HÓA HỌC 11 NÂNG CAO

“Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kháchquan phần este, lipit và cacbohiđrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng caonăng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông”. Tác giả Lê Thu Hòa,2012, Đại học Giáo dục - ĐHQG.“Nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh yếu kém[r]

Bộ giáo dục và đào tạo
Trường đại học sư phạm tp.hồ chí minh
võ thị kiều hương
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hóa học 11 nâng cao
chuyên ngành: lí luận và phương pháp dạy học môn hóa học

Ví dụ:• Ở miền Bắc Kenia: Hạn hán xảy xa thường xuyên buộc những người phụ nữ phải đi xahơn để lấy nước sinh hoạt, thường là từ 10 – 15 km một ngày, khiến các em gái không có cơ hộiđến trường và trở thành ghánh nặng cho phụ nữ.• Ở vùng Tây Bengal, Ấn Độ: Những người phụ nữ sống trong các ngôi làng ở[r]

mình, biết tìm ra phơng pháp phù hợp để hớng tới thành công. Đây chính là lí dothôi thúc tôi hoàn thành sáng kiến này.II - Thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạngBản thân là một giáo viên đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi môn hóa học, trongquá trình giảng dạy đã phát hiện ra một số sai[r]

Theo báo cáo của đoàn khảo sát của Cục Bảo vệ môi trường và Viện Công nghệmôi trường thì không khí khu vực Thạch Sơn bị ô nhiễm rất nghiêm trọng bởi cácchất khí sulfur oxide (SO2, SO3), chì (Pb), sulfur hydro (H2S), amoniac (NH3), acidhydro (HCl), hydro florua (HF), nitrite kim loại (NO 2). Hàm lượn[r]

GV-CNV tham gia đầy đủ các phong trào văn hóa thể thao do công đoàn ngành tổ chức như: hoạt động văn hóa văn nghệ, thể thao chào mừng ngày 20/11CHƯƠNG TRÌNH IIIVận động tổ chức nhà giáo và lao động tích cực tham gia các phong trào thi đua, các cuộc vận động mang tính xã hội rộng lớn trong ngà[r]

Mỗi vùng, miền thậm chí các trường khác nhau, do đặc điểm học sinh, cơ sởhạ tầng – vật chất kĩ thuật, giáo viên khác nhau nên rất cần những chủ đề tự chọnbám sát phù hợp nhằm mang lại hiệu quả cao nhất trong giáo dục học sinh.Sau nhiều năm giảng dạy, chúng tôi nhận thấy cần phải có tài liệu chuẩn về[r]

TRANG 3 khoán, các quy định liên quan đến ngân hàng, bảo hiểm và các ngành liên quan, Luật Doanh nghiệp, các chuẩn mực kiểm toán, Do vậy, Malaysia cũng phải áp dụng nhiều biện pháp để nâ[r]

dụng được với dung dịch NaOH. Xác định CTCT có thể có của A và viết phương trình phản ứng xảy ra.Bài 3: Cho các chất sau: andehit fomic, ancol etylic, andehit axetic, axit axetic, axit oxalic. Hãy sắp xếp các chất trên theo nhiệt độ sôi tăng dần và giải thích vì sao ?Bài 4: Cho 2,24 l một hỗn hợp kh[r]

Cõu 4: Cho cõn bng húa hc: N2(k) + 3H2(k) 2NH3 H = -92kJ Cõn bng trờn s chuyn dch theo chiu no ( cú gii thớch) khi: a/ Tng nhit b/ Húa lng amoniac tỏch amoniac ra khi hn hp phn ng TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH 3 c/ Giảm thể tích của hệ phản ứng? Câu 5: Lập phương trình hóa học của các phản ứng[r]

Một website nếu được tận dụng tối đa vào việc chia sẻ truyền thông xã hội sẽ thu hút được một lượng lớn người truy cập và tạo nên sự gắn bó lâu dài giữa doanh nghiệp với khách hàng.. _Nâ[r]

+ HCl → D. Zn + H2SO4 →Câu 6: Nhận xét nào sau đây là đúng:A. Các phản ứng của hợp chất hữu cơ thường xảy ra chậm và theo một hướng nhất định.B. Các hợp chất hữu cơ thường tan nhiều trong nước.C. Các hợp chất hữu cơ thường có nhiệt độ sôi , nhiệt độ nóng chảy cao.D. Liên kết hóa học trong hợp[r]

TRANG 6 Để nhằm đáp ứng kịp thời việc đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở Tiểu học theo hướng tích cực háo hoạt động của học sinh, việc sử dụng phiếu bài tập đã ít nhều góp phần nâ[r]

SKKN Tích hợp kiến thức môn Hóa học lớp 10 và môn kiến thức Công nghệ lớp 12 trong bài dạy học Vật lí lớp 11: “Dòng điện trong chất bán dẫn” SKKN Tích hợp kiến thức môn Hóa học lớp 10 và môn kiến thức Công nghệ lớp 12 trong bài dạy học Vật lí lớp 11: “Dòng điện trong chất bán dẫn” SKKN Tích hợp kiến[r]

bao gồm các sơ đồ phản ứng hóa học hữu cơ lớp 11 .......................................................................................................................................................................

công ty cho kế hoạch đã đặt ra. 4 Hãy cởi mở với đồng nghiệp và duy trì mối quan hệ khi có thể. Trong một công ty, việc kết thân với nhiều đồng nghiệp và nhóm đồng nghiệp thật sự rất hạn chế và không bao giờ đủ. 5. Ngày càng có nhiều người làm việc tự do được các công ty thuê làm việc trong các dự á[r]

Luận văn thạc sĩ thiết kế tài liệu bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ thiết kế tài liệu bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ thiết kế tài liệu bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn hóa học lớp 11 trung học phổ[r]

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 NC -CHƯƠNG 5 HIDROCACBON NO

BÀI : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BÀI : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠIKIM LOẠII/ Phản ứng của kim loại với Phi kim:I/ Phản ứng của kim loại với Phi kim: Fe + O2 11,Tác dụng với oxi,Tác dụng với oxi::* Nhiều kim loại phản ứng với oxi tạo oxit * Nhiều kim loại phản ứng với oxi tạo ox[r]

TÀI LIỆU bồi DƯỠNG môn hóa học lớp 11 học kì 1 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) năm học 2017 2018 TÀI LIỆU bồi DƯỠNG môn hóa học lớp 11 học kì 1 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) năm học 2017 2018 TÀI LIỆU bồi DƯỠNG môn hóa học lớp 11 học kì 1 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) năm học 2017 2018 TÀI LIỆU bồi DƯỠNG môn hóa học lớp 11 học[r]