THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]
1. Lí do chọn đề tài Viết về trẻ em là đề tài mà báo chí quan tâm hướng đến, báo chí không chỉ ca ngợi trẻ mà còn bảo vệ trẻ. Nhà báo khai thác đề tài trẻ em ở rất nhiều khía cạnh khác nhau, trẻ xuất hiện trên báo với tư cách là đối tượng được báo chí khai thác. Tuy nhiên, không phải tấ[r]
sinh, sinh viên và phương pháp giảng dạy thiếu sáng tạo của giáo viên là nhữngnguyên nhân gây nên sự thiếu tập trung trong lớp. Việc giúp người học phát triển kỹnăng tập trung cần có giải pháp lâu dài và học sinh, sinh viên nên rèn luyện trí nãothông qua hoạt động thể thao, các bài tập giữ thăng bằn[r]
trồng, chế biến nông thủy sản, thực phẩm, việc sản xuất một số sản phẩm kém chất lượng hoặc do quytrình chế biến hoặc do nhiễm độc từ môi trường, đang gây ảnh hưởng xấu đến xuất khẩu và tiêu dùng.Các vụ ngộ độc thực phẩm do một số bếp ăn tập thể cung cấp, nhiều thông tin[r]
luận trái chiều liên quan tới THTT Việt trong suốt thời gian qua. Gần đây, tại nướcláng giềng của Việt Nam là Trung Quốc, Tổng cục Báo chí, Xuất bản, Phim truyện,Phát thanh và Truyền hình nước này đã ra quyết định sẽ hạn chế số lượng cácchương trình THTT tìm kiếm tài năng ca hát trên truyền hình để[r]
giới. Nghiên cứu đầm phá ở các nước phát triển đã có lịch sử hàng trăm năm, trải qua cácgiai đoạn nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu sử dụng hợp lý, nghiên cứu quản lý, nghiên cứumô hình hóa, trong đó Hoa Kỳ, Pháp và Italia là những quốc gia đã có được những kết quảnghiên cứu đầm phá quan trọng nhất.Ở Vi[r]
lấy người học làm trung tâm, các trường cao đẳng, đại học ngày nay nên coi sinh viên làđối tượng phục vụ được cung cấp dịch vụ đặc biệt là dịch vụ đào tạo (Chu Nguyễn MộngNgọc, 2010).Hành vi của những người học, người trả tiền chịu sự chi phối của nhiều tác nhânvới mức độ khác nhau nhằm đạt được các[r]
được xem như một chiến lược phát triển của tổ chức. Vì vậy, phát triển nguồn nhânlực không phải là một việc dễ dàng, tổ chức nào muốn hoạt động có hiệu quả đều phảiquan tâm đến xây dựng và hoàn thiện đội ngũ nhân lực.Theo Farhaan Arman (2009) thì nhân viên có động lực làm việc đạt 80-9[r]
suốt giai đoạn 1926-1988. Kết quả ch ra phản ứng biến động thị trƣờng thôngthƣờng ch tác động một phần nhỏ đến t suất lợi nhuận của c phiếu, tuy nhiên ởcác giai đoạn thị trƣờng biến động mạnh thì sự tác động này thể hiện rõ hơn.Campbell (1992) và Chen (2002) kết luận nhà đầu tƣ ngại rủi ro kh[r]
Một tạp chí rất hay giúp bạn học English. Bạn nhớ upload tất cả listening tracks vào smart phones. Hãy đọc các bài báo và học new words (Nên print và dùng bút hightlight). Sau khi đọc xong mỗi bài báo, bạn hãy nghe lại bài báo vừa đọc. Nhớ nhắm mắt tập trung, hình dung ra ideas và new words vừa đọc[r]
- Học sinh trả lời.Những người có công lớn trong sự nghiệp xây dựng bảo - Nhận xét.vệ Tổ quốc.-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài SGK. Chỉ khikhông tìm được, các em mới kể một câu chuyện đã học.-GV kiểm tra HS đã chuẩn bị ở nhà các câu chuyện.-GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện các e[r]
Chiến lược tạo ra thông điệp Pr cho sự kiện là cách kể câu chuyện đó ra ngoài, cần cócách kể chuyện hấp dẫn, thu hút. “Tất cả bắt đầu với 7 khía cạnh kích thích có thể ảnh hưởngtới cách mà chúng ta làm thông điệp PR đó là: sự ham muốn, sự thần bí, sự nổi tiếng, quyềnlực, sự nổi loạn, sự cảnh báo và[r]
Thông thường, đối với các đường dây siêu cao áp thì hệ số bù dọc KC từ 40-75% tuỳ theo chiều dài của đường dây.3.2.2. Bù ngang.Bù ngang được thực hiện bằng cách lắp kháng điện có công suất cố địnhhay các kháng điện có thể điều khiển tại các thanh cái của các trạm biến áp.Kháng bù ngang này có thể đặ[r]
www.vjsonline.orgVietnam Journal of Science 2(2) (2015) 44-48CAREERMạng xã hội: công cụ mới dành cho nhà khoa học thế kỷ 21Hương HàNghiên cứu sinh Đại học Stanford, California, Hoa KỳTrong bài viết này, tác giả sẽ lý giải lợi ích của việc dùng mạng xã hội, các trang mạng phổ biến cũng như tóm tắtmột[r]
1. Kế toán4. Phân xưởng 12. Hành chính5. Phân xưởng 23. Tổng hợp6. Phân xưởng 3Phần III: MICROSOFT EXCEL (Trang bên)Hà Nội, ngày 30 tháng 3 năm 2015Phó Chủ nhiệm Khoa Cơ BảnThs. Tô Thị Hải YếnĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGThời gian: 75 phútPhần I: Tạo thư mục là họ tên, lớp, số báo danh trong ổ DAT[r]
thứ tự theo TÊN. Tài liệu tiếng nước ngoài ghi thứ tự theo Họ. Hô (không có dấuphẩy theo sau), tiếp theo ghi chữ viết tắt của họ đệm (có dấu chấm) và tên (dấuchấm và dấu phẩy liền sau đó).* Thứ tự trình bày một tài liệu tạp chí tham khảo như sau: (Số thứ tự) (dấuchấm) (tên tác giả) (dấ[r]
Họ tên: (ghi họ tên)Lớp: (ghi lớp)SBD: (ghi số báo danh)ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGThời gian: 75 phútPhần I: Tạo thư mục là họ tên, lớp, số báo danh trong My documents lưu 2 bài thi Word vàExcel.Phần II: MICROSOFT WORDTạo tiêu đề đầu cuối theo mẫu và soạn thảo, trình bày văn bản và thực h[r]
1.1 Áp su ất khí quy ển – đơn v ị Áp su ất tiêu chu ẩn là áp su ất khí quy ển cân b ằng v ới c ột thu ỷ ngân cao 760mm ở nhi ệt độ 00C, tại v ĩ độ 450 ở mực nước biển, tương ứng 1 atm 1atm = 760mmHg = 1013.25 mb 1atm = 101.325 kPa 1.2 Sự biến đổi của áp suất theo độ
Tiếp tục phát triển hướng nghiên cứu về thiazolidin2,4dion, trong bài báo này chúng tôi trình bày kết quả tổng hợp và thử hoạt tính kháng khuẩn, kháng nấm, kháng tế bào ung thư của 5(pfluorobenzyliden)thiazolidin2,4dion và một số dẫn chất base Mannich.
Câu 3 (1,0 điểm). Giải bất phương trình+≥ x + 1.x+2−1 − x 3π( x 2 + 1) tan 2 x + x 2∫0 1 + tan 2 x dx.Câu 5 (1,0 điểm). Cho hình chóp S. ABCD có SC ⊥ ( ABCD ) , đáy ABCD là hình thoi có cạnh bằngCâu 4 (1,0 điểm). Tính tích phân I =4a 3 và góc ABC = 1200. Biết rằng góc giữa hai mặt phẳng (SAB ) và (A[r]