TRÌNH CHIẾU HÌNH ẢNH VỀ BÁC HỒ

? Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ có những tên gọi nào khác ?? Quê Bác ở đâu ?? Bác sinh vào ngày tháng năm nào ?? Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ ?? Bạn hãy đọc 1 câu ca dao nói về Bác Hồ ? Bác Hồ đã đọc tuyên ngôn độ[r]

19 5 - 1890Câu 2: Ni sinh ca Bỏc ? L ng Sen Kim Liên- Nam đàn Nghệ AnCâu 3: Bỏc ra đi tỡm ng cu nc ngy thỏng nm no? T õu?Ng y 5-6-1911. T i Bến Cng Nh RngCâu 4: Bỏc c bn tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ngy thỏng nm no? ở đâu?Ngày 2-9 -1945 Tại Quảng Trường Ba đỡnh Câu[r]

10Phòng giáo dục quận Cầu GiấyTrường mầm non Hoạ Mi*******Bác Hồ Lứa tuổi: Mẫu giáo béNăm học: 2008- 2009 §©y lµ ai? C«ng viÖc cña B¸c Hå C¸c con cã biÕt B¸c ®ang lµm g× kh«ng? B¸c Hå cho c¸ ¨n Trong ®o¹n b¨ng trªn, B¸c Hå lµm g×? B¸c Hå h­íng dÉn c¸n bé trång c©y

Sống, chiến đấu, lao động và học Tập theo gương bác hồ vĩ đại

- Cả lớp hát cùng cô bài hát “Đêm qua em mơgặp Bác Hồ”. - Bây giờ, cô sẽ hát cho các con nghe bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” củanhạc sỹ Phong Nhã. - Cô hát lần 1: + Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên nhạc sĩ. + Cho trẻ trực quan tranh, đàm thoại về nội[r]

Câu 1. Ai là người quyết định dời kinh đô nước ta tư Hoa Lư về Đại La và đổi tên gọi là Thăng Long? Tên gọi Thăng Long được ra đời như thế nào? Năm 1009, Lý Công Uẩn ( người châu Cổ Pháp, nay thuộc thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh ) lên ngôi hoàng đế. Tháng 7 năm 10[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBác Hồ trong mắt trẻ thơI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Nhận biết quê hương của Bác Hồ và những hình ảnh ghi nhận lại về cuộc đời củaBác.- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, thể hiện giọng thơ nhẹ nhàng cùng với lòng kínhtrọng vớ[r]

Cảm nhận về Bác Hồ May mắn được sinh ra và lớn lên khi đất nước đã hòa bình, chiến tranh đã lùi dần về quá khứ, tôi cũng như bao lớp trẻ khác không còn phải sống trong sự tàn khốc của chiến tranh nhưng không thể quên trang sử hào hùng của dân tộc trong trường kỳ kháng ch[r]

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Đề tài: HÀ NỘI MẾN YÊU CỦA EM I.Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ gọi tên ba miền: miền bắc, trung, nam, phân biệt 3 vùng trên bản đồ. - Trẻ nhận biết một vài tỉnh thuộc ba miền. Biết Thủ đô Hà Nội thuộc miền Bắc.[r]

xuất sắc trong trường. Ông tốt nghiệp khóa 1939-1944 và thamgia cách mạng ở Hà Nội rồi ra Việt Bắc tham gia kháng chiếnvà công tác tại tổ họa của Trung ương Đoàn. Năm 1946 ôngcùng hoạ sĩ Lê Phả tổ chức một triển lãm tại Hà Nội lấy tên“Triển lãm nhóm đồ họa hai người” gồm các tác phẩm khắc gỗmàu với[r]

5 câu về ảnh Bác Hồ. KÍNH CHÀO QUÝ KÍNH CHÀO QUÝ TH Y CÔẦTH Y CÔẦ******

Hơn thế, đó không chỉ vì thơ, vì Tết, vì xuân, mà là truyền thống của dân tộc, là tình cảm, là tấm lòng, là món quà đầu năm mới Người gửi tặng đồng bào và chiến sĩ cả nước, là những định[r]

MÔN : ĐẠO ĐỨC
Bài dạy : Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc Việt Nam.
Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
Kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
Thực hiện theo năm[r]

lớp theo dõi. Góp ý.- Cả lớp thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn . - Hs chơi phỏng vấn.Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN

CHƯƠNG TRÌNH “RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN”

Chương trình “Dự bị đội viên”:
Nội dung chương trình:
1. Kính yêu Bác Hồ:
Nhi đồng lớp 1:
Thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.
Biết ngày sinh nhật của Bác Hồ.
Biết được năm Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, năm và địa điểm Bác Hồ trở về Việt Nam.
Kể được một truyện ngắn, t[r]

Có lần trên đường đi công tác về, nhìn thấy các đồng chí bộ đội phòng không trực chiến dưới ánh nắng chói chang, gay gắt của mùa hè, Bác nhắc anh Vũ Kỳ bảo tôi rút số tiền tiết kiệm tron[r]

Sau mỗi lần đọc cô hỏi lại tên bài thơ, tên tác giảb. Trẻ đọc bài thơ- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô( cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)c. Đàm thoại- Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề là gì?- Trẻ ngồi xung quanh cô hát và tự do phát biểu- Dạ! Đây là Bác Hồ-Vẽ mặt Bác tươi cười ôm trầm[r]

- Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ - Biết nhấn mạnh ở các câu 7,8,9,10 - Biết ngắt giọng ở các câu " Cháu ơi/ đừng có chơi bời đâu xa Trồng rau/ quét bếp/ đuổi gà Thấy tàu bay Mỹ/ nhớ ra hầm ngồi" - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư duy của trẻ - Giáo dục trẻ[r]

Đồng chí phục vụ thắc mắc hỏi Bác: - Thưa Bác, làm thế này để làm gì ạ? Bác khẽ cười, gật gật đầu: - Rồi chú khắc biết. Ít lâu sau, chiếc rễ đa đã bám rễ và phát triển rất tốt. Và có một sự kỳ thú là đoàn thiếu nhi nào vào thăm vườn Bác, không ai bảo ai, bạn nào cũng thíc[r]

điệu bộ - Lưu ý cách đọc: Các con phải đọc với nhịp điệu chậm rãi, âm điệu trang trọng thiết tha. Nhấn mạnh các câu 7,8,9,10 biết ngắt giọng ở các câu " Cháu ơi/ đừng có chơi bời đâu xa Trồng rau/ quét bếp/ đuổi gà Thấy tàu bay Mỹ/ nhớ ra hầm ngồi" - Lần 2: Cô đọc diễn cảm + tranh b. Trẻ đọc bài thơ[r]