GIÁO ÁN CÔNG DÂN LỚP 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC PPSX

TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC 1.Kiến thức.  Giúp HS hiểu nội dung và ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác.  HS nắm được những yêu cầu của việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác. 2. Kĩ năng.  Biết phân biệt hành vi đúng sai trong việc t[r]

1Chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o ®Õn víi líp 8A Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ H¹nh 2Bµi 8:I. §Æt vÊn ®Ò : 3B¸c Hå lµ ng­êi biÕt t«n träng vµ häc hái c¸c d©n téc kh¸c vÒ kinh nghiÖm ®Êu tranh cña c¸c d©n téc trªn thÕ giíi .Thµnh c«ng cña B¸c vµ d©n téc ta lµ bµi häc quý gi¸ cho c¸c n­íc ®ang ®Êu tra[r]

CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH Giáo viên: NGUYỄN THỊ THẢOLỚP: 8 C Câu 1: Thế nào là hoạt động chính trị - xã hội? Cho ví dụ.Câu 2: Ý nghĩa của các hoạt động chính trị - xã hội? Học sinh phải làm gì để tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội? BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI C[r]

của các dân tộc; luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xãhội của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình. ( 1 điểm ) - Lấy đợc 4 ví dụ đúng về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ( 1 điểm mỗi ví d[r]

TRƯỜNG THPT TR N QU C TO NẦ Ố ẢGIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 GV : V u Cơng S nư ơ 1. Khái niệm và các đặc trưng của pháp luậtBài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐPHÁP LUẬT VÀ ĐỜỜI SỐNGI SỐNGa. Khái niệm pháp luậtb. Các đặc trưng của pháp luật2. Bản chất của pháp luật3. Mối quan hệ giữa Pháp luật vớ[r]

sát dân tộc học của Nguyễn Từ Chi, có hai diện mạo chính quyết định nền văn hóa của một tộc người. Đó là: 1) môi trường tự nhiên mà tộc người đó định cư. Chính môi trường định cư qui định sự hình thành các ứng xử văn hóa phù hợp với môi trường; 2) nguồn gốc văn hóa tộc người: các tộc người kh[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2010-2011Môn: Giáo dục công dân - Lớp 8Thời gian làm bài: 45 phútCâu 1 (3 điểm) Thế nào là Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ? Vì sao phải học hỏi và tôn trọng các dân tộckhác? Việc học tập các dân tộc khác ở Việt Nam diễn[r]

Trờng THCS ái Mộ GDCD 8 GV: Phạm Thuỳ DơngTiết 6Bài 6 : xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnhI. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức.- Hiểu thế nào là tình bạn?- Nêu đợc những biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh.- Hiểu đợc ý nghĩa của tình bạn trong sáng lành mạnh.2. Về kĩ năng.Biết xây[r]

Bài 20: NGUYÊN T , PHÂN T CHUY N Đ NG HAY Đ NG YÊN?Ử Ử Ể Ộ ỨNGUYÊN T , PHÂN T CHUY N Đ NG HAY Đ NG YÊN?Ử Ử Ể Ộ ỨHãy tưởng tượng giữa sân bóng đá có một quả bóng khổng lồ và rất nhiều học sinh từ mọi phía chạy tới xô đẩy quả bóng. Vì những xô đẩy này không cân bằng nên quả bóng lúc bay lên, khi rơi x[r]

1Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368ngỡng trên không khỏi ngỡ ngàng trớc Phật giáo. Họ đã xa lánh, thậm trí chê bai, đả kích.2,Vào thời kỳ sau của sự truyền bá, lúc Phật giáo đã làm quen với dân tộc nó vẫn còn liên tục bị sự mổ xẻ của một số ng-ời. Ngời ta đ[r]

ĐIỂM(Do tập thể lớp đánh giá)V. Ý THỨC VÀ KẾT QUẢ THAM GIA PHỤ TRÁCH LỚP, CÁC ĐOÀN THỂ, TỔ CHỨC KHÁC TRONG NHÀ TRƯỜNG (0-10 điểm)5.1 Là thành viên BCS lớp xếp loại tập thể lớp “học tập tốt, rèn luyện tốt” 9-10 điểm5.2 Là thành viên BCS lớp xếp loại tập thể lớp