KẸP GIẤY GẤU TRÚC ‘I ♥ U’

   Tính từ là từ chỉ tính chất, dùng để miêu tả hoặc bổ nghĩa cho một danh từ hoặc một đại từ. Khi kết hợp với một danh từ để tạo thành một ngữ danh từ, tính từ đứng trước danh từ. Khi tính từ làm vị ngữ trong câu th&igr[r]

  Đã có bao giờ bạn chợt nhớ về những phút giây rung động đầu đời trước một người khác giới không? Tôi chắc rằng sẽ có và cũng sẽ có bạn chỉ mỉm cười cùng với nhiều kỉ niệm ùa về . Chúng ta thật hạnh p[r]

Đề bài: Phân tích vẻ đẹp của tình người và niềm hy vọng vào cuộc sống ở các nhân vật: Tràng, người vợ nhặt, bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt (Kim Lân). Bài làm:   Nạn đói[r]

"Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng là một truyện ngắn viết về tình phụ tử sâu nặng của cha con ông Sáu sau chiến tranh. Đây là một truyện ngắn giản dị nhưng chứa đầy sức bất ngờ . Đoạn trích SGK ngữ văn 9 đã c[r]

1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào (kể chuyện hay miêu tả)? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? – Để thực hiện[r]

Trong cuộc đời, ai cũng có riêng cho mình những kỉ niệm của một thời ấu thơ hồn nhiên, trong sáng. Những kỉ niệm ấy là những điều thiêng liêng, thân thiết nhất, nó có sức mạnh phi thường nâng đỡ con người suốt hàn[r]

Soạn văn bài Lời tiễn dặn  – Xem lại kiến thức cơ bản. 1. Tâm trạng của Anh trên đường tiễn dặn. Phải tiễn người yêu về với nhà chồng, lòng Anh vô cùng đau xót. Thế nhưng trên đường đưa tiễn, Anh gọi chị[r]

“Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.” Trong cuộc đời này, có ai lại không được lớn lên trong vòng tay của mẹ, được nghe tiếng ru hời ầu ơ ngọt ngào, có ai lại không dược ch&igr[r]

Đề bài: Cảm nhận bài thơ Cảnh Ngày Hè của Nguyễn Trãi Tham khảo bài làm của bạn Vũ Thị Yến Nhi lớp 10A1 trường THPT Ngô Gia Tự Bài thơ Cảnh Ngày Hè được Nguyễn Trãi viết lại trong một buổi chiều hón[r]

Nắng vàng lặng lẽ gieo mình xuống đồng cỏ, nhịp nhàng trong tiếng sáo diều văng vẳng. Đây đó, thấp thoáng những chiếc bóng nhỏ bé liêu xiêu in dài trên nền đất, lu mờ theo từng vết chân trâu.. T[r]

GIỚI TỪ TIẾNG ANH Trong tiếng Anh, giới từ là một dạng từ loại có rất ít từ nhưng lại là một dạng từ loại phức tạp. Trong bài này ta sẽ học tất cả những gì nên biết về giới từ trong phạm vi tiếng Anh cơ bản. * Định nghĩa giớ[r]

Gợi ý:  Kể niệm được chọn cần có chọn lọc (phải quan trọng, phải giàu ấn tượng và giàu cảm xúc). Khi kể cần chú ý đảm bảo đúng ngôi người kể  (ngôi thứ nhất). Có thể tham khảo dàn &yacut[r]

Soạn bài câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến I. Tác giả và tác phẩm 1. Tác giả: Nguyễn Khuyến (1835 -  1909) quê ở Yên Đổ, Bình Lục, Hà Nam. Nguyễn Khuyến vốn ham học và học giỏi, từng đỗ đầu cả ba[r]

C m h ng ầầầầầầầầầầầầ r t phong phú, đa d ng: là âm đi u hào hùng khi đ t n cch ng gi c ngo i xâm, là âm h ng bi tráng lúc n c m t nhà tan, là gi ng đi u thi t tha khi đ tn c trong c nh thái bình, th nh tr .Ch n 1 câu tr l i đúngA: nhân v nB: yêu ncC: th sD: nhân đ oCâu:[r]

Đề bài: Kể lại việc em nhận được một món quà bất ngờ nhân ngày sinh nhật hay ngày lễ tết. Tham khảo bài làm của bạn Võ Thị Trúc Linh lớp 8A2 trường THCS Nguyễn Khuyến  Hằng năm cứ đến ngày sinh nhật của em,[r]

Một thời so xúi vì yêu  Trái tim cứ đập với điều vu vơ  Ban ngày mộng mộng, mơ mơ  Suốt đêm đợi đợi, chờ chờ, mong mong  Nhìn đâu cũng thấy hoa hồng  Phố phờng đông thế ngỡ không có[r]

Soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo  I. Phần bài học Câu 1. Phương châm quan hệ : Trong tiếng Việt có thành ngữ : ông nói gà, bà nói vịt. - Thàn ngữ này dùng[r]

1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? Trực tiếp hoặc gián tiếp bày tỏ tư tưởng,[r]

Hệ thống giáo dục Úc được công nhận là một trong những hệ thống chất lượng tốt nhất trên thế giới, ưu tú về chất lượng đào tạo, các tiêu chuẩn giảng dạy vượt trội, các phương tiện đẳng cấp quốc tế, dịch vụ hỗ trợ và phúc lợi cho học sinh cao. Bằng cấp của Úc được công nhận trên khắp nơi trên thế giớ[r]

Câu 1. Viết tên các con vật dưới đây vào chỗ trống theo nhóm thích hợp: hổ báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, thỏ, ngựa vằn, bò rừng, khỉ, vượn, tê giác, sóc, chồn, cáo, hươu. Câu 2. Dựa vào hiểu biết của em về các con vật, trả lời những câu hỏi sau:Câu 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm dưới đ[r]