ình huống không nên sử dụng nói giảm nói tránh:dụng nói giảm nói tránh: * Trong một cuộc họp lớp kiểm điểm bạn Hải hay đi học muộn, bạn Lan nói: “Từ nay cậu không được đi học muộn nữa vì như vậy không những ảnh hưởng đến việc rèn luyện đạo đức của bản thân cậu mà c[r]
Khi nói về cái chết, ngời ta có nhiều cách diễn đạt khác nhau tránh sự thật phũ phàng, giảm đau xót nh: từ trần, về hai năm mơi, hy sinh Em h y tìm vài ví dụ trong thơ văn, trong lời nói thờng ngày có sử ãdụng cách diễn đạt tơng tự nh vậy ? Ví dụ: + Bỗng loè chớp đỏ Thôi rồi, Lợm ơi ! ( Lợm[r]
So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di ch[r]
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh 1.Thế nào là nói quá ? Cho biết tác dụng của nói quá ?2. Trong các câu sau, câu nào sử dụng phép tu từ nói quá?a. Chẳng tham nhà ngói ba toàTham vì một nỗi mẹ cha hiền lành.b. Miệng cười như thể hoa ngâuCái khăn đội đầu như thể hoa sen.c. Làm trai cho[r]
Luyện tập::BT1 Sgk/108: Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh cho sau đây vào chỗ trống: đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, đi bước nữa.BT2 Sgk/109: Tìm câu có sử dụng cách nói giảm nói tránh BT3 Sgk/109: Đặt năm câu theo cách nói giảm nói tránh phủ đị[r]
c. Thanh bạch, tiềm tiệm -> cái nghèod. Mất, về -> cái chếte. Lên đường theo tổ tiên -> cái chết3. Tìm trong văn học 3 ví dụ về nói giảm nói tránh. Gợi ý:Mẫu: Người nằm dưới đất ai ai đó…Giang hồ mê chơi quên quê hương(Tản Đà)
))c. Lượng con ông Độ đây mà....Rõ c. Lượng con ông Độ đây mà....Rõ tội nghiệp, về đến nhà thì bố mẹ tội nghiệp, về đến nhà thì bố mẹ chẳng cònchẳng còn.. (Hồ Phương, (Hồ Phương, Thư nhàThư nhà)) I. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh Tiết 40: Nói
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NÓI GIẢM NÓI TRÁNH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Thế nào là nói giảm nói tránh - Nói giảm nói tránh là biện pháp tu từ dùng cách biểu đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá buồn đau, ghê sợ, nặng nề, tránh thổ tục, thiếu văn hóa. - Ví dụ:[r]
2.Tác dụng của nói giảm nói tránh:1. Thế nào là nói giảm nói tránh?I.Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh:BÀI 10: Ví dụ:a)Con dạo này lười lắm.b)Con dạo này không được chăm chỉ lắm.Tạo sự tế nhò, lòch sự2.Tác dụng của
Soạn bài luyện nói I. Mục đích yêu cầu - Biết lập dàn bài cho bài kể miệng theo một đề bài. - Biết kể theo dàn bài. Trọng tâm : giúp học sinh kể chuyện về một sự việc đáng nhớ của bản th&acir[r]
Em cảm nhận được người cha nói những gì với con qua bài thơ “Nói với con” của Y Phương. I/ Tìm hiểu đề – Đề yêu cầu phân tích bài thơ, nhưng chưa nêu rõ phải ph&ac[r]
n ớc và nguyện ớc chân thành của nhà thơ tr ớc lúc từ giã cuộc đời.Câu 6: Nêu điểm giống nhau giữa bài Khúc hát rul ng mẹ NKĐ với bài Con cò Chế Lan Viên.ÂWV Y ƯCâu 7: Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nh ng đọc sách vẫn là một con đ ờng quan trọng của học vấn là câu nói của ai?Y[r]
HÀNH ĐỘNG NÓI I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hành động nói là gì? a) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi. Mẹ con Lí Thông đang ngủ, bỗng nghetiếng gọi cửa. Ngỡ là hồn oan của Thạch Sanh hiện về, mẹ con hắn hoảng sợ, van lạy rối rít. Khi Thạch Sanh vào nhà kể cho nghe chuyện giết chằn tinh, chúng m[r]