GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10: HÀM SỐ (TIẾT 2) DOCX

THPT Hương Vinh Giáo án đại số lớp 10: Tiết 34 (ĐẠI SỐ 10 nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3 Thời gian: 45 phút I)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của HS và kết quả giảng dạy của giáo viên trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấ[r]

trỡnh nờu trờn mt cỏch tng quỏt. B/ Bi miTrng THPT Gia Hi T Toỏn-Tin1H 2: Giaới vaỡ bióỷn luỏỷn phổồng trỗnh daỷng ax+b = 0 (a, b R):Hot ng ca hc sinh Hot ng ca giỏo viờn Túm tt ghi bng.- Hs tr li cú dng: ax+b = 0 vi a,bR v gi l phng trỡnh cha tham s. kt lun nghim ca phng trỡnh ta phi gii v[r]

Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tóm tắt ghi bảng 10’ - Phát phiếu học tập số 2.. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài.[r]

Chứng minh rằng: Trong tất cả các tam giác AB’C’, A’BC’, A’B’C có ít nhất một tam giác có diện tích nhỏ hơn hay bằng 1 đơn vị diện tích.. PP AA GG EE.[r]

Hàm số là một trong những khái niệm cơ bản của toán học nói chung và chương trình toán phổ thông nói riêng. Các bài toán khó về hàm số, phương trình, bất phương trình thường có mặt trong các kỳ thi đại học, cao đẳng, thi học sinh giỏi các cấp... Lý thuyết về hàm số, phương trình, bất phương trình v[r]

(Xem SGK)Gv gọi HS phát biểu về:- Hàm số bậc nhất là gi?- Các bước khảo sát hàm số bậc nhất. Hướng dẫn CM sự đồng biến nghịch biến của hàm số bậc nhất như HĐ1.§2 HÀM SỐ y= ax + bI. ÔN TẬP VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT:(SGK)HĐ 4: Lập bảng biến thiên.Hoạt động của học si[r]

14. Xét tính chẵn, lẻ của hai hàm số f(x) = |x + 2| - |x - 2|, g(x) = - |x|a) f(x) là hàm số chẵn, g(x) là hàm số chẵn;b) f(x) là hàm số lẻ, g(x) là hàm số chẵn;c) f(x) là hàm số lẻ, g(x) là hàm số lẻ;d) f(x) là hàm số chẵn, g(x)[r]

Chuyên đề về hàm số bậc nhất và đồ thị Đại số 9. Một số bài tập liên quan đến phương trình tương giao, khoảng cách, chu vi và diện tích và đồ thị hàm số bậc nhất y = ax+b. Luyện tập Đại số 9 chương 2 Hàm số bậc nhất. Bài tập, không có công thức, đáp án đi kèm.
Tính khoảng cách giữa hai điểm, từ đ[r]

điểm O bằng cách cho x nhận giá trị xo = 0 và tìm giá tri yo tương ứng Biểu diễn M(xo; yo)=> Đường thẳng OM là đồ thị của hàm số3. Khi a>0 ®å thÞ n»m ë gãc phÇn t thø I,III Khi a<0 ®å thÞ n»m ë gãc phÇn t thø II,IV + + V nh hc bi v lm cỏc bi tp 49, 52, 54 V nh hc bi v[r]

$4.Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương 6Luyện tập 7$5.Bảng căn bậc hai 8$6. Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai 9$7. Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai ( tiếp) 10Luyện tập 11$8. Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai 12Luyện tập 13$9. Căn bậc ba 14 Thực hà[r]

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : TÌM SỐ BỊ CHIA.Tuần : 26Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS- Biết cách tìm số bò chia khi biết thương và số chia.- Biết cách trình bày bài giải dạng toán này.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tấm bìa hình vuông bằng nhau.III./ CÁC HOẠT[r]

Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao Giáo viên : Mai Trọng Đạt – Trường THPT Hai Bà Trưng
Chương 4 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Bài1 . BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC A.Mục tiêu : Qua bài học học sinh cần nắm vững :

∝(∈π,2π)B=αααα22222cossin41tan4)tan1(−−2) Chứng minh các biểu thức sau không phụ thuộc x:A=3(sin8x - cos8x + 4(cos6x-2sin6x)+ 6sin4xB=2(sin

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 2,3 ĐẠI SỐ 10 NÂNG CAOĐỀ KIỂM TRA C[r]

§5. Quy đồng mẫu nhiều phân số. 75,76§6. So sánh phân số. 77§7. Phép cộng phân số. 78Luyện tập. 79§8. Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - bài tập. 80,81§9. Phép trừ phân số. 82Luyện tập. 83§10. Phép nhân phân số 84§11. Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Bài tập. 85,86§12. Phép chia[r]

từng thành phần.- GV lưu ý HS 2 x 5 = 10 10 là tích, 2 x 5 = 10 cũng là tích.15’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành.+ Bài 1 : Yêu cầu HS nêu yêu của bài GV viết bài mẫu lên bảng hướng dẫn.- Yêu cầu HS làm các bài còn lại vào vở.+ Bài 2: GV nêu yêu cầu[r]

Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10Đề kiểm tra chương 2 đại số 10[r]

Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 11 chương 2Đề kiểm tra 1[r]

Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm[r]