BÀI GIẢNG: KỸ THUẬT THÔNG TIN QUANG - BÀI 3: CÁC THÔNG SỐ CỦA SỢI QUANG

Tiết 36: Luyện tậpBài 1(trang 37): Tính nhẩm.Bài 2(trang 37): Viết số thích hợp vào ô trống.Bài 3(trang 37):Số?Bài 4(trang 37): Giải bài toán theo tóm tắt sau.Bài 5(trang 37): Trong hình bên:a) có bao nhiêu tam giác ?b) có bao nhiêu tứ giác ? T[r]

ThiÕt kÕ vµ thùc hiÖn: Sè häc LíP 6Ph¹m thÞ thoaTr ng THCS Quang phôcườ Kiểm tra bài cũCâu 1. Tính:a) (- 50) + (- 8)b) (-16) + 14c) 3 + (- 3)Câu 2. Tìm số đối của mỗi số sau: 4; - 2; 0; - 1; a; - b.Câu 3. Tính:a) 17 4b) 5 - 9Giải. Số đối của mỗi s[r]

Xem Thêm " TIẾT 49 PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN "

Xem Thêm " SỐ NGUYÊN BÙ 2 "

Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010TiÕt : 87*Bµi tËp 1: Trong c¸c sè sau, sè nµo chia hÕt cho 3? 231; 109; 1872; 8225; 92313* Sè chia hÕt cho 3 lµ sè: 231; 1872; 92313*Bµi tËp 2: Trong c¸c sè sau, sè nµo kh«ng chia hÕt cho 3? 96; 502; 6 823; 55 553; 641 311•Sè kh«ng chia hÕt cho <[r]

Trường THPT QUANG TRUNG  Giáo án Nghề THVP 11Tuần: 20 - Tiết PPCT:55, 56, 57 Ngày dạy: I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức- Biết được các tính năng chung của chưong trình bảng tính Excel- Biết ý nghĩa và phân biệt các đối tượng chính của màn hình Excel.- Biết khái niệm về địa chỉ của các ơ tính.2. Kỹ năng-[r]

Vì thế muốn gõ đợc chữ Việt cần có phần mềm hỗ trợ, nhờ đó ta có thể gõ đợc chữ Việt. 1. Gõ kiểu Telex.- H/s lên bảng trả lời-&gt; Thu đợc chữ thờng-&gt;2 cách:Bật đèn Caps Lock, ấn giữ phím Shift rồi gõ chữ- H/s nghe giới thiệu bài mới- H/s ghi bài mớiGiáo viên: Nguyn Th Hựng[r]

(Híng dÉn vµ biÓu ®iÓm chÊm gåm 01 trang)M«n: tiÕng anh - b¶ng B----------------------------------------------Section A: phoneticsI. Choose …… (1p for 1 correct answer X 4 = 4 points)1. B 2. C 3. A 4. BII. Identify …. (1p for 1 correct answer X 4 = 4 points )5. C 6. B 7. A 8. C Section B: v[r]

đề kiểm tra toán 2 học kỳ I ( đề 10)Thời gian làm bài 40 phútBài 1 : a, Số ? 80 82 84 86 88 90 b , Viết số hoặc chữ số thích hợp vào chỗ chấm ?Đọc số Viết sốSáu mơi lăm . 46Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô trống :8 + 4 = 13 15 9 = 67 + 9 = 16 13[r]

Nam nói: “Cô tính sai rồi”. Bạn hãy cho biết Nam nói đúng hay sai? Giải thích tại sao? Bài giải: Vì số 18 và số 12 đều chia hết cho 3, nên tổng số tiền mua 18 gói bánh và 12 gói kẹo phải là số chia hết cho 3. Vì Huy đưa cho cô bán hàng 2 tờ 100000 đồng và được trả[r]

đề kiểm tra toán 2 học kỳ I ( đề 10)Thời gian làm bài 40 phútBài 1 : a, Số ? 80 82 84 86 88 90 b , Viết số hoặc chữ số thích hợp vào chỗ chấm ?Đọc số Viết sốSáu mơi lăm . 46Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô trống :8 + 4 = 13 15 9 = 67 + 9 = 16 13[r]

ViÕt phÐp nh©n t¬ng øng víi mçi tæng sau:2 + 2 + 2 +2 + 2 + 2 =5+ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 2 x 6 = 125 x 6 = 30 6 ®îc lÊy 1 lÇn, ta viÕt:6 x 1 = 66 ®îc lÊy 3 lÇn, ta cã:VËy: 6 x 2 = 12VËy: 6 x 3 = 186 ®îc lÊy 2 lÇn, ta cã: 6 x 1 = 6 6 x 2 = 6 x 3 = 6 x 4 = 6 x 5 = 6 x 6 = 6[r]

.......................................Họ tên HS:Lớp:Trường TH số 2 Nam PhướcKIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK 1 (2009-2010) MÔN: Toán lớp 5Thời gian: 40 phút Điểm:GK (ký)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

LĂNG BÁC I- Yêu cầu cần đạtGiáo án lớp 1-3 Tuần XXXV NH 09-10 Bùi Thị Sáng 80 - Đọc trơn cả bài. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu nội dung bài: Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bângkhuâng nhớ Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập.-[r]

Bài tập 1:-Xác định vị trí -Hoàn thành bảng tính toán về cư li đựơc rút ngắn(bảng phần dưới)* Những thông tin về kênh đào Xuy-ê-Vị trí(cắt ngang qua eo đất Xuyê của Ai Cập nối biển Đỏ và biển ĐTH);-Thuộc quốc gia(Ai Cập)-Nối liền giữa biển và ĐD nào(ĐTH và biển Đỏ);-Năm khởi công( 1859);-Năm đưa vào[r]

Bài 7. ( 5 điểm)Tìm 1 đa thức bậc 3 P(x) , biết rằng khi chia P(x) ch0 x – 1 ; x-2 ; x -3 đều được số dư là 6 và P(-1) = -18Điền kết quả tìm được vào ô trống: Bài 8. ( 5 điểm)Cho 2 đường thẳng (d1) và (d2) lần lượt có phương trình: y = -43x + 5 và y =34x + 6 Câu 8.[r]

Ta có được phép chia để tìm số phầnmỗi phần có 3 ô.6:3=2Đọc là Sáu chia ba bằng hai. Nhận xét:3x2=6TaiLieu.VNViết là 6 : 3 = 26:3=26:2=3PHÉP CHIABài 1 : Cho phép nhân, viết hai phép chia (theo mẫu) :Mẫu :4x2=88:2=48:4=2TaiLieu.VNPHÉP CHIABài 1 : Cho[r]

****************************************************;** ;**////////////////___ lam 8 led o Port 0 va Port 1 sang_________________\\\\\\\\\\\\\;**///////////////___ led sang khi tin hieu xuat o muc 1__________________\\\\\\\\\\\;**//////////////____ phan cung su dung dien tro treo___________________[r]

PHÉP CỘNG VÀ PHÉP NHÂN – PHÉP TRỪ VÀ PHÉP CHIA A&gt; MỤC TIÊU - Ôn tập lại các tính chất của phép cộng và phép nhân, phép trừ và phép chia. - Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm, tính nhanh và giải toán một cách hợp lý. - Vận dụng việc tìm số phần tử c[r]

BÀI THỰC HÀNH SỐ 4Bài 1: Dùng các phép toán số học để tính các giá trị cho các ô trống?Bài 2: Dùng các phép toán số học để tính các giá trị cho các ô trống?Bài 3: Dùng các hàm toán học để tính các giá trị cho các ô trống?

GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruộng bậc thang”..Đọc sách kết hợp bảng con.GV đọc mẫu 1 lần.GV Nhận xét cho điểm.Luyện viết vở TV.GV thu vở một số em để chấm điểm.Nhận xét cách viết.4.Củng cố : Gọi đọc bài.Trò chơi: Kết bạn.Giáo viên gọ[r]

Bài 2: Giải toán:HD như bài 1Bài 3:Giải toán:Thảo luận nhóm đôi, nêu đề toán và giải bài toán.3 Củng cố dặn dò:Chiều:HD học sinh giải bài tập ở vở bài tập,bồi dưỡng thêm kĩ năng giải toán có lời văn.• HS tự đọc đề toán, quan sát tranh vẽ.- Nêu tóm tắt, điền số