6TIẾT 24BÀI TẬP LỊCH SỬ

Thành Cổ Loa có cấu trúc như thế nào?A. Hình vuôngB. Hình chữ nhậtC. Xoáy trôn ốcD. Hình tam giácBài 2: Sau khi giành lại độc lập, Trưng Vương đã:A. Giữ nguyên các thứ thuế do nhà Hán đặt raB. Vẫn yêu cầu nhân dân cống nạp cho nhà nước của ngon vật lạC. Miến thuế 2 năm cho dân, bãi bỏ luật pháp hà k[r]

A. Mùa xuân năm 542.B. Mùa thu năm 542.2. Khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ vào thời gian nào?D. Mùa đông năm 542.C. Mùa hè năm 542. A. Do chính sách đô hộ tàn bạo của nhà L ơng.B. Lý Bí là ng ời tài giỏi có uy tín trong nhân dân.3. Vì sao nhân dân khắp nơi ủng hộ cuộc khởi nghĩa Lý Bí?C. Thứ sử Giao Châu là[r]

HÐ1: cá nhân-HS d?c SGKGV: Giải thích chế độ quân chủ chuyên chế: vuanắm mọi quyền hành chính trị, cha truyền con nối? Ở các nước phương Đông vua có những quyềnhành gì?3. Nhà nước chuyên chế cổ đạiphương Đông:Đứng đầu Nhà nước là vua- Vua nắm quyền hành chính trị: đặtra luật pháp, chỉ huy quân đội,[r]

của Trái Đất quanh Mặt Trời.3. Thế giới có cần 1 thứ lịch chung hay không?-Duong l?ch du?c huàn ch?nh thành cơng l?ch d? dáp ?ng nhu c?u giao luu gi?a các nu?c trên th? gi?i.4.C?ng c?: Tính khoảng cách thời gianso v?i nam 2007? Nam 1418,1789. Vì sao trên tờ lịch có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch[r]

5. Lạc Tướng 0,25 điểm6. Quan Lang 0,25 điểm7. Mò Nương 0,25 điểmII. TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM)Câu 1: (3,0 điểm)- Người Nguyên Thuỷ thời Sơn Vi, Hoà Bình, Bắc Sơn thường xuyên tìm cáchcải tiến công cụ lao động. Nguyên liệu là đá, lúc đầu chỉ ghè đẽo các hòn cuộiven suối làm rìu, sau đã biết mài đá, d[r]

ÔN TẬP CHƯƠNG I VÀ III. Mục Tiêu: Qua bài học sinh cần nắm:- Củng cố những kiến thức về lòch sử dân tộc từ khi con người xuất hiện trên đất nước ta đến thời dựng nước Văn Lang – Âu Lạc.- Nắm được những thành tựu kinh tế và văn hoá của các thời kỳ khác nhau- Thấy nét chính của xã hội và nhân d[r]

V. Hoạt động nối tiếp: -Học bài cũ -Làm bài tập Đánh giá rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

nhiều sẽ dẫn đến hiện tượng gì trong xã hội?Học sinh trả lời – giáo viên bổ sung, củng cố lạiH: Nguyên nhân nào dẫn đến sự phân biệt giàu nghèo và mâu thuẫn giai cấp trong xã hội?* Kinh tế- Trong nông nghiệp + Lưỡi cày đồng được dùng phổ biến+ Lúa, gạo, khoai, đậu, rau … nhiều hơn+ Chăn nuôi, đánh c[r]

Tu ần: 25 Tiết: 24Bài 21: KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (542 – 602)I – MỤC TIÊU BÀI HỌC :1. Kiến thức:- Đầu thế kỷ VI, nước ta vẫn bò phong kiến Trung Quốc (lúc này là nhà Lương) thống trò. Chính sách thống trò tàn bạo của nhà Lương là nguyên nhân dẫn tới cuộc khởi nghóa Lý Bí.- Cuộ[r]

Tiết 15 - Bài 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANGI. Mục tiêu1. Kiến thức: HS hiểu:Thời Văn Lang, người dân VN đã xây dựng được cho mình 1 cuộcsống vật chất & tinh thần riêng, vừa đầy đủ vừa phong phú tuy còn sơ khai2. Tư tưởng, tình cảm Gd về lòng yêu nước &[r]

Tiết 16 - Bài 14: NƯỚC ÂU LẠCI. Mục tiêu bài học1. Kiến thức: HS thấy được tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay từ buổi đầu dựng nước. Hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước dưới thời An Dương Vương2. Tư tưởng, tình cảm: Giáo dục lòng yêu nước, ý thức cảnh giác đố[r]

Tiết 14_Bài 12: NƯỚC VĂN LANGI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - HS nắm vững những nét cơ bản về điều kiện hình thành Nhà nước Văn Lang - Nhà nước Văn Lang còn sơ khai nhưng đó là 1 tổ chức quản lý đất nước bền vững, đánh dấu giai đoạn mở đầu thời kỳ dựng nước.2. Tư tưởng, tình cảm: Bồi dưỡng lòng tự[r]

dụ qua chuyện ăn uống hàng ngày của mình để chứng minh?(Thó_gạo_cơm: lương thực chính, có thể tích trữ lâu dài, cuộc sống ổn định, đỡ lo, đỡ vất vả...) - H: Theo em biết, người ta thường trồng lúa ở đâu, trong điều kiện ntn? (Ruộng_bằng phẳng_có nước) - H: Theo em, vì sao từ đây con người có thể địn[r]

* Thị tộc: cùng huyết thống* Giải thích: thị tộc mẫu hệ nhấn mạnh: xã hội có tổ chức đầu tiên* HS quan sát H26 - H: Ngoài lao động sản xuất, người Hòa Bình – Bắc Sơn còn biết làm gì? (đồ trang sức) - H: Đồ trang sức làm bằng gì? - H: Theo em, sự xuất hiện đồ trang sức của người nguyên thủy có ý nghĩ[r]

bia đá được dựng lên cách dây bao nhiêu năm? Chúng ta có cần biết thời gian dựng một tấm bia Tiến só nào đó không ?-Không phải các tiến só đều đỗ cùng một năm, phải có người trước, người sau.-Bia này có thể dựng cách Cho HS đọc SGK-Quan sát hình 1 và 2 để rút ra kết luận của mình.-Rất cần thiết vì[r]

TUẦN: 1 Ngày soạn:TIẾT: 1 Ngày dạy: Bài 1: SƠ LƯC VỀ MÔN LỊCH SỬI – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1. Kiến thức: giúp HS hiểu lòch sử là một khoa học có ý nghóa quan trọng đối với mỗi con người. Học lòch sử là cần thiết.2. Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tí[r]

 Sau thất bại nhiều lần, Triệu Đà dùng mưu kế gì ? Việc chia rẽ nội bộ của Triệu Đà có thực hiện được không ? Kết quả ra sao? Tại sao An Dương Vương thất bại nhanh chóng ? Theo em, truyện Trọng Thuỷ- Mỵ Châu nói lên điều gì ? Thất bại của An Dương Vương đã để lại cho đời sau bài học gì ?-GV: nh[r]

- Hãy trình bày những biểu hiện về sự phát triển cảu thủ công nghiệp và thương nghiệp nước ta trong thời kỳ này ?3. Giảng bài mới A. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã học những chuyển biến về kinh tế của đất nước trong các thế kỷ I – VI. Chúng ta đã nhận biết: tuy bò thế lực phong kiến đ[r]

buôn bán:-Nghề rèn sắt, nghề gốm,nghề dệt phát triển mạnhmẽ.-Việc buôn bán trong vàngoài nước cũng pháttriển.C. Kết luận toàn bài : Sau cuộc kháng chiến của Hai Bà Trưng, nước ta lại bò cáctriều đại phong kiến Trung Quốc thống trò với các chính sách rất dã man, tàn bạo. Tuybò lâm vào cảnh khống cùng[r]

-Để tỏ lòng biết ơn Hai BàTrưng  tỏ rõ ý chí quyếttâm bảo vệ độc lập.-Tiêu biểu cho ý chí quậtcường bất khuất của dân tộcta, nêu cao gương yêu nướcquyết giành độc lập.-Ngày 8 tháng 3nghênh chiến ở Lãng Bạc.Cuộc chiến đấu diễn raquyết liệt.-Thế giặc mạnh, quân talui về giữ Cổ Loa và MêLinh.-Mã Viện[r]