SINH HỌC 7 - BÀI 54 : TIẾN HOÁ VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ PPT

II/ Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể động vậtIII/ Ki m traể đánh giáChú ý + Tuần hoàn: chưa phân hoá, tim đơn giản tim chưa phân hóa, tim 3 ngăn - HTH hở. Tim có 4 ngăn-HTH kín+Thần kinh: Hình mạng lưới, chưa phân hoá, chuỗi hạch, hình ống.+ Sinh dục: Chưa phân hoá .TSD chưa có ống dẫn,, TSD có ống dẫ[r]

***Trong sự tiến hóa của động vật, các hệ cơ quan được hình thành và hòan thiện dần. *** Các cơ quan mới được hình thành đảm bảo chức năng sinh lý phức tạp, thích nghi với các điều kiện sống đặc trưng.*** Sự tiến hóa đó được thể hiện như thế nào? Bài[r]

PHÂN TÍCH CHI N L C MARKETING C A COCACOLAẾ ƯỢ ỦNHÓM2M C L CỤ Ụ A/ GI I THI U V CÔNG TY COCACOLAỚ Ệ Ề ................................................... 2 I/ S L C HÌNH THÀNHƠ ƯỢ ......................................................................... 2 II/ L CH S V CÔNG TY COCACOLA VI T NAMỊ Ử[r]

- Chung mục tiêu xây dựng CNXH - Sự lãnh đạo của Đảng cộng sản - Hệ tư tưởng CN Mac-Lênin.2. Quá trình hình thành hệ thốngXHCN- 1949: Hội đồng tương trợ KT (SEV)- 1955: Tổ chức hiệp ước Vacsava4.Củng cố:- xác định trên bản đồ vị trí các nước DCND Đông âu ?- Cơ sở hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa[r]

I/ So sánhmột số hệcơ quan động vật II/ Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể động vậtIII/ Ki m traể đánh giáChú ý + Trong quá trình tiến hoá các loài động vật chuyên hoá chức năng của các cơ quan – Thích nghi với điều kiện môi trường sống+ Môi trường sống có ảnh hưởng đến sự hình thành các hệ cơ quan.+ N[r]

I/ So sánhmột số hệcơ quan động vật II/ Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể động vậtIII/ Ki m traể đánh giáChú ý + Tuần hoàn: chưa phân hoá, tim đơn giản tim chưa phân hóa, tim 3 ngăn - HTH hở. Tim có 4 ngăn-HTH kín+Thần kinh: Hình mạng lưới, chưa phân hoá, chuỗi hạch, hình ống.+ Sinh dục: Chưa phân hoá[r]

- Cách tiến hành:+ Chia lớp thành 2 đội.+ GV viết lên bảng các lĩnh vực: sinh hoạt hằngngày, học tập, thông tin, giao thông, nông nghiệp, thểthao + Luật chơi: Khi GV nói: sinh hoạt hằng ngày, HScác đội phải tìm nhanh các dụng cụ, máy móc có sửdụng điện trong lĩnh vực đó. Nhóm nào có tín hiệu tr-ớc t[r]

TRANG 7 TRANG 8 TRANG 9 KH KH Á Á NG NG TH TH Ể Ể DỊCH DỊCH TH TH Ể Ể ANTIBODY ANTIBODY Là các globulin có trong huyết thanh có khả năng liên kết đặc hiệu với KN đã kích thích sinh ra [r]

thể hô hấp được)- Giúp tim hoạt động (máu chảy về tim dễ dàng hơn)- Giúp mao mạch ở phổi chứa nhiều máu phù hợp với chức năng trao đổi khí vovantoan@qnu.edu.vn http://sinhlyvatvuoi.blogspot.com/+ Hình thành Áp lực âm xoang màng ngực - Bào thai chưa hô hấp phổi, chưa có áp lực âm. Xương sườn[r]

117TCNCYH phụ bản 32 (6) - 2004 Bảng 1. Phân loại mô bệnh học những tổn thơng không u ở tuyến ức có hội chứng nhợc cơ Loại tổn thơng mô bệnh học Số BN Tỷ lệ% trong nhóm không u Tỷ lệ% chung (trên tổng số BN) 1. Quá sản nang lympho tuyến ức 53 46,90% 28,80% 2. Quá sản thực thụ t[r]

ts(quãng đường s có đơn vị là mét (m), thời gian t có đơnvị là giây(s)). III.KẾT QỦA THỰC HIỆN Tôi xin đưa ra kết quả kiểm tra trắc nghiệm lần 1 học kì I của hai lớp 12A1 và 12B2, cả hai lớp này đều có đặc điểm chung là chất lượng học sinh thuộc loại trung bình yếu đa số. Đối với lớp 12A1 tôi giả[r]

ĐOÀN VĂN HÙNG -LỚP 5/2Sinh hoạt: TU Ầ N 19 I.MỤC TIÊU:- Giúp HS thấy được những ưu điểm và khuyết điểm của bản thân, từ đó có tinh thần học tập phù hợp.- Có định hướng trong học tập.- Rèn tính tự giác ,tích cực , mạnh dạn, tự tin, ham học - Giáo dục tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong[r]

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: Thực hiện: ngày tháng năm 2013.BÀY BÀN Á BỮA TRƯA, TỐI THEO KIỂU GỌI MÓN ( ALACARTE )Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng - Trình bày được qui trình bày bàn Á cho bữa trưa, tối theo kiểu gọi món.- Thực hiện bà[r]

* Cho 4 tổ lên, cử mỗi tổ một em lên 9ốt vải, vò vải để phân biệt vải, gọi HS nhận xét * Cho 4 tổ, mỗi tổ cử một em lên bảng +Tổ 1 : Người cao gầy lựa chọn trang phục như thế nào ? + Tổ 2 : Người thấp bé lựa chọn trang phục như thế nào ? +Tổ 3 : Ngư[r]

trường, phân tích về nguồn cung, nhu cầu của khách hàng và phân tích thịtrường trong từng phân khúc mà mình tham gia.Kiến thức kinh tế học còn giúp cho môi giới bất động sản tiến xa hơn nữa là tưvấn về đầu tư khi họ đã thực sự am hiểu tổng thể kinh tế chung và thị trường họtham[r]

phụ Nữ Việt Nam, nạn nhân của chế độ phụ quyền phong kiến bắt đầu suy vong, nắm đợc những đặc điểm chủ yếu của truyện truyền kỳ của chữ Hán: Nghệ thuật kể chuyện, dựng nhân vật kết hợp yếu tố kỳ ảo với tình tiết thực, sử dụng điển tích, lời văn biến ngẫu.2. Tích hợp với Tiếng Việt ở bài: Cách[r]

TRƯỜNG THPT BUÔN HỒTỔ SINH – CÔNG NGHỆGV: VƯƠNG THÚY HẰNG TIẾT 54BÀI 51: KHÁI NIỆM VỀ QUẦN THỂ VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ ?Hãy nghiên cứu thông tin phần I (SGK) và quan sát các quần thể sinh vật trên hình 51.1, tìm ra những dấu hiệu nhận biết chung giữa c[r]

điện tử để Việt Nam đạt trình độ KHÁ trong khu vực ASEAN. Hình thành xã hội ạ ộ gthông tin.- Công nghiệp CNTT-TT có tốc độ tăng trưởng trên 20%/năm, đạt tổng doanh thu khoảng 15 tỷ USD.- Cơ sở hạ tầng TT-TT phát triển mạnh mẽ đáp ứng yêu cầu trao đổi thông tin của toàn xã hội. Mật độ điện thoại đạt[r]

τρονγ µộτ λầνΕ. Νếυ χηỉ τυν τηủ νγυψν τắχ τốι τηιểυ, χηνγ τα χηỉ χ⌠ τηể τρυψềν τối đa 200µλ µ〈υ κη〈c nhóm (theo đúng só đồ τρυψền máu kinh điểν) τρονγ µộτ λầν103. Τổ ηợp kháng nguyên Rhesus nào sau đây có thể ηιệν διệν τρν µ◊νγ ηồνγχầυ ngườι:Α. Τổ ηợπ Χχ∆δΒ. Τổ ηợπ Χ∆δΕΧ. Τổ ηợπ[r]

Hãy viết lại nội dung báo cáo hoạt động của tổ trong tháng gửi cô giáo (thầy giáo) ĐỀ BÀI Hãy viết lại nội dung báo cáo hoạt động của tổ trong tháng gửi cô giáo (thầy giáo). BÀI THAM KHẢO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ... ngày 31 tháng 12 năm 2005 BÁO CÁO HOẠT ĐỘN[r]