TẢI GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP 8 UNIT 1: MY FRIENDS - LESSON 3 - GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN TIẾNG ANH LỚP 8

IV. Read the passage then answer the questions. ( 2ps)
I’m Lan .I’m thirteen years old. I live at 24 Nguyen Hue street with my parents and two sisters. My telephone number is 8 278 710 . On my next birthday , July 5th , I will have a small party for my birthday. I will invite some of my f[r]

B ộ môn Toán -B ài tập Toán Kinh T ế - D ùng cho SV c ác l ớp t ín ch ỉ ! 2 Nguy ên li ệ u d ự trùế ẫủủ t ấ n và gi ừ o lao ð ộ ng là ậủủủủủ gi ờ
Ðị nh m ứ c hao phí LNịkgỹSPứố lao ð ộ ngịgi ờ ỹSPứ
A B

10. My father told me how .............. to the bank.
a. to go b. went c.go d. going
II / Complete the passage by choosing A,B,C or D. (3 ms )
Twenty year ago only large companies (1) ..... Computer. They were large machines which filled rooms and they[r]

…..3…..paper requires a lot of wood pulp and the work of millions of workers. Many countries have had ….4….to recycle ….5…..to save money and labour. In countries where there is the cooperation of the public, paper mills …..6…..as much as sixty pecent of waste pape[r]

? Tại sao nói công xã pari là nhà nớc t sản kiểu mới
3. Bài mới
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu vấn đề: Cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX các nớc t bản Anh, Pháp, Đức, Mỹ phát triển chuyển mình mạnh mẽ sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa. Trong quá trình đó, sự phát triển của các nớc đế q[r]

Câu hỏi 1: Nêu những thành tựu về khoa học kỹ thuật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX?
Câu hỏi 2: Sự ra đời và những đặc điểm cơ bản của chủ nghĩa Tư bản ở giai đoạn đế quốc chủ nghĩa?
2. Dẫn dắt vào bài mới
Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, là thời kỳ phát triển mạnh mẽ của các nước Tư bản ti[r]

Cõu 2 : Tại sao trong cơ thể người, tế bào cơ tim lại cú nhiều ti thể nhất?
Cõu 3 : Hóy trỡnh bày 3 giai đoạn của hụ hấp tế bào về vị trớ xảy ra, nguyờn liệu và sản phẩm tạo thành.
Cõu 4 : Hóy cho biết dụng cụ, hoỏ chất, mẫu vật cần chuẩn bị trong thớ nghiệm co và phản co nguyờn si[r]

2. Kiểm tra bài cũ (khụng) 3. Bài học mới:
Trựng roi là Động vật nguyờn sinh dễ gặp nhất ở ngoài thiờn nhiờn, lại cú cấu tạo đơn giản và điển hỡnh cho ng ành Động vật nguyờn sinh, là 1 nhúm sinh vật cú đặc điểm vừa của TV và vừa của ĐV (mụn TVvà ĐV đều coi trựng roi thuộc pham vi ngh[r]

---Gi ÁO ÁN TỰ CHỌN VĂN 8 TRỜNG THCS NGHI YÊN TRANG 6 TIẾT 10-11 Tìm hiểu các yếu tố hình thức của một bài thơ trọn vẹn BÀI TẬP 1 Tìm hiểu đặc điểm hình thức nổi bật của thơ trữ tình thô[r]

triển mạnh mẽ ở Á, Phi, Mỹ Latinh -> Sự tan ró của chủ nghĩa thực dõn cũ và hệ thống thuộc địa ->Cỏc quốc gia độc lập ra đời và phỏt triển.
4/ Mỹ vươn lờn trở thành TB giàu mạnh nhất đứng đầu phe TBCN -> Mưu đồ bỏ chủ thế giới. Nền kinh tế cỏc nước TB tăng trưởng và đạt nhiều thành tự[r]

1. Kiến thức: Qua bài học này HV:
- Nêu được những nội dung cơ bản đã nghiên cứu trong sinh học 11.
2. Kỹ năng: Quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hố, trừu tượng hố. 3. Thái độ: Phát triển tư tưởng duy vật biện chứng và tình yêu thiên nhiên, mơn học.

- Đặc điểm:
+ Khí hậu: T 0 và P thay đổi theo mùa gió, t 0 TB năm >20 0 C, biên độ nhiệt khoảng 8 0 C, P Tb năm >1500mm; thời tiết diễn biến thất thường.
+ Đặc điểm khác: gió mùa có ảnh hưởng đến cảnh sắc thiên nhiên và con người. Là môi trường đa dạng, phong phú nhất đới nóng: n[r]

giáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diềugiáo án môn đạo đức hk1 lớp 1 bộ sách cánh diều

- Qua bài hát giáo dục học sinh tình cảm yêu mến mái trường, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè và yêu thiên nhiên tươi đẹp.
II . Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, tranh ảnh minh hoạ. 2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ.

Khi tham gia hoạt động TDTT phải cú kỉ luật cao, tinh thần và trỏch nhiệm trước tập thể, cú phong cỏch nhanh nhẹn, trung thực… chớnh là gúp phần giỏo dục đạo đức và hỡnh thành nhõn cỏch HS.
Tập luyện TDTT thường xuyờn, cú kế hoạch giỳp cho cỏc e cú 1 nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập[r]

3. Bài mới:
Dựa vào bài cũ  Với các phản ứng oxi hố khử như thế này thì chúng ta cĩ thể nhẩm để cân bằng nhưng đối với một số phản ứng oxi hố khử, vd như phản ứng:
8Al + 30HNO 3  8Al(NO 3 ) 3 + 3N 2 O + 15H 2 O thì việc nhẩm để cân bằng là m[r]

I/ Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn với bức tranh "Tát n ớc đồng chiêm"
1. Vài nét về thân thế và sự nghiệp.
- Ông sinh ngày 13/8/1910 tại Hải Phòng. - Khi còn học ông đã nổi tiếng về tranh sơn mài và nhiều tranh lụa khác.

-Liệt kê các nhân tố sinh học và nhân tố xã hội tác động đến quá trình phát sinh và tiến hĩa của lồi người. Giải thích được tại sao các nhân tố văn hĩa đĩng vai trị quyết định.
2. Kỹ năng: Rèn luyện tư duy biện chứng lịch sử
3Thái độ: Nâng cao nhận thức đúng đắn và khoa học về nguồn gố[r]

Học sinh trả lời, GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.
Sự phân hoá của thời tiết và khí hậu nớc ta rất đa dạng và sự phân hoá theo thời gian chủ yếu là do nhịp điệu và hoạt động của hai mùa gió. Vậy các mùa khí hậu và thời tiết ở nớc ta có đặc điểm gì? ả nh hởng nh thế nào đến sản xuất và[r]

MB: Từ sinh học 6 đến sinh học 8 cỏc em đó tỡm hiểu những kiến thức sinh học cơ thể, thấy được tớnh đa dạng sinh học và lược sử tiến hoỏ của sinh giới. Đến sinh học 9 , cỏc em sẽ được tỡm hiểu những lĩnh vực mới của sinh học , cụ thể là di truyền và biến dị, cơ thể và mụi trường ….( phần[r]