1,a2, a3 ta cã : 31 2 3 1 2 33 . .a a a a a a+ + ≥hay31 2 31 2 3. .3a a aa a a+ + ≤ ÷ DÊu b»ng x¶y ra a1 = a2 = a3. II. ứng dụng: ( Vận dụng bất đẳng thức Cô Si )
D. Phenolphathalein Câu 5: Cho α-amino axit mạch thẳng X có công thức H2NR(COOH)2 phản ứng hết với 0,1 mol NaOH tạo 9,55 gam muối. X là: A. Axit 2-aminopropanđioic. B. Axit 2-aminopentanđioic. C. Axit 2-aminohexanđioic. D. Axit 2-aminobutanđioic. Câu 6: Kết luận nào sau đây không đúng? A. Nối thanh[r]
Người có năng lực khó kiếm việc tốt? Những người nhảy việc đa số là người có năng lực nhưng mỗi lần chuyển đến một công ty mới lại mất một khoảng thời gian không ngắn để khẳng định mình hơn. Nhảy việc dẫn tới thiếu ổn định, kinh nghiệm chỉ là chắp vá không hoàn chỉnh Chân dung những cô cậu
20 ĐIỀU THẦY CÔ CẦN GHI NHỚ1. Hãy vui cùng những thành tích nhỏ bé của học trò và hãy chia sẻ những thất bại của chúng.2. Bạn là người rất gần gũi với học trò, hãy cố gắng để chúng luôn cởi mở với bạn. Hãy vừa là bạn vừa là thày của chúng.3. Đừng ngại thừa nhận với học trò là mình không biết[r]
CÔ TỔNG PHỤ TRÁCH ( Hưởng ứng hội thi TPT Đội giỏi huyện Yên Mô)Ở nhà cô có hai em,Đến trường cô có nhiều thêm học trò.Em nào cô cũng phải lo,Cho dù việc nhỏ, việc to hàng ngày.Năm xưa cô chọn nghề này,Những mong góp một bàn tay xây đời.Chỉ mong em được nên người,L[r]
Hình tượng cô Tấm“ Trên quê hương ta biết bao nhiêu cô Tấm xinh đẹp đảm đang…”. Vâng, Cô Tấm từ trongquả thị từ xa xưa đến nay luôn gần gũi thân thuộc với mỗi tâm hồn Việt Nam. Tấm Cám gắn với lời kể của mẹ, lời hát của bà “Bống bống, bang bang…” đưa ta vào không gian huyền ảo c[r]
- Chân ớt chân ráo Luyện tập Bài 1: SGK/129Tìm từ trái nghĩa trong những câu ca dao, tục ngữ sau đây:- Chị em nh chuối nhiều tàu, Tấm lành che tấm rách, đừng nói nhau nặng lời.- Số cô chẳng giàu thì nghèo, Ngày ba m ơi Tết thịt treo trong nhà. - Ba năm đ ợc một chuyến sai,áo ngắn đi m ợn, qu[r]
lên bậc cấp cao, vào trong nhà, lại ngồi vào đúng chỗ Lisa vừa ngồi trên bệ cửa.- Đi ngủ đi - Lisa gọi với lên.- Tôi thức quen rồi. Canh cho rừng ngủ.Lisa cười. - Tối nay anh có thêm một con thú rừng để bảo vệ đấy nhé.- Tôi biết mà.- Anh thấy tôi giống con gì?Huân thoáng rùng mình, anh nhớ tới đôi m[r]
thương ở tay và đùi.Dẫn lời chị Thúy, mẹ bé Vinh, báo Pháp luật TP.HCM cho biết, hiện bé Vinh đang rất hoảng loạn, không dám tiếp xúc với người ngoài. Gia đình bé vô cùng bức xúc và gửi đơn đến cơ quan chức năng, yêu cầu khởi tố cô giáo Trần Thị Xuân Nữ, yêu cầu cô Nữ phải bồi thường thiệt hạ[r]
( L + A )III( L + B)KCFHình 2: Giản đồ cân bằng pha hệ 2 cấu tử không tạo dung dịch rắn ( cân bằng thực )2. công nghệ sản xuất:Quá trình cô đăc kết tinh gồm có 2 giai đoạn chủ yếu: kết tinh và phân riêng.Để thu được dịch cô đặc có nồng độ cao thì phải tiến hành quá trình theo từng bậc giảm dầ[r]
THẦY CÔ GHI NHỚ1. Hãy vui cùng những thành tích nhỏ bé của học trò và hãy chia sẻ những thất bại của chúng. 2. Bạn là người rất gần gũi với học trò, hãy cố gắng để chúng luôn cởi mở với bạn. Hãy vừa là bạn vừa là thày của chúng.*3. Đừng ngại thừa nhận với học trò là mình không biết về một vấn[r]
TRANG 1 TRANG 2 _BÀI THƠ ĐẦU ANH VIẾT TẶNG EM_ _LÀ BÀI THƠ ANH KỂ VỀ ĐÔI DÉP_ _KHI NỖI NHỚ Ở TRONG LÒNG DA DIẾT_ TRANG 3 _HAI CHIẾC DÉP KIA GẶP NHAU TỰ BAO GIỜ_ _CÓ YÊU NHAU ĐÂU MÀ CHẲNG[r]
Hãy luôn ghi nhớ: Học trò không phải là một chiếc bình cần đổ đầy kiến thức, các em là những ngọn đuốc cần được thắp lên.. Điểm kém ảnh hưởng không tốt đến việc hình thành nhân cách của [r]