GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ LỚP 11 QUA KHẮC HỌA SÂU SẮC BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ

Câu 1 : Hãy giải thích vì sao: a) Năm 1917, nước Nga có đến hai cuộc cách mạng: cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai và cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười? b) Từ tháng 2 đến th&aa[r]

Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
Sử dụng kiến thức liên
môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư
phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á làm ề tài nghiên cứu của mình
* Lịch sử nghiên cứu vấn đề[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

“Đừng học thuộc lòng, hãy học – hiểu” Học tập dưới mái trường cấp III THPT chuyên Vĩnh Phúc, cái nôi của các thủ khoa Đại học, Trần Thu Huyền vinh dự là một trong những thủ khoa khối C năm 2012 trường ĐH KHXH&NV Hà Nội[r]

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Lịch Sử năm 2014 Trường THPT Minh Thuận (Đề 2) Câu 1 (4 điểm): Nêu ý nghĩa của cách mạng tháng Mười Nga 1917. Cách mạng Việt Nam đã học tập được gì từ cách mạng tháng Mười? Câu 2 (2 điểm): Cuộc khủ[r]

Tuy nhiên, toàn bộ quá trình khởi động HĐH và phần ứng dụng là tự động, người vận hành chỉcần bật điện máy tính và chờ đến khi xuất hiện màn hình điều khiển.Nếu màn hình điều khiển không xuất hiện, cần kích hoạt chương trình qua biểu tượng trên mànhình.Trang 2/11HƯỚNG DẪN VẬN HÀNH BÉC ĐỐT THA[r]

2. Lịch sử nghiên cứu đề tàiHiện nay, loại hình du lịch cộng đồng đang đƣợc nhiều du khách và các nhàhoạch định chính sách về phát triển du lịch quan tâm. Các công trình nghiên cứu vềdu lịch bền vững dựa vào cộng đồng là đề tài thu hút các chuyên gia về du lịch trênthế giới và ở Việt Nam.2.1 Trên th[r]

Theo đó, người giáo viên dạy Sử cần phải làm sinhđộng hơn trong các tiết học, khơi dậy khả năng tưduy của học sinh thông qua các sự kiện, cột mốclịch sử”, ThS Trần Trung Hiếu chia sẻ thêm.Kể từ khi thí sinh được lựa chọn môn thi tốtnghiệp đến nay, môn Sử liên tiếp rơi vào[r]

ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN KHOA HỌC LỚP 5PHẦN I: TRẮC NGHIỆMCâu 1 (1 điểm): Phụ nữ có thai cần nên tránh sử dụng chất nào dưới đây?A. Chất đạmB. Chất kích thíchC. Chất béoD. Vi-ta-min và muối khoángCâu 2 (1 điểm): Quá trình tinh trùng kết hợp với trứng được gọi là:A. Thụ thaiB. Sự th[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1.[r]

Sở GD-ĐT vừa có thông báo tuyển sinh lớp 10 Trường THPT Chuyên Hạ Long năm học 2015-2016. Điều kiện tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Hạ Long 2015 - Học sinh được tham gia dự tuyển khi có đủ tuổi theo đúng quy định - Hồ sơ[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SỬ LỚP 11 NĂM 2014  A.TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Câu 1:Chiến tranh thế giới lần thứ hai chính thức bùng nổ vào thời gian nào? gắn với sự kiện gì? A. Ngày 1.9.1939 Đức đánh chiếm Pháp                           [r]

học tập và rèn luyện dưới mái trường Đại Học Kinh TếHuế. Để có được thành quả đó, không chỉ nhờ sự nỗ lựccủa bản thân mà còn nhờ sự quan tâm, ủng hộ, giúp đỡtận tình của nhiều tổ chức và cá nhân.Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Thầygiáo Th.S Bùi Văn Chiêm. Trong quá trình thực h[r]

CHUYÊN ĐỀ: ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNCâu 1: Quốc gia đầu tiên của Ấn Độ có tên gọi là gì?A. Gúp-ta B.Vương triều Hồi giáo Đê-li C.Vương triều Mô-gôn D.Ma-ga-đa.Câu 2: Vua đầu tiên của nước Ma-ga-đa là ai?A. Bim-bi-sa-ra B. A-sô-ca C. A-cơ-ba D. Không phải các vua trên.Câu3: Ông vua kiệt xuất của nước Ma-[r]

nhiều cơ hội để lao động sang các nước khác.14Đội ngũ cán bộ khoa học – công nghệ ngày càng được tăng cường về số lượng,bước đầu đã tiếp cận được nhiều tiến bộ khoa học – công nghệ hiện đại.Tuy nhiên, các chỉ số phát triển nguồn nhân lực để đánh giá năng lực cạnh tranhquốc gia và tính hấp dẫn của mô[r]

PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BIỂU ĐỒTRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI LỚP 9 - THCSSinh viên thực hiện: Trương Văn Cảnh, K55TNTòng Thị Quỳnh Hương, K55TNGiáo viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thị Thu HằngĐẶT VẤN ĐỀMục tiêu của dạy học Địa lí kinh tế - xã hội lớp 9 THCS là làm cho học[r]

A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1. Lý do khách quan
Hiện nay, nền khoa học công nghiệp hiện đại đòi hỏi con người phải có những hiểu biết trên mọi lĩnh vực. Để có những tri thức hiểu biết sâu rộng, mỗi người phải có hứng thú đam mê tìm tòi, không ngừng hoàn thiện bản thân. Trong học tập cũng vậ[r]

Đề thi học kì 2 môn Văn lớp 12 - THPT Nguyễn Du, BRVT Câu 1 (2 điểm): Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Bà Hoa nhìn theo ngón tay chỉ, thấy nấm mộ trước mặt, cỏ chưa xanh khắp, còn loang lổ từng mẩu đất vàng khè, rất kh[r]

Giải pháp của tôi là là hướng dẫn cho học sinh xây dựng sơ đồ tư duy vàodạy học một số bài thuộc chương II môn Công nghệ 10 thay vì chỉ sử sụng phươngpháp vấn đáp, đối thoại giữa giáo viên và học sinh để giúp học sinh chủ động tíchcực, sáng tạo và rèn luyện tư duy trong học tập[r]

Nhiệm vụ: HS thực hiện TN 1, 3,4 của phần II SGK và hoàn thành bảng sau:Phiếu số 2STTII.1......II.3........II.4........Dụng cụ/hóa chấtCách tiến hành TNHiện tượngKết luậnGÓC ÁP DỤNGThời gian tối đa 7 phút•Nhiệm vụ : Thông qua việc hỗ trợ của GV, HS thảo luận vận dụng hoàn thành phiếu học tập[r]