Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010To¸nKiÓm tra bµi cò :* Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh% thÕ nµo ?* Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè, ta tÝnh tæng cña c¸c sè ®ã, råi chia tæng ®ã cho c¸c sè h¹ng. Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2010ToánÔn tập về tìm số trung bình cộngBài 1[r]
Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010To¸nKiÓm tra bµi cò :* Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm nh& thÕ nµo ?* Muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè, ta tÝnh tæng cña c¸c sè ®ã, råi chia tæng ®ã cho c¸c sè h¹ng. Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010ToánÔn tập về tìm số trung bình[r]
- Sau 7 phút, cho các nhóm trình bày kết quả . - Các nhóm trình bày. Nhóm nàytrình bày thì nhóm khác nhận xét.- GV chốt :3. Quan sát cảnh đẹp ở sân trờng Cho HS đi theo hàng dọc ở sân trờng YC HS quan sát trên sân trờng và nói lại nhữnggì mà em quan sát đợc về : lớp học , th viên,nhà bếp , cây cối ,[r]
Nếu là về mặt ngữ nghĩa thì từ nào có nghĩa hợp logic nhất hoặc cùng với các từ kháctrong câu tạo nên một cụm từ hoặc thành ngữ có nghĩa logic nhất.Ví dụ: ... he might, he could not lift the caseA. However strongB. As tryC. Try asD. No matterĐáp án: C vì "might do" nên đây là trường h[r]
15- Một hình chữ nhật có chu vi 24cm, chiều dài gấp 4 lần chiều rộng. Tìm diện tích HCN đó. 16-Chu vi một miếng đất HCN là 294m và chiều dài bằng 5/2 chiều rộng.Tính diện tích HCN đó bằng a. 17- Một cái sân HCN có chiều dài hơn chiều rộng 56m, chiều dài gấp 1,5 lần chiều rộng. T[r]
Âm nhạc :Có GV chuyên trách.Tập đọc :CHUYỆN QUẢ BẦU .Hướng dẫn tìm hiểu bài .GV : ? Con dúi làm gì khi bị hai vợ chồng người chồng đi rừng bắt.HS : Lạy van xin tha, hứa sẽ nói điều bí mật.GV : ? Con dúi mách hai vợ chồng điều gì ?HS : Sắp có mưa to gió lớn làm ngập khắp miền khuyên hai vợ chồ[r]
Bài 1: Đặt tính rồi tính, Bài 2: Tính rồi so sánh giá trị của a x b vàcủa b x a, bài 3: Một vườn cây hình chữ nhật có chiều dài 15,62mvà chiều rộng 8,4m. Tính chu vi và diện tích vườn cây đó.Bài 1:Đặt tính rồi tính:a) 25,8 x 1,5;b) 16,25 x 6,7;c) 0,24 x 4,7;d) 7,82[r]
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kếtquả đúng:Tìm X, biết X +5 =5 A.x=5 B. X= 10 C. X= 0-HD HS tìm x=? Chọn kq trùng với kqvừa tìm được.+ HS trả lời .+ Làm bài , 1HS làm bản lớp .+2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở kiểm tralẫn nhau + Cả lớp chữa bài -HS làm bài ,chọn 3. Củng cố,dặn[r]
thực hiện, ngày 20/6/2006 Giám đốc Cục đã ban hành Quyết định số: 76/QĐ-TCHC về việc giải quyết đơn khiếu nại của anh Chung và báo cáo lãnh đạo Bộ11 kết quả thực hiện tại văn bản số 27/QĐ-TT. Anh Chung đã đợc nhận vào làmviệc tại Cục quản lý công nghệ và nhận quyết định bổ nhiệm vào ng[r]
TRNG TIU HC TT CAO THNGBI KHO ST HS GII LN 2 Nm hc 2010 2011Mụn: Toỏn lp 4(Thi gian: 75 phỳt khụng k thi gian giao )PHN I: TRC NGHIMGhi li ỏp s ỳng ca cỏc bi toỏn sau :Cõu 1: Để số 54* chia hết cho cả 2, 3 và 5 thì chữ số thích hợp cần phải viết vào * l: A. 6 B. 8 C. 9 D. 0Cõu 2 Trong các[r]
TRNG TIU HC TT CAO THNGBI KHO ST HS GII LN 2 Nm hc 2010 2011Mụn: Toỏn lp 4(Thi gian: 75 phỳt khụng k thi gian giao )PHN I: TRC NGHIMGhi li ỏp s ỳng ca cỏc bi toỏn sau :Cõu 1: Để số 54* chia hết cho cả 2, 3 và 5 thì chữ số thích hợp cần phải viết vào * l: A. 6 B. 8 C. 9 D. 0Cõu 2 Trong các[r]
TRNG TIU HC TT CAO THNGBI KHO ST HS GII LN 2 Nm hc 2010 2011Mụn: Toỏn lp 4(Thi gian: 75 phỳt khụng k thi gian giao )PHN I: TRC NGHIMGhi li ỏp s ỳng ca cỏc bi toỏn sau :Cõu 1: Để số 54* chia hết cho cả 2, 3 và 5 thì chữ số thích hợp cần phải viết vào * l: A. 6 B. 8 C. 9 D. 0Cõu 2 Trong các[r]
TRNG TIU HC TT CAO THNGBI KHO ST HS GII LN 2 Nm hc 2010 2011Mụn: Toỏn lp 4(Thi gian: 75 phỳt khụng k thi gian giao )PHN I: TRC NGHIMGhi li ỏp s ỳng ca cỏc bi toỏn sau :Cõu 1: Để số 54* chia hết cho cả 2, 3 và 5 thì chữ số thích hợp cần phải viết vào * l: A. 6 B. 8 C. 9 D. 0Cõu 2 Trong các[r]
Tuần 13Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006ToánTiết 61: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.A- Mục tiêu- HS biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.Vận dụng để giải toán có lời văn.- Rèn KN năng giải toán cho HS- GD HS chăm học toán.B- Đồ dùngG[r]
Bài 1 : Tí có một số bi không quá 80 viên, trong đó số bi đỏ gấp 5 lần số bi xanh. NếuTí có thêm 3 viên bi xanh nữa thì số bi đỏ gấp 4 lần số bi xanh. Hỏi lúc đầu Tí có mấyviên bi đỏ, mấy viên bi xanh ? Bài giải : Bài này có nhiều[r]
+++xxxxxx k.3 2 6 17 2 3x xx x +=+ D. Gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh.Bài 1. Bạn Hơng đi xe đạp từ nhà ra tới thành phố Hà Tĩnh với vận tốc trung bình là 15 km/h. Lúc vềbạn Hơng đi với vận tốc trung bình 12 km/h, nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 22 phút. Tínhđộ dài quãng đờng từ[r]
10-12' 6-8' Đội Hình Tổ/ Cá Nhân SGV/119 Phần kết thúc 1. Hồi tĩnh : Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp hoặc đi thường - Hệ thống bài dạy 2. Nhận xét – Dặn dò
.6.15 C. 360 = 23.32.5 D. 360 = 23.3.15 Câu 5 : Khi điểm M nằm giữa hai điểm A và B .Các kết luận sau , kết luận nào sai ?A. AB + BM = AN B. AM + BM = AB C. AM = AB – MB D. AB – AM = MB Câu 6 : Cho đường thẳng xy , lấy các điểm M, O, N sao cho O nằm giữa M, N ( hình vẽ ) thì : A. Hai tia Nx và My là[r]