TỪ VỰNG - UNIT 8 - LỚP 9 DOC

ngành, của nhà trường và của tổ chuyên môn.-Lên lớp đúng giờ,không ra sớm vào muộn, giảng dạy nhiệt tình đảm bảo kiến thức cho HS.-Thực hiện việc kiểm tra theo đúng phân phối chương trình, chấm trả đúng thời gian quy định, có nhận xét và sửa sai.ĐĂNG KÍ XẾP LOẠI : TÔTc/Công tác tự bồi dưỡng-Xây dựng[r]

Kế hoạch giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục và đổi mới công tác chủ nhiệm Năm Học: 2010-2011 và giai đoạn 2011-2015Gia Cát, ngày 25 tháng 10 năm 2010Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Nguyệt MinhĐơn vị: Trờng TH Võ Thị Sáu. Huyện Cao lộcThực hiện chỉ thị số:3399/CT-BGD&ĐTngày 16/8/2010[r]

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI1. Thực trạng: - Số lượng tham gia dự thi đông nhưng số đậu có điểm từ 12 trở lên thấp, tỉ lệ chỉ 45 - 50%. Đặc biệt số học sinh cógiải rất thấp. VD: năm học 2009-2010: Bảng A có 124 em dự thi chỉ 15 em giải 3 ( 14 điểm); Giải nhì và nhấtkhông có. Số l[r]

Nguyễn Thị Thảo : Toán - Lý K29 Trường CĐSP Quảng Ninh4Bản thu hoạch cá nhân đợt thực tập sư phạmtổ toán – lý. Thực tập giảng dạy 6 tiết toán ở lớp 7B4 (cô Hà Quế Anh hướngdẫn) và 2 tiết Lý ở lớp 6B4 (cô Đàm Thị Tấn hướng dẫn) và đã đạt được nhữngkết quả sau:a. Đánh giả giờ dự mẫu:- Cá[r]

Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra Toán lớp 9Đề kiểm tra To[r]

* Nề nếp học tập: -Lớp 9AC: nề nếp học tập tốt, có ý thức chuẩn bị bài đầy đủ, hăng hái xâydựng bài, lớp học sôi nổi. -Lớp 9B: Cũng trật tự, nhng giờ học rất trầm, HS ít suy nghĩ xây dựng bài, một số em rất lời học. kết quả học tập rất kém.* Khả năng nắm kiến thức: -Lớ[r]

Xem Thêm " TỔNG HỢP CHIA ĐỘNG TỪ CHO LỚP 7,8,9 "

Xem Thêm " NGOẠI KHÓA - THỰC HIỆN TTATGT (LỚP 6, 7, 8, 9) "

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NÚI THÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNGGV thực hiện:Đặng Thị Thành-lớp 3/2GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2010-2011 Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2010Đạo đức:1/ Em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui ?2/ Khi bạn gặp chuyện buồn em sẽ làm gì ?3/ Em đã chia sẻ vui buồn cùn[r]

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NÚI THÀNHTRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNGGV thực hiện:Đặng Thị Thành-lớp 3/2GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2010-2011 Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2010Đạo đức:1/ Em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui ?2/ Khi bạn gặp chuyện buồn em sẽ làm gì ?3/ Em đã chia sẻ vui buồn cùn[r]

Đại diện các bộ phận của nhà trờng tham gia kí kếtHọc sinhLớp 9A Lớp 9B Lớp 9C Lớp 8A Lớp 8B Lớp 8C Lớp 7A Lớp 7B Lớp 7C Lớp 6A Lớp 6BGiáo viên chủ nhiệmNgô Thái YênMai Hồng MinhNguyễn Thị[r]

- HS đạt giải cấp tỉnh : 12, Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức học sinh hoạt động nhóm trong học toán.3, Làm mới đồ dùng dạy học: Một bộ thớc đo góc, êke nhựa trong.4, Bồi dỡng chuyên đề: Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 9, bồi dỡng HSG tin học không chuyên5, Ưng dụng CNTT vào giảng dạy: Sử dụn[r]

TRƯỜNG THCS HẢI THIỆN BÀI VIẾT SỐ : 1Họ và tên:……………………………. THỜI GIAN: 90’Lớp: 9 Ngày làm bài : Ngày trả bài : Điểm: Lời nhận xét của giáo viên:Đề ra :Cây lúa trong đời sống con người.Bài làm:..............................................................................................[r]

Vì vậy, khi trình bày bài dạy về chất theo phương pháp suy diễn giáo viên cần hướng dẫn học sinh vận dụng quy luật chung về thành phần tính chất của các loại chất để so sánh, khái quát, chứng minh các tính chất chung và nhấn mạnh những đặc tính riêng, ứng dụng quan trọng của chất cần nghiên cứu. Ví[r]

Qua tìm hiểu trong học sinh tôi được biết: có học sinh sau khi dự thi họcsinh giỏi cấp thành phố về giải toán trên máy tính cầm tay ở các lớp 6, lớp 7không đạt kết quả và nhận thấy kiến thức về nội dung này chưa đảm bảo. Do đóvài em có khả năng học bồi dưỡng môn toán tốt lại từ chối kh[r]

Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 v Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 v Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 Giáo án công nghệ lớp 9 v Giáo án côn[r]

TRƯỜNG THCS BUÔN TRẤP KẾ HOẠCH LAO ĐỘNG TUẦN 16 ( Từ ngày 13 đến ngày 17/12/2010)I/ NỘI DUNG CÔNG VIỆC:- Xẩy cỏ, vệ sinh khu vực cổng trường: Lớp 7A1- Xẩy cỏ, vệ sinh xunh quanh các phòng học: Lớp 7A2; 7A3- Đào hố nhảy : Khối 9 - Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh: Khối 6. - Chăm sóc c[r]

m2. Bước qua cửa tam quan vào sân đình, có hòn non bộ sừng sững trên một hồ nước nhỏ xây ở giữa sân. Phong cảnh đầy thơ mộng. Cạnh phía cổng đình, tạc hình một con bạch mã to lớn trông oai vệ. Nhà vỏ ca cũng khá rộng, để đến khi lệ kỳ yên thì hát cúng nơi đây. Ngôi đình có ba vòng bao lam, chạm trổ[r]

public:B(){cout<<" B ";}};void SinhLoi(int a){if(a>0) throw A(); throw B();}void main(){int n=-1;try{SinhLoi(n);}catch(A){ cout<<" C " ; }catch(B){ cout<<" D "; }}Kết quả là : B D Kết quả là : A DKết quả là : B C Kết quả là : A CCâu 32:Mức độ 4 Không[r]

3/ Giảng bài mới.* Đặt vấn đề : Chúng ta đã biết kim loại chiếm hơn 80% trong tổng số các nguyên tố hóa học vàcó nhiều ứng dụng trong đời sống, sản xuất.Để sử dụng kim loại có hiệu quả cần phải hiểu tính chất hóa học của nó. Vậy kim loại có nhữngtính chất hóa học chung nào ? Chúng ta cùng nghiên cứu[r]

Tiết:1
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức ở lớp 8 làm cở sở để tiếp thu những kiến thức mới ở chương trình lớp 9.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng viết PTHH
Rèn luyện kỹ năng tính toán theo PTHH
3. Thái độ:
Rèn luyện lòng yêu thích say m[r]

5 tổng số hạt trong phân tử là 70 .Trong thành phần của B số proton bằng số nơtron , A thuộc chu kỳ 3 của bảng HTTH . A là PCâu 12. X và Y là hai nguyên tố ở hai phân nhóm chính kế tiếp nhau có tổng điện tích dương bằng 23 . X vàY là Na,Mg hoặc O,P hoặc N,SCâu 12. X và Y là hai nguyên tố ở hai phân[r]