BÀI TẬP KIỂM TRA VỀ SỬA LỖI CÂU PPTX

BÀI TẬP KIỂM TRA VỀ SỬA LỖI CÂU IV. Correct grammar mistakes 1. There are three thousands pupils in our school. 2. Everybody look happy on the first school day . 3. The pupils were busily with their work all day . 4. Mary is fond with reading novels 5. They will te[r]

với phân môn văn và TLV nhưng TV vẫn có thể cung cấp cho HS những tri thức ngônngữ học, hệ thống TV, quy tắc hoạt động và những sản phẩm của nó trong quá trìnhhoạt động giao tiếp. Mặt khác, TV còn là một công cụ giao tiếp: Tiếp nhận và diễn đạtmọi kiến thức khoa học trong nhà trường.Cố Thủ tướng Phạ[r]

Ω; 16Ω.1 Ampe kế và1 Vôn kế. 1 nguồn điện, Dây nối, khoá K.III/ Tổ chức hoạt động d ạy và học :1.Ki ểm tra sĩ số : ( 1phút)2. Ki ểm tra bài cũ : Trả bài TH và nhận xét.( 3phút)3.ĐVĐ:Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc nối tiếp, thì cường độ dòng điện qua mỗi đèn có quan hệ như thế nào v[r]

Us students would rather not attend night classes in the summer, but we often have to A B C D ………... The policeman ordered the suspect to don’t remove his hands from the door of the car.[r]

Có lòng say mê nghề nghiệp, luôn có ý thức tìm tòi và sáng tạo trong dạyhọc.Giáo viên phải không ngừng học tập nâng cao trình độ, phải nghiên cứu kĩnội dung chương trình để nắm mục tiêu và kĩ năng cần đạt đối với từng bài dạy.Tham khảo thêm các tài liệu có liên quan đến môn học để từ đó có thể vận d[r]

BÀI 7 Văn bản: EM BÉ THÔNG MINHI- MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT : - Hiểu và cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật của truyện cổ tích Em bé thơng minh.II-TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức :- Đặc điểm của truyện cổ tích qua nhân vật,sự kiện,cốt truyện ở tác phẩm Em bé thơng minh..- C[r]

- Đọc phân tích/đọc phê phán/tổng hợp/suy diễn; một bài text khoảng 400 từ chủ đề: phổ thông.10Kĩ năng viết1. Phát hiện lỗi cần sửa cho câu đúng (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ năng viết).52. Viết gián tiếp. Cụ thể các vấn đề có kiểm tra viết bao gồm:- Loại câu.-