CHUYÊN ĐỀ HOÁ VÔ CƠ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ LỚP 9

Phòng GD&ĐT Thanh BaĐề thi học sinh năng khiếu năm học 2009- 2010Môn: Địa lý 7Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)Câu1. (2,5 im) Dựa vào hình vẽ dới đây và kiến thức đã học Hãy cho biếta. Trái đất chuyển động quanh mặt trời theo hớng nào?b. Nhận xét về độ ng[r]

LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY TNHH NHỰA COMPOSITE VIỆT ÁCông ty TNHH Nhựa Composite Việt Á là một thành viên của Công ty cổ phần tập đoàn đầu tư thương mại Việt Á (tên viết tắt Tập đoàn Việt Á) - một tên tuổi lớn trong lĩnh vực điện và công nghiệp tại Việt Nam, ho[r]

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I, Mục tiêu cần đạt 1- Kiến thức:  Ôn tập nắm vững các kiến thức về văn nghị luận: đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.  Tiết này chủ yếu là đi vào ôn tập thực hành về việc tìm hiểu đề văn nghị luận và việ[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IHỌ VÀ TÊN: LỚP: 9 MÔN: HOÁ HỌC I<Trắc nghiệm: (3 điểm)Khoanh tròn vào chữ A hoặc B, C, D trước phương án chọn đúng. 1. Dãy chất nào sau đây chỉ gồm các oxit bazơ ?A. CuO, CO, Mg, CaO ; B. CuO, CaO, MgO, Na2O,[r]

nâng cao kiến thức về hóa vô cơ×
hóa vô cơ nâng cao×
hóa học vô cơ nâng cao×

Tối đa 6 từ khóa


bài tập hóa vô cơ 11 nâng cao
bài tập hóa vô cơ nâng cao
hóa vô cơ 10 nâng cao
hóa hữu cơ nâng cao 9
bài tập hóa học 11 nâng cao phần vô cơ
bài tập hóa hữu cơ nâng cao lớ[r]

Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 9 năm 2016 Bộ đề đáp án th[r]

Mặn, món xào, mà muốn làm những món đó thì phải Học nấu, muốn nấu cần phải Có Gia vị, cần phải có thịt, cá , rau, gạo……thì giáo án điện tử cũng thế, trước khi thiết kế giáo án điện tử ta phải học sử dụng phần mềm MS Powerpoint , sau đó cần có tài liệu theo chủ đề, xong thiết kế cho si[r]

( kiến thức và kĩ năng của môn học)Đa dạng, linh hoạt, không chỉ bó hẹp trong không gian lớp học,trong các phòng thí nghiệm…..mà là tạo cơ hội cho học sinh đượcquan sát, thực nghiệm; vận dụng kiến thức để giải quyết các vấnđề lí thuyết và thực tiễn; thông qua đó phát triển các phẩm chấtvà năng lực c[r]

B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh tròn vào một chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Trong các phân số sau, phân số nào biểu diễn số hữu tỉ 34−? A. 62− B. 86− C. 912− D. 129− Câu 2. Số 512−

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: Thực hiện: ngày tháng năm 2013.BÀY BÀN Á BỮA TRƯA, TỐI THEO KIỂU GỌI MÓN ( ALACARTE )Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng - Trình bày được qui trình bày bàn Á cho bữa trưa, tối theo kiểu gọi món.- Thực hiện bày bàn k[r]

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 9Đề kiểm tra học kỳ 1[r]

PhÇn IPhÇn IThiªn nhiªn con ng­Thiªn nhiªn con ng­êi ë c¸c ch©u lôcêi ë c¸c ch©u lôc XI. XI. Ch©u ¸Ch©u ¸Bµi1: vÞ trÝ ®Þa lÝ, ®Þa Bµi1: vÞ trÝ ®Þa lÝ, ®Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n h×nh vµ kho¸ng s¶n ch©u ¸ch©u ¸ I. vị trí địa lí và kích thước của I. vị trí địa lí và kích thước của cchâuhâu á á

Xem Thêm " MAI TRỌNG KHÁNH "

Xem Thêm " LÝ THUYẾT Á TĨNH "