TÀI LIỆU THỦ CÔNG 1 - BÀI 7: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (TIẾT 1) PDF

quan sát, được phân tích… Đặc biệt thường xuyên dạy trẻ trên cương vị thông tin hiệnđại để trẻ được tiếp cận nhiều hơn.- Tổ chức cho trẻ tự làm những quyển an bum, tranh để treo góc nghệ thuậttrong giờ hoạt động góc có gắn các chữ cái.Ví dụ: Từ những vật liệu phế thải như lịch cũ có hình ảnh về ô tô[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

- Viết bảng con : e, b, bé.- Tô chữ e, b, bé trong vở tập viết.* Viết đủ số dòng quy định trong vởtập viếtTHỦ CÔNGXÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC (t1)I. Mục tiêu.- Biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác- Xé dán được hình chữ nhật, tam giác. Đường xé[r]

Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014 ,
TUẦN 5
Đạo đức: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (tiết1)
I Mục tiêu:
Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
Thực hiện giữ[r]

Bíc 3Bíc 4Mĩthuật :Thứ t ngày 6 tháng 3 năm2013Bài 26 : Tập nặn tạo dáng tựdoI . Quan sát nhậnNặn hoặc vẽ, xé , dán hìnhxétII. Cách vẽ : con vậtBớc 1 : Vẽ các bộ phận chínhBớc 2 : Vẽ rõ chi tiết, đặcđiểmBớc 3 : Vẽ hình ảnh phụBớc 4 : Hoàn thiện bài và tômàuIII. Thự[r]

Căt, xé dán giấy cũng có lịch sử phát triển khá sớm, bắt đầu tự làm đồ tthờcũng của người xưa như vàng, hương, quần áo cho người đã khuất, sau trở thànhnghề thủ công của một số người ở nhiều vùng: làm hàng mã, cắt trổ hình các convật bằng giấy màu để trang trí nhiều mặt hàng tiêu dùng.[r]

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO !Người thực hiện:Phan Văn TườngThứ bảy ngày 12 tháng 12 năm 2009Mĩ thuật TNTDTD Nặn hoặc vẽ xé dán hình convậtEm hãy quan sát và cho biết tên gọi các con vật cótrong ảnh?Con bòCác con vật trên có giống nhau không?Các con vật trên không giống nhau.taiđuôiđầumì[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Phở gà nấu không khó, không nhiều nguyên liệu cầu kỳ như nấu phở bò, nhưng cái khó của phở gà là ở chỗ chính vì ít nguyên liệu hơn nên nấu sao để ngon lại rất khó. Cùng thử cách nấu phở gà của mình xem nhé, ông xã ăn đến bát thứ hai m[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

báo… bọ, lọ, cỏ, nỏ, lạ.....4.Nhận xét, dặn dò:Học bài, xem bài ở nhà.CHIỀU:THỂ DỤC:TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.I. Mục tiêu:- Ôn trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”.Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại,biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước-Làm quen với tập hợp[r]

1 . MỞ ĐẦU1.1. Lí do chọn đề tàiTrong giai đoạn giáo dục ở nước ta hiện nay, nhiệm vụ của nhà trường xãhội chủ nghĩa là đào tạo thế hệ trẻ có kiến thức khoa học kĩ thuật hiện đại, pháttriển toàn diện cả về Đức - Trí - Thể - Mĩ và lao động. Đáp ứng với sự nghiệpCông nghiệp hóa, hiện đại hóa đấ[r]

tiếp thu cái mới, tính kiên trì sự khéo léo của trẻ thông qua tác phẩm nghệ thuậtmà trẻ thể hiện đây là tiền đề để trẻ bước lên lớp một một cách vững vàng, tự tinthoải mái đó là điều mà tôi hằng mong muốn. Để kỹ năng xé dán của trẻ đượctốt hơn nữa tôi tiếp tục tìm ra giải pháp khác đó[r]

Báo cáo thực tập tổng hop tại công ty thiết bị y tế thanh trì Hà NộiBáo cáo thực tập tổng hop tại công ty thiết bị y tế thanh trì Hà NộiBáo cáo thực tập tổng hop tại công ty thiết bị y tế thanh t đối tác kinh doanh, quảng cáo và giới thiệu sản phẩm đến các đại lý đầu mối và người tiêu dùng . Tìm hiể[r]

phẩm trang trí hoặc bức tranh biểu cảm.-Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.Nhận biết và nêu được đặc điểm về hình dáng, môi trường sống của một số con vật.-Thể hiện được hình ảnh con vật bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình ba chiều.-Tạo dựng được bố[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẶNG TRẦN CÔN BBài giảng điện tử lớp 1Môn: Thủ côngBài: Xé dán hình quả camGV: Nguyễn Thị Phương Liên- Quả cam có mấy phần ?- Quả cam gần giống hình gì?- Quả cam có màu gì?1. Xé quả camThứ tự dán các chi tiết như thế nào?Nghỉ giữa giờThực hà[r]

) .................................................................................................................. 401.1. Tham quan ......................................................................................................................... 401.2. Sưu tầm tư liệu .....................[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - Tim gà: 200 g - Gạo tẻ: 200 g; gạo nếp: 50 g; hành khô: 1 củ - Nước dùng gà; thịt gà xé nhỏ (nếu thích); dầu ăn; nước mắm ngon; mì chính - Hạt tiêu; ớt bột (nếu thích); hành lá, rau mùi: 1 ít   &n[r]

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
Lớp mình vừa hát bài gì?
Nội dung nói về ai?
=> Chúng mình vừa cùng cô hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, nội dung bài hát nói về cô chú công nhân xây nhà cao tầng, cô công nhân d[r]

Với t = 2 ⇔ E ( −3; −4 ) ⇒  − 3u  +  u −  =(tương tự như TH trên)22 2 Kết luận: A ( 2;1) hay A ( −13;6 ) .Câu 9: [Trích đề thi thử trường chuyên Lê Hồng Phong – Tp HCM - Lần 1 – 2015]Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho hình thang ABCD có đáy lớn CD = 3 AB, C ( −3; −3) . Trung điểm c[r]