ĐO LƯỜNG ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ ĐO CHƯƠNG 4 PPSX

x2020753µ • Khi Im = 3/4 Imax = 112,5µA ⇒ Ω=Ω−= kkARx67,6205,1123µ Rx+R1

– Thị phần – Doanh số – Tăng trưởng lợi nhuận – Mặt hàng, chủng loại sản phẩm – Giá trị tài sản TRANG 4 ĐO LƯỜ NG S Ứ C M Ạ NH THƯƠNG HI Ệ U • Đo lường phục vụ cho các hoạt động: – Nghiê[r]

Bµi kiÓm tra häc k× iM«n: C«ng nghÖHä vµ tªn: ………………………………… Líp: 9…§iÓm Lêi phªI. PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 6 điểm) Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng.( 2 đ )1/ Tìm đại lượng đo của đồng hồ đo điện A. Cường độ ánh sáng B. Đường kính dây điệnC. Cưòng độ dò[r]

21II, nghĩa là tỉ lệ với tần số.Ngoài ra, người ta còn có thể sử dụng cơ cấu đĩa dịch chuyển để đo tần số như hình dướiCho cuộn dây A nối tiếp với một điện trở còn cuộn dây B nối tiếp với một cuộn cảm và cả hai cùng song song với nguồn điện áp cần đo tần số. Hai cuộn dây sẽ tạo ra lực[r]

4.7. o cụng sut phn khỏngCụng sut phn khỏng:Q = S 2 P2Q = (UI ) 2 (UI cos ) 2 = UI sin Ni thờm cun cm L vomch in ỏpTại sao???Các Wattmet đều đợc thiết kế ở điện áp thấp 220Vhoặc 100V và dòng 5A.Khi nối lới điện qua biến điện áp và biến dòngTại sao mc song song vikhung quay phn ng ờn[r]

cảm tình riêng mà trình độ kém vẫn tạo điều kiện đi học nâng caotrình độ, còn những người có khả năng trình độ chuyên môn, bịbố trí quá nhiều việc cần giải quyết, hoặc không “hợp cạ” vớilãnh đạo, nên không được quan tâm, tạo điều kiện học tập , nângcao trình độ vẫn mãi “ dậm chân tại chỗ”. Khi cơ hộ[r]

Phòng GD& ĐT Nam Trực Trường THCS Nam Lợi ĐỀ THI HỌC KÌ I- Năm học 2010-2011 Mơn: CƠNG NGHỆ 9 Thời gian 45 phút (khơng kể thời gian giao đề)A. TRẮC NGHIỆM: ( 4 điểm)Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:1. Dụng cụ dùng để đo đường kính dây dẫn và chiều[r]

44,5đ3. Các tác dụng của dòng điện – Các đại lượng điệnI40,5đI60,5đII125đ45đTổng số câu4 2 2 1 9Tổng số điểm2đ 1đ 5đ 2đ 10đTỉ lệ20% 10% 50% 20%B. Đề thi:I. Phần trắc nghiệm ( 3 điểm ). Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án trả lời màem cho là đúng:Câu 1: Thanh thước nhựa bò nhiễm đi[r]

UBND Thành Phố Long Xuyên ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC Năm học : 2006 - 2007 *** ********** ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : CÔNG NGHỆ SBD:…….…. PHÒNG…… .. Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề ). ***********************Trường THCS…………………………..………………Lớp : 9A………Họ tên : ……………………………………………..………Điểm b[r]

CHƯƠNG 13: KHAI THÁC VÀ SỬA CHỮA MÔ HÌNH I. SỬA CHỮA:1. Sửa chữa Radio:a. Hỏng ở phần cung cấp điện:Máy thu thanh không làm việcĐo điện áp cung cấp điệnKiểm tra sửa chữa mạch nguồn cung cấp điệnĐo cường độ dòng tónhChạm điểm giữa biến trở âm lượngKiểm tra công tắc ON-OFFMạch cung cấp điện<[r]

vẽ ở trang sau hoặc ở cột "chú thích". Bản phác hoạ vẽ theo tỷ lệ nhất định. Tỷ lệ đó ghi vào hình vẽ.3.7.5. Hàng ngày trên những trang sổ đã ghi chép các số liệu phải có chữ ký của người đo máy và ngườitính toán. Khi kiểm tra xong cách tính toán người kiểm tra phải ký vào sổ đo. Chủ n[r]

GIÁO ÁN_KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 4: SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO GV: Lê Quốc Huy_Bộ môn TĐ-ĐL_Khoa Điện 1CCHHƯƯƠƠNNGG 44.. SSƠƠ ĐĐỒ

– 20)2]Giải ra ta tìm được α và β.6d) Đo thống kê: Là cách đo nhiều lần cùng một đại lượng cần đo, sau đó sử dụng phương pháp thống kê lấy giá trị trung bình. Cách đo này đặc biệt hữu hiệu khi tín hiệu đo là ngẫu nhiên hoặc khi kiểm tra độ chính xác của một dụng cụ[r]

Câu 7: (3 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ sau : a) So sánh hiệu điện thế hai đầu các bóng đèn ? Giải thích?b) Biết cường độ dòng điện qua đèn Đ1 là 0,5A và cường độ dòng điện qua mạch chính là 1,75A . Tính cường độ dòng điện qua đèn Đ2 ?c) Nếu tháo bớt đèn Đ2 thì đèn Đ1 có sáng không? Vì sao?Vẽ thêm[r]

a. Hiệu điện thế. b. Nhiệt độ. c. Khối lượng. d. Cường độ dòng điện.Câu 17: Khi cọ xát thước nhựa vào mảnh dạ thì:a. Chỉ có thước nhựa bò nhiễm điện. b. Chỉ có mảnh dạ bò nhiễm điện.c. Cả 2 cùng bò nhiễm điện. d. Không có vật nào bò nhiễm điện cả.Phần 4: Bài tập t[r]

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên và Công nghệ 26 (2010) 233-241 233 Phương pháp Thăm dò điện đa cực cải tiến Vũ Đức Minh* Trường Đại học Khoa học Tự Nhiên,ĐHQGHN, 334 Nguyễn Trãi, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tóm tắt. Nghiên cứu kết hợp phương pháp Thăm dò điện[r]

PHẦN I: NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐO LƯỜNG
Chương 1. Các khái niệm cơ bản

1.1 Quá trình đo, định nghĩa phép đo.
• Định nghĩa phép đo: Đo lường là một quá trình đánh giá định lượng đại lượng cần đo để có kết quả bằng số so với đơn vị đo.
Kết quả đo lường của đại lượng cần đo Ax là giá trị bằng số,[r]

Câu hỏi :1. Giải thích sự khác nhau về dạng sóng diện áp trên tải của 3 loại tải : tải trở thuần, tải cảm, tải động cơ.Bảng 8. Vẽ dạng sóng dòng điện trên D2.2. So sánh giá trò điêïn áp vừa tính với giá trò đọc được trên VOM. 3. Mạch trên SCR đóng ngắt bằng phương pháp nào ? Căn cứ vào mạch đã lắp đ[r]

HĐ2: Tìm hiểu phân loại và một số kí hiệu của đồng hồ đo điện(23ph) - HS tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện. - HS quan sát và nhận biết - Đồng hồ vạn năng: U; I;  3./ Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện: Bảng 3-3 SGK. mà HS chưa biết: (Điện áp thử c[r]

Dụng cụ sửa chữa bảo trì thiết bị:
1. Dụng cụ đo – kiểm tra
Đồng hồ VOM
Đồng hồ Ampere
Đồng đồ đo cách điện
Dụng cụ đo nhiệt độ
2. Dụng cụ trong việc bảo trì
3. Dụng cụ trong sửa chữa
4. Dụng cụ trợ lực trong sửa chữa bảo trì
Cảo bạc đạn, pully
Co[r]