THIẾT KẾ MODUL ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ BƯỚC DÙNG 8051

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "THIẾT KẾ MODUL ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ BƯỚC DÙNG 8051":

ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ BƯỚC

ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ BƯỚC

MỤC LỤCCHƯƠNG I: TỔNG QUAN CHUNG1.1 Giới Thiệu Đề Tài1.2 Mục Đích Nghiên Cứu Đề TàiCHƯƠNG II: GIỚI THIỆU CÁC PHẦN TỬ TRONG MẠCH2.1. Giới thiệu về vi điều khiển 89C512.1.1. Giơí thiệu và lịch sử phát triển của các bộ vi điều khiển2.1.1.a. Giơí thiệu2.1.1.b. lịch sử phát triển của các bộ vi điều khiển[r]

74 Đọc thêm

Lập trình điều khiển động cơ bước từ máy tính qua cổng nối tiếp dùng vi điều khiển 8051

LẬP TRÌNH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ BƯỚC TỪ MÁY TÍNH QUA CỔNG NỐI TIẾP DÙNG VI ĐIỀU KHIỂN 8051

Lập trình điều khiển động cơ bước từ máy tính qua cổng nối tiếp dùng vi điều khiển 8051

31 Đọc thêm

NHỮNG QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ MỞ, SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ TÀI KHOẢN, THƯC TRẠNG VÀ HƯỚNG HOÀN THIỆN

NHỮNG QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT VỀ MỞ, SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ TÀI KHOẢN, THƯC TRẠNG VÀ HƯỚNG HOÀN THIỆN

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan chức n[r]

13 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT CƠ HỌC CỦA TRẦM TÍCH ĐỆ TỨ PHÂN BỐ Ở KHU VỰC HÀ NỘI DƯỚI TÁC DỤNG CỦA TẢI TRỌNG ĐỘNG

NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT CƠ HỌC CỦA TRẦM TÍCH ĐỆ TỨ PHÂN BỐ Ở KHU VỰC HÀ NỘI DƯỚI TÁC DỤNG CỦA TẢI TRỌNG ĐỘNG

đến sự biến đổi tính chất của đất. Các nghiên cứu về hóa lỏng của cát cho thấy:hóa lỏng thường xảy ra trong đất cát bão hòa có hàm lượng hạt bụi cao; quy luậtcủa hóa lỏng được biểu diễn thông đường bao tỷ sức kháng hóa lỏng. Có haiphương pháp thường được sử dụng để nghiên cứu độ bền động của đất dín[r]

28 Đọc thêm

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÍ CÓ GIẢI CHI TIẾT THẦY ĐẶNG VIỆT HÙNG

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

9 Đọc thêm

KHÁI QUÁT CÔNG NGHỆ ĐÚC

KHÁI QUÁT CÔNG NGHỆ ĐÚC

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát về công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

36 Đọc thêm

KHAO SAT NHIET NONG CHAY

KHAO SAT NHIET NONG CHAY

2.2.2 Liệt kê các phương pháp giảm sai số nhiệt nóng chảy? (10 điểm)- Thao tác khuấy.- Thao tác khi cân (tránh tác động từ bên ngoài)- Quá trình lấy nước và lao khô nhiệt lượng kế.2.3. Từ thực nghiệm đến thực tiễn (30 điểm)2.3.1 Liệt kê tên của các dụng cụ, thiết bị có áp dụng hiệu ứng nhiệ[r]

3 Đọc thêm

Ứng dụng họ vi điều khiển 8051 ghép nối 4 LED 7 thanh để hiển thị số đo nhiệt độ dùng vi mạch LM35, ADC0808, khoảng đo 55 ÷ 125 °C

ỨNG DỤNG HỌ VI ĐIỀU KHIỂN 8051 GHÉP NỐI 4 LED 7 THANH ĐỂ HIỂN THỊ SỐ ĐO NHIỆT ĐỘ DÙNG VI MẠCH LM35, ADC0808, KHOẢNG ĐO 55 ÷ 125 °C

1.1.1.Tìm hiểu chung về hệ thống.Nội dung đề tài: “ Ứng dụng họ vi điều khiển 8051 ghép nối 4 LED 7 thanh để hiển thị số đo nhiệt độ dùng vi mạch LM35, ADC0808, khoảng đo 55 ÷ 125 °C ”.•Với yêu cầu của đề tài thì hệ thống gồm có.Vi điều khiển AT89C51: Thiết bị chính dùng để điều khiển ADC0808 đọc ch[r]

41 Đọc thêm

Tổng kết lấy ý kiến các bên liên quan về chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo

TỔNG KẾT LẤY Ý KIẾN CÁC BÊN LIÊN QUAN VỀ CHUẨN ĐẦU RA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

I. NHIỆM VỤ THIẾT KẾThiết kế qui trình công nghệ gia công chi tiết THÂN BA NGẢ đảm bảo yêu cầu kỹ thuật đã cho trong bản vẽ chi tiết.II. PHÂN TÍCH CHỨC NĂNG LÀM VIỆC CỦA CHI TIẾT.Thân ba ngả trên thuộc họ chi tiết dạng hộp nên chức năng của chi tiết này có thể dùng trong các van cấp nước, nhiên liệ[r]

30 Đọc thêm

BÀI 52. ĐỊA Y

BÀI 52. ĐỊA Y

Cộngsinhhu nuôi sống cả 2 bên.*Cng sinh:L hỡnh thc sng chung gia 2 loi sinh vt ,trong úvai trũ ca chỳng l nh nhau v c 2 bờn cựng cú liHãy nhắc lại các kiểudinh dỡng của nấm?So sánh 2 hình thức kísinh và cộng sinh nógiống nhau ,khác nhauở điểm nào?2. Vai trò- Tiên phong mở đờng (phân huỷ đá[r]

14 Đọc thêm

10 DE ON TAP VAT LY 8 HOC KY 2

10 DE ON TAP VAT LY 8 HOC KY 2

C . Cả hai cách trên .D . Cả hai cách trên đều không được .Câu4: vì sao người ta dùng chất liệu sứ để làm bát ăn cơmA , . Vì bát làm ngon cơm .B , . Vì bát sứ rẻ tiền .C , . Vì bát sứ dẫn nhiệt tốt .D , . Vì bát sứ cách nhiệt tốt .Câu5: Năng lượng từ mặt trời truyền xuống trái đất bằng hình thức:A.[r]

7 Đọc thêm

Chiêu độc giúp con nhanh biết nhai cơm

CHIÊU ĐỘC GIÚP CON NHANH BIẾT NHAI CƠM

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Các chuyên gia vẫn khuyên các mẹ nên cho trẻ bú mẹ tròn 6 tháng đầu đời rồi có thể tập ăn dặm. Vào thời điểm này, các mẹ có thể tập cho bé một số phản xạ cơ bản để phục vụ cho việc ăn dặm sắp tới. Nhai là một phản xạ tương đối quan tr[r]

2 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10

Vấn đề về tâm lý học có liên quan trực tiếp đến phát triển cá nhân đãđược bắt đầu nghiên cứu bởi ông Alfred Adler 1870- 1937) và Carl Jung(1875- 1961).Phát triển cá nhân đã được các trung tâm giáo dục ở phương Tây, cáctriết gia Hy Lạp và Khổng Tử quan tâm nhấn mạnh như là một phần của giáodục. Nhiệm[r]

92 Đọc thêm

ĐỊNH TUYẾN VÀ GÁN BƯỚC SÓNG TRONG MẠNG QUANG WDM

ĐỊNH TUYẾN VÀ GÁN BƯỚC SÓNG TRONG MẠNG QUANG WDM

Các kĩ thuật trong thông tin quang có thể cung cấp giải pháp ứng dụng cho hiện tại và tƣơng lai. Thông qua sự phát triển của sợi quang thì kiến trúc mạng viễn thông cũng ngày càng phát triển mạnh mẽ, cung cấp tốc độ rất cao để truy ền dữ liệu có dung lƣợng lớn. Một số thuận lợi của hệ thống thông ti[r]

81 Đọc thêm

KẾ HOẠCH ÔN THI QUỐC GIA 2016

KẾ HOẠCH ÔN THI QUỐC GIA 2016

Nguyễn Tấn Tài2NỘI DUNG GIẢNG DẠYÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA 2016GIAI ĐOẠN 3 (TỪ 02/5/2016 →25/6/2016)MÔN: VẬT LÍ - BUỔI CHIỀUTuần123456Tên nội dungChuyên đề: Daođộng cơChuyên đề: Daođộng (tt)Chuyên đề: Sóng cơvà sóng âmChuyên đề: Sóng cơvà sóng âm (tt)Chuyên đề: Dòng

4 Đọc thêm

Thiết kế, thi công mạch điều khiển thiết bị trong gia đình

THIẾT KẾ, THI CÔNG MẠCH ĐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ TRONG GIA ĐÌNH

MỘT SỐ IC SỬ DỤNG TRONG ĐỒ ÁN
3.1 MỘT SỐ IC SỬ DỤNG TRONG ĐỒ ÁN
AT89C51 : Vi điều khiển
74HC573 : Chốt
74LS123 : Đơn ổn
74LS04 : Cổng đảo
74LS86 : Cổng EXOR
MAX232 : Đệm đường truyền chuẩn RS232.
SN75176 : Đệm đường truyền chuẩn RS485
LC7461 : IC phát của remote hồng ngoại.
3.2 VI ĐIỀU KHIỂN AT89C51[r]

57 Đọc thêm

ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC THỦY SẢNCHITOSHAN TRONG BAO QUAN CATRA

ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC THỦY SẢNCHITOSHAN TRONG BAO QUAN CATRA

Piperin và chanvixin là 2 loại ankaloit có vị cay hắc làm cho tiêu có vịcay. Chính vì vậy trong chế biến thực phẩm tiêu dùng để tạo vị cay, tạo mùi vàgóp phần tạo màu cho sản phẩm.(Nguồn tài liệu: http://vi.wikipedia.org)Hình 2.4: Quả tiêu đen và trắng2.1.3.4. Tinh bộtCông thức hóa học: (C6 H10O5)n[r]

66 Đọc thêm

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

CÁC TÌNH TIẾT GIẢM NHẸ TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ THEO PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM TỪ THỰC TIỄN HUYỆN BẮC QUANG, TỈNH HÀ GIANG

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

84 Đọc thêm

THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN MÔ PHỎNG CHUYỂNĐỘNG CÁNH TAY

THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN MÔ PHỎNG CHUYỂNĐỘNG CÁNH TAY

1.2.1 Sơ lược về các hệ thống điều khiển mô phỏng chuyển động cánh tay trênthế giớiThế giới không còn quá xa lạ với các công nghệ điều khiển học và tự độngdựa vào sự mô phỏng sinh học các trạng thái của con người. Điển hình là tại Mỹ,năm 2012, TS. Nitish Thakor cùng nhóm đồng sự đã tiến hành nghiên[r]

Đọc thêm

CN 8T34

CN 8T34

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 8 – NĂM HỌC 2014 - 2015Ngày soạn: 7/4/2015Ngày giảng: 14/4/2015Tuần 34 – bài 58Tiết: 50: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆNI.Mục tiêu:1. Kiến thức:- Hiểu được cách vẽ sơ đồ mạch điện.- Hiểu được các bước thứ hành thiết kế mạch điện.2. Kĩ năng:- Thiết kế được một mạch điện chiếu sáng đơn giả[r]

2 Đọc thêm