CƠ SỞ VIỄN THÁM-CHƯƠNG 6 PPT

4;b/ 9.3 ⋅1 2⋅327IV/Híng dÉn vỊ nhµ- Học thuộc định nghĩa và các tính chất của tỉ lệ thức.- Làm BT 49c,d,tr27,28 SGK.- BT 64,70,71atr.13,14, SBT.- Xem trước bài “ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau”.Thø 6 ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2013TÍNH CHÊt cđa DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU.Tiết 11 :A..Mơc tiªu:- HS hiểu[r]

CÁC D Ự ÁN LIÊN QUAN Đ Ế N V Ậ N T Ả I CHI Ế M 10% V Ố N Đ Ầ U T Ư NH Ư NG CH Ỉ Đ EM L Ạ I L Ợ I Ứ NG T ƯƠ NG Đ ƯƠ NG V Ớ I VI Ệ C GI Ả M 2% TRANG 12 TRANG 13 SO SÁNH VỀ VIỆC PHÂN BỔ VỐN[r]

N2O4 + H2O ↔ HNO3 + HNO2Yếu tố c ơ bản để xác định hi ệu quả kinh t ế của quá trình là l ượng ch ất oxi già (H2O2)(vào kho ảng 6kg/t ấn axit). Để thúc đẩy quá trình này, ta có th ể dùng ch ất xúc tác. Hi ệuquả x ử lý có th ể đạt 97%2. H ấp th ụ b ằng ki ềmNgười ta sử dụng nhiều dung dịch kiềm[r]

PT (1) và (2) không tương đương. V× kh«ng cãcïng tËp nghiÖm.a) x −1 = 0 (1) và x2 − 1 = 0 (2)b) 3x + 5 = 14 (3) và 3x = 9(4)b) 3x +5 = 14 (3) và 3x = 9 (4)PT (3) và (4) tương đương. V× cã cïng tËp nghiÖm.c) 0,5(x − 3) = 2x + 1c) 0,5(x − 3) = 2x + 1 (5) và (x − 3) = 4x + 2 (6)và (x − 3) = 4x +[r]

- Cú ý thc gi gỡn v phỏt huy su trong sỏng ca ting m .N i dung:Thi gian: 3hI.ễn tp kin thc1. Hot ng giao tip bng ngụn ng2. c im ngụn ng núi v ngụn ng vit3. Phong cỏch ngụn ng sinh hot4. Phong cỏch ngụn ng ngh thut5. Khái quát lịch sử phát triển của Tiếng Việt.II. Thực hành chữa lỗi ngữ pháp.B[r]

B. 1NC. 6ND. khơng biết vì chưa biết góc giữa hai lực còn lại.Câu 6 Một chất điểm đứng yên dưới tác dụng của 2lực F 1 = 6N, F2= 8N. Để hợp lực của chúng là 10N thì góc giữa 2lực đó bằng:A. 90 oB. 30 oC. 45 oD. 60 oCâu 7: Một chất điểm chịu tác dụng của 2 lực F1 =3N, F2 = 4N. BiếtF1 v[r]

BÀY TỎ TÌNH CẢM TIẾC TH ƯƠ ƯƠ NG VÔ HẠN CỦA NG VÔ HẠN CỦA NHỮNG NHỮNG NG NG Ư Ư ỜI CỘNG SẢN TR ỜI CỘNG SẢN TR Ư Ư ỚC SỰ RA ỚC SỰ RA Đ Đ I CỦA I CỦA CÁC MÁC CÁC MÁC B.. CA NGỢI CÔNG LAO T[r]

5Cơ quan thần kinh có nhiệm vụ điều khiển mọi hoạt động của cơthể.®6Cơ quan hô hấp có chức năng lọc các chất thải độc hại ra ngoàimôi trường.ssống và các dây thần kinh.Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2016Tự nhiên và xã hội:Ôn tập: Con người và sức khỏeTrß ch¬i : Hoa nµO ĐÑP ?* Cách chơi : Ghép cán[r]

• Phương pháp khấu hao theo số dư giảm dần có điều chỉnhạihọcKinh• Phương pháp khấu hao theo số lượng, khối lượng sản phẩmThông tư số 45/2013/TT-BTC cũng nêu rõ điều kiện áp dụng các phương pháptrích khấu hao và nội dung cụ thể của từng phương phương pháp.Căn cứ khả năng đáp ứng các điều kiện áp dụn[r]

16CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1.1. Xu thế đổi mới và phát triển dạy học hiện nay1.1.1. Những nét đặc trưng cơ bản của xu hướng đổi mới dạy học1) Trong xu thế mở rộng không gian tri thức nhằm phát triển một “xã hội học tập”ở tất cả các quốc gia, giáo dục ngày càng có vai trò như một độ[r]

phương pháp nghiền mịn.Phạm vi:- Tổ chức nghiên cứu công nghệ sản xuất sữa bột đậu nành, và quy mô sản xuấtsao cho phù hợp với điều kiện triển khai sản xuất ở Việt Nam.- Nghiên cứu thực nghiệm trên hệ thống nghiền phân ly và xác định các thông sốcông nghệ trong dây chuyền sản xuất của cơ sở n[r]

thành nhờ sự lên men lactic, chính vì vậy mà sữa chua YOBI có một vị chua rất đặctrưng , vi khuẩn lactic có trong sữa chua YOBI rất có lợi cho quá trình tiêu hóathức ăn ở cơ thể người. Ngoài các giá trị dinh dưỡng trên sữa chua còn có chứcnăng làm chậm quá trình lão hóa và kéo dài tuổi thọ cho con n[r]

x(b) − x(a ) = c0(1.4)Nghiệm của bài toán (1.1), (1.2) chúng ta hiểu là một vectơ hàm x : I → R nliên tục tuyệt đối thõa mãn (1.1) hầu khắp nơi trên I và thỏa (1.2).Nội dung chính của luận văn gồm hai chương:Chương 1: Bài toán biên tổng quát cho hệ phương trình vi phân hàm tuyếntính.Trong chương 1 c[r]

1.1.1. Các phép toán trên  .............................................................................................. 51.1.2. Một số kiến thức về độ đo ....................................................................................... 51.1.3. Tích vô hướng Hermit trên không gian vectơ ....[r]

CNG ễN TP HC K I MễN GDCD LP 12Câu 1: Pháp luật có vai trò gì trong đời sống xã hội ?Câu 2: Trình bày hiểu biết của em về vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.Câu 3: Thực hiện pháp luật là gì ? phân tích các hình thức thực hiện pháp luật. Choví dụCâu 4: Trình bày hiểu biết của em về quyền[r]

- HS biết nhận xét đánh giá bài của bạn, đánh giá kết quả học tập của bản thân.- Chủ động lĩnh hội kiến thức, có tinh thần hợp tác trong nhóm.- Vẽ hình chính xác, trình bày bài toán khoa học.4. Định hướng phát triển năng lực:- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác …- Năng[r]

Sách Giải – Người Thầy của bạnhttp://sachgiai.com/HD:a)A = {3; 10; 17; 24; …; 143; 150}b)Dễ thấy dãy số 3; 10; 17; 24; …; 143; 150 là một dãy số cộng với u1= 3 ; d = 7Số hạng của dãy là n = (un – u1) : d + 1 = (150 – 3): 7 + 1 = 22( số hạng)Tổng các số hạng của dãy là Sn = (u1 + un).n : 2 = (3 + 150[r]

61,7253. Phương pháp lựa chọn địa điểm sản xuất kinh doanh củaVinamilk đối với nhà máy Tiên SơnNhận xét:Lựa chọn địa điểm sản xuất tại Bắc Ninh với điểm số 78,5 caohơn Hà Giang 61,725.Nhờ lợi thế về vị trí địa lý, địa hình, khí hậu, văn hóa xã hội vàtình hình kinh tế (đã nêu ở phần trên) giúp cho cô[r]

6Dân số5, 134Tuổi: 0-9520Tuổi: 10-19724Thực thể phi không gianNGƯỜICHỖ ỞThực thể không gianKHU VỰCChương 2: KHOA HỌC THÔNG TIN ĐỊA LÝNhững kỹ thuật thông tin địa lýLà những kỹ thuật-công nghệ để thu thập và phân phối thông tin địa lý. Có bakiểu chính:Hệ thống định vị toàn cầu - (GPS)

Thay cho việc xác định các lĩnh vực quản lý TC cụ thể, ông liệt kê các công cụ phântích TC bao gồm các biện pháp quản lý kinh doanh; xác định khả năng sinh lợi;kiểm soát vốn hoạt động (hoặc khả năng thanh khoản); kiểm soát tài sản cố định,chi phí; khối lượng; các quyết định giá và lợi nhuận, các kế[r]