Các bài tập thực hành luyện viết được thiết kế riêng theo từng unit. Mỗi từ vựng mới sẽ được mô tả bằng hình ảnh sinh động, hấp dẫn giúp các em nhớ từ được nhanh hơn và hào hứng khi luyện tập. Mỗi từ vựng sẽ được thực tập viết lại 5 lần giúp các em nhớ mặt chữ nhanh hơn và hình ảnh kèm theo giúp các[r]
- Ss train speaking, reading and writing skills ... Teacher: Text book, work book, extra-board... Students: Text book, work book, school things, .... Checking up:.. Ask Ss to make sente[r]
marriage. Ì have some friends in their late twenties. They live in Chicago, where he is starting out as a lawyer and she as an accountant. Both are presently junior members of large firms, but they are ambitious and hope eventually either to track[r]
A good example of this is the Super Bowl. It has become a flashy, decadent display of consumption rather than what it should be, a display of athletic prowess. Our obsession with consumer goods that make us seem more attractive or stronger and more powerful have made it clear t[r]
WHILE-WRITING 20’ WRITING IT YOURSELF - T asks Sts to continue writing a letter to a friend, telling him / her about their most embarrassing experience based on the format given and the [r]
WHILE-WRITING 20’ WRITING A NARRATIVE TASK C , P21 - Ask Sts to continue writing a short narrative about a friend of theirs based on the ideas suggested and the samples in Task a and b.[r]
- By the end of the lesson, the students are able to write notes for a proposal. - By the end of the lesson, the students are able to a proposal for a celebration event. II. Lexical items : - commencement - mutual - reunion - remain
WHILE-WRITING 20’ WRITING A NARRATIVE TASK C , P21 - Ask Sts to continue writing a short narrative about a friend of theirs based on the ideas suggested and the samples in Task a and b.[r]
- T divides class into 2 groups -Sts play game with guiding of teacher - A st of G1 says :” I’m going to take a trip to Africa. What am I going to do there ?” -A st of G2 answer :” You are going to answer advertisement in Africa “ and continue saying “ I’m going to take
Activity Thirty Now read Extract B. Extract B During the 1930s and 1940s Benjamin Whorf wrote various papers about the connection between the structure of individual languages and their speakers’ perception of reality. He suggested that the way in which humans view the world is constrained by[r]
3Skills:Listening ,Speaking, Reading and Writing - Focus on: listening and speaking III Techniques and teaching aids: -Techniques :Pair work; Group work; role play -Teaching aids: Book, [r]
is obvious that a bounded situation ( wrote a book ) cannot derive its temporal specification from a nonbounded one. For lack of specification of boundaries, the situation of knowing something can in principle go on indefinitely. This renders it impossible to rep[r]
yet , or , nor , for , so , both , not only , either and neither are very common and easily recognizable conjunctions) Example : (Play now but after supper you will need to continue with your studies.) Subordinating Conjunction : - joins two clauses , to make a<[r]
Các bài tập thực hành luyện viết được thiết kế riêng theo từng unit. Mỗi từ vựng mới sẽ được mô tả bằng hình ảnh sinh động, hấp dẫn giúp các em nhớ từ được nhanh hơn và hào hứng khi luyện tập. Mỗi từ vựng sẽ được thực tập viết lại 5 lần giúp các em nhớ mặt chữ nhanh hơn và hình ảnh kèm theo giúp các[r]
Các bài tập thực hành luyện viết được thiết kế riêng theo từng unit. Mỗi từ vựng mới sẽ được mô tả bằng hình ảnh sinh động, hấp dẫn giúp các em nhớ từ được nhanh hơn và hào hứng khi luyện tập. Mỗi từ vựng sẽ được thực tập viết lại 5 lần giúp các em nhớ mặt chữ nhanh hơn và hình ảnh kèm theo giúp các[r]
Các bài tập thực hành luyện viết được thiết kế riêng theo từng unit. Mỗi từ vựng mới sẽ được mô tả bằng hình ảnh sinh động, hấp dẫn giúp các em nhớ từ được nhanh hơn và hào hứng khi luyện tập. Mỗi từ vựng sẽ được thực tập viết lại 5 lần giúp các em nhớ mặt chữ nhanh hơn và hình ảnh kèm theo giúp các[r]
Các bài tập thực hành luyện viết được thiết kế riêng theo từng unit. Mỗi từ vựng mới sẽ được mô tả bằng hình ảnh sinh động, hấp dẫn giúp các em nhớ từ được nhanh hơn và hào hứng khi luyện tập. Mỗi từ vựng sẽ được thực tập viết lại 5 lần giúp các em nhớ mặt chữ nhanh hơn và hình ảnh kèm theo giúp các[r]
Các bài tập thực hành luyện viết được thiết kế riêng theo từng unit. Mỗi từ vựng mới sẽ được mô tả bằng hình ảnh sinh động, hấp dẫn giúp các em nhớ từ được nhanh hơn và hào hứng khi luyện tập. Mỗi từ vựng sẽ được thực tập viết lại 5 lần giúp các em nhớ mặt chữ nhanh hơn và hình ảnh kèm theo giúp các[r]