Nam không tách rời những yêu cầu xã hội nh trên đã nói, choi nêdn trong buổi thịnh tự nhất, nó không khỏi có một số tác dụng tích cực.Trớc hết là cơng vị độc tôn, Nho giáo đã có thêm nhiề[r]

Xoá bỏ CNTB xây dựng CNXH 2 giai đoạn của sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Xoá bỏ chủ nghĩa tư bản tập hợp quần chúng nhân dân xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội So sánh với sứ m[r]

Ch
ươ
ng 1: T
ổ
ng quan v
ề
th
ẻ
thanh toán ......................................................................................3

Ch
ươ
ng 2: Phân lo
ạ
i th
ẻ
thanh toán .............................................................................................6

1. Theo công ngh
ệ
s
ả
n xu[r]

thành thạo. Có khi ngẫu hứng cô diễn tấu những bài nhạc lạ lùng tự sáng tạo - những giai điệu nhạc Phi, khiến người nghe kinh ngạc say mê. Cô đã sáng tạo những giai điệu pha trộn nhạc Âu cổ điển với nhạc Phi hoang dã - gọi là nhạc Mĩ La tinh và đã chinh phục được bà diễn viên kịch người Pháp… 176 đ[r]

KỸ THUẬT ƯƠNG CÁ TRA(Pangasius hypophthalmus)Ths. Phạm Thanh Liêm, Pgs. Ts. Nguyễn Thanh PhươngBộ môn Sinh học và bệnh thủy sản, Khoa Thủy sản, Đại học Cần Thơ Lời tựaMùa lũ năm 2000, mùa lũ lớn nhất trong 40 năm qua ở vùngĐồng Bằng Sông Cửu Long, đã gây thiệt hại nghiêm trọng ảnhhưởng nhiều đến đ[r]

LỜI MỞ ĐẦUXã hội loài người đã phát triển trải qua nhiều hình thái kinh tế xã hội nối tiếp nhau.Theo Các Mác : “ Sự phát triển của hình thái kinh tế xã hội là một quá trình phát triển lịch sử tự nhiên. Nguồn gốc sâu xa của sự vận động phát triển của xã hội là ở sự phát triển của[r]

LỜI MỞ ĐẦUPhân công lao động xã hội chính là sự chuyên môn hoá sản xuất trong phạm vi xã hội. Trong các xã hội cũ, phân công lao động xã hội diễn ra có tính tự phát, còn trong xã hội chủ nghĩa, phân công lao động xã hội được tiến hành một cách tự giác.Phân c[r]

Lịch sử loài ngời đợc đánh dấu bởi các mốc quan trọng trong sự phát triển của lực lợng sản xuất trớc hết là công cụ lao động. Sau bớc ngoặt sinh học, sự xuất hiện công cụ lao động đánh dấu một bớc ngoặt khác trong sự chuyển từ vợn thành ngời. Từ kiếm sống bằng săn bắt hái lợm sang hoạt động lao động[r]

nguồn gốc và bản chất của ý thức. Dựa trên những thành tựu của khoa học tự nhiên nhất là sinh lýb học thần kinh, chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng ý thức là một thuộc tính của vật chất nhưng không phải của mọi dạng vật chất mà chỉ là thuộc tính của một dạng vật chất sống có tổ chức[r]

khao học - kỹ thuật đến hệ tư tưởng. Trong điều kiện của thời đại ngày nay, có những nước phát triển kỹ thuật rất nhanh chóng, nhờ nắm vững và sử dụng những thành tựu khoa học - kỹ thuật của các nước khác. Ảnh hưởng của ý thức đã có một ý nghĩa lớn lao trong lịch sử.Không thể hiểu được tính đ[r]