For those who make notes and with their aid wrIte out the speech, these suggestlons may prove helpful: After having read and thought enough, classify your notes by setting down the big, [r]
english test 23 Thêi gian: 150 phót ( kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò.)Question 1: Supply the correct form of the verb in brackets.1. It …… (be) my birthday tomorrow.2. I …… (not play) football since I …… (break) my leg.3. I …… (telephone) Bill as soon as I …… (get) home this evening.4. It was ele[r]
23 Key messages 23 Injuries and physical inactivity: public health importance 23 unintentional injuries 23 road traffic injuries – a leading cause of death 24 unsafe homes and neighbourh[r]
- HS khá, giỏi: Giải thích vì sao đồng bằng Nam Bộ là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất đất nước: do có nguồn nguyên liệu và lao động dồi dào, được đầu tư phát triển.- GD BVMT (liên hệ): GD hs vận động mọi người sử lí chất thải công nghiệp theo quy đònh, không xả, thải bừa bãi gây ô nhiễ[r]
Giỏo ỏn chuyờn : Thit k k hoch bi hc Nm hc 2006-2007Bi 23 : BóNG TốI Trang Các hoạt động Hoạt động cụ thểBài cũ: MT: Ôn kiến thức đã họcPP: Trắc nghiệm, hỏi đáp.ĐDDH: Bảng conNhiệm vụ: Các em ghi đáp án (A,B,C hoặc D) vào bảng con(?) Trong các vật sau, vật nào tự phát sáng ?A.Tờ giấy trắng;[r]
` Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 7 n¨m 2007§Þa lÝ kiÓm tra bµi cò Thứ năm ngày 16 tháng 7 năm 2007Địa líBài 23: Châu PhiI/ Vị trí địa lí, giới hạn: Em hãy quan sát lược đồ tự nhiên Châu Phi và cho biết :- Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào ?- Đường xích đạo đi ngang qua phần lãnh thổ nà[r]
TRANG 4 Có 5 bình mất nhãn chứa các chất lỏng: axit axetic, axit acrylic, etyl axetat, vinyl propionat, anlyl fomiat, ta có thể dùng cách nào trong các cách sau đây để nhận biết các chất[r]
Ngày soạn: 17/02/2008 Tiết:23 Ngày dạy: 18/ 02 / 2008 khí áp và gió trên trái đấtI Mục tiêu: qua bài này đòi hỏi học sinh cần phải: a. Kiến thức:- Nắm đợc khái niệm khí áp và gió - Nắm đợc một số đặc điểm về sự phân bố các đai khí áp và gió thờng xuyên trên trái đất.b. Kĩ năng:- Biết sử dụng[r]
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NGỌC HƯƠNG KIỂM TRA BÀI CŨBài 1: Trong thí nghiệm phát hiện tác dụng từ của dòng điện, dây dẫn AB được bố trí như thế nào?a.Tạo với kim nam châm một góc bất kỳ b. Song song với kim nam châmc. Vuông góc với kim nam châm d. Tạo với kim[r]
GV: Dơng Tiến Mạnh Soạn ngày:13/11/2007Dạy ngày:19/11/2007 Tiết 23 Đồ thị hàm số y = ax + b (a 0).I/ Mục tiêu:HS hiểu đợc đồ thị hàm số y = ax + b là đờng thẳng luôn cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b, song song với đờng thẳng y = ax nếu b 0 hặc trùng với đờng thẳng y = ax nếu b = 0.H[r]
Bài 23Bài 23: : Chọn giống cây trồng Chọn giống cây trồng vật nuôivật nuôi (tiếp theo)(tiếp theo) Tại sao lại phải tạo Tại sao lại phải tạo ra giống mới bằng ra giống mới bằng phương pháp gây phương pháp gây đột biến?đột biến?Nếu không làm có Nếu không làm có được không?
1TRƯỜNG THPT HOÀ MINH TẬP THỂ LỚP11.2TẬP THỂ LỚP11.2KÍNH CHÀO QUÝ THẦY,CÔ KÍNH CHÀO QUÝ THẦY,CÔ ĐẾN DỰ GIỜĐẾN DỰ GIỜTHĂM LỚPTHĂM LỚP2 Máy phát điện trong nhà máy thuỷ điện Hoà BìnhNó hoạt động dựa vào hiện tượng vật lí nào? 3Ch¬ng V: C¶m øng Ch¬ng V: C¶m øng ®iÖn tõ®iÖn tõBµi 23Bµi 23[r]
Tuæi trÎTrêng ThptPh¹m Ngò l·oHng yªnCơ thể sống có những đặc trưng cơ bản nào?Các đặc trưng cơ bản của một cơ thể sốngTrao đổi chất và năng lượngCảm ứngSinh trưởng và phát triểnSinh sảnKhí hậu trở lạnh.Cảm ứng là gì ?Kích thíchCảm ứng là phản ứng của sinh vật đối với kích thíchChim xù lôngCảm ứng[r]
EXITTiết 23: ĐỘT BIẾN CẤU TRÚCNHIỄM SẮC THỂEXITCác dạng đột biến cấu trúc NST:CA EB DF HGCA EB DF HGCA EB DF HGEFAHCB GCBECA BF GCA ED BF HGNST ban đầu NST sau khi bị biến đổiDEXITSTTSTTNSTban đầuNSTban đầuNSTsau khi bị NSTsau khi bị biến đổibiến đổi
HÓA 8 1’4’ Ngày soạn : 16. 11. 06Tiết 23 : PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌCA. Mục tiêu : - HS hiểu được ý nghĩa của phương rình hóa học , biết xác định tỷ lệ về số nguyên tử , số phân tử giữa các chất trong phản ứng .- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập phương trình hóa học B. Phương pháp : nêu vấn đề và gi[r]
1'4'1Tit 23: khớ ỏp v giú trờn trỏi tNgy son: .... /..../2007.A/ Mc tiờu bi hc: - Nm c khỏi nim khớ ỏp. Hiu v trỡnh by c s phõn b khớ ỏp trờn trỏi t.-Nm c s phõn b cỏc loi giú thng xuyờn trờn trỏi t. -yờu thớch thiờn nhiờn. B/ Phng phỏp: - m thoi gi m- t vn gii quyt vn .C/ Chun b ca giỏo viờ[r]
ĐIỀU KIỆN LẬP VƯỜN GIEO ƯƠM ĐỊA ĐIỂM VỪƠN ƯƠM: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN TỐT, ĐẢM BẢO CÂY GIỐNG SINH TRƯỞNG THUẬN LỢI ĐIỀU KIỆN KINH TẾ: GIẢM CÔNG VẬN CHUYỂN NƯỚC TƯỚI VÀ VẬN CHUYỂN CÂY CON Đ[r]
phòng giáo dục đào tạo thạch thấttrường thcs Phùng xá bài soạn vật lý 7tiết 23 : sơ đồ mạch điện - chiều dòng điệnNgười Thực Hiện : Nguyễn Thị Thiết Tiết 23: Sơ đồ mạch điện - Chiều dòng điệnI- Mục tiêu1) Kiến thức: - Học sinh biết vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thuộc loại đơn giản.-[r]
GIÁO ÁN GDCD 6 TIẾT 23: BÀI 14: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG (T1)Ngày soạn: 21/02.A. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: Giúp Hs nắm được một số quy định khi tham gia giao thông. Nắm được tính chất nguy hiểm và nguyên nhân của các vụ tai nạn giao thông, tầm quan trọng của giao thông đối vớ[r]