MỘT SỐ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

Nội dung bài viết trình bày quan niệm về năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, sự cần thiết phải hình thành năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí (qua nghiên cứu trường hợp tại Đại học Tây Nguyên) và định hướng một số giải ph[r]

Kế hoạch thực hiện một việc làm mới
Ứng dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy học
Năm học 2008 -2009 là năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong trường học .Mục tiêu của Bộ giáo dục và đào tạo đặt ra :tiến hành kết nối[r]

Rèn luyện cho sinh viên đại học sư phạm ngành toán kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông (LA tiến sĩ)(15)Rèn luyện cho sinh viên đại học sư phạm ngành toán kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường phổ thông (LA tiến sĩ)(15)Rèn luyện cho sinh viên đạ[r]

một chương trình radio, do người nào đó tạo ra và sau đó được đăng lên Internet để bạn nghe trực tiếp hoặc tải xuống và nghe qua điện thoại, máy tính. Podcast đã được sử dụng theo nhiều cách khác nhau trong giáo dục đại học. Theo Stanley G., podcast cho phép sinh viên tự tạo[r]

Cùng với sự tiến bộ của công nghệ thông tin và truyền thông, trong số các công nghệ được sử dụng để dạy học ngoại ngữ hiện nay, podcast đang được coi như một ứng dụng nổi bật đối với việc phát triển kỹ năng nghe hiểu của sinh viên đại học.

2. Nội dung của giải pháp:
2.1. Ứng dụng công nghệ thông tin có sử dụng phần mềm Power Point trong bài giảng môn lịch sử lớp 12:
- Trong dạy học lịch sử, sử dụng công nghệ thông tin nhằm tái hiện quá khứ, tạo biểu tượng, cụ th[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng AnhSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Tiếng AnhSáng kiến kinh nghiệm, SKK[r]

Bài viết này gợi mở một số phương thức giúp sinh viên các khối ngành ngoại ngữ phát triển thêm các kĩ năng thông tin, sử dụng công nghệ và tư duy bậc cao trong việc sử dụng hiệu quả các hình thức dạy học cơ bản có ứng dụng công nghệ thông tin.

Xây dựng và sử dụng lược đồ để khai thác nội dung bài học Ưu thế của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử là bằng các hiệu ứng giáo viên có thể làm cho học sinh thấy đ[r]

Quy trình lập và luân chuyển một số chứng từ kế toán trong doanh nghiệp.Ứng dụng công nghệ thông tin trong quy trình đóQuy trình lập và luân chuyển một số chứng từ kế toán trong doanh nghiệp.Ứng dụng công nghệ thông tin trong quy trình đóQuy trình lập và luân chuyển một số chứng từ kế toán trong d[r]

Tiểu luận trình bầy các vấn đề: Cơ sở lý luận tổ chức hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở Trường Sĩ quan Lục quân 1.
Các khái niệm cơ bản liên quan đến tiểu luận. Nhiệm vụ tổ chức hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở Trườ[r]

- Góp phần giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cách mạng cho học sinh.
b. Đối với giáo viên
- Sử dụng CNTT trong dạy học Lịch sử 5 sẽ từng bước nâng cao trình độ chuyên môn, kĩ năng, nghiệp vụ sư phạm sử dụng công nghệ và phương tiện kĩ thuật hiện đại trong[r]

*Khó khăn :
- Toàn tổ là giáo viên nữ nên gặp khó khăn trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học; và đôi lúc cũng gặp phải những khó khăn trong một số công tác được nhà trường phân công thực hiện.

thi cán bộ quản lý giáo dục giỏi sng1 kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG tổ CHỨC một số TRÒ CHƠI môn TOÁN lớp 2 sng1 kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG tổ CHỨC một số TRÒ CHƠI môn TOÁN lớp 2 sng1 kiến kinh nghiệm ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG tổ CHỨC một số TRÒ[r]

2. Nội dung nghiên cứu
2.1. Thực trạng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học tại Việt Nam
Hơn 10 năm về trước cho đến nay, Powerpoint và Word được dùng để soạn các bài giảng điện tử và các giáo án. Tuy nhiên, nếu các bài giảng điện tử này đi kèm với phương pháp dạy học