G.G .MAC-KET.S:I -Mục tiêu bài học:1-Kiến thức:- Hiểu được nội dung vấn đề được đặt ra trong văn bản: nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn bộ sưsống trên trái đất và nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó là đấu tranh cho mộtthế giới hoà bình. Đặc sắc về nghệ thuật của[r]
Học vần: Bài 39: au âu A.Mục tiêu: HS đọc được: : au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng . Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu Luyện nói 23 câu theo chủ đề: Bà cháu. Biết đọc trơn RL cho HS tư[r]
thẻ (POS) được lắp đặt, tăng lần lượt 8,4% và 31,7% so với cu ối năm 2012. Trongnăm 2013, số lượng và giá trị giao dịch qua POS tại Việt Nam tăng tr ưởng khá cao,đạt trên 28 triệu giao dịch và đạt trên 120.700 tỷ đồng, tăng tương ứng 34% và26% so với năm 2012.Từ sự phát triển của hệ thống máy ATM nê[r]
1. Nội thương:- Nội thương phát triển với hàng hóa đa dạng. Mạnglưới lưu thông hàng hóa ở khắp các đìa phương.- Hà Nội và TP Hồ Chí Minh là hai trung tâm thươngmại, dịch vụ lớn nhất cả nước.2. Ngoại thương:- Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vàmột số hàng tiêu dùng...- Quan hệ b[r]
• Nếu chưa khẳng định cĩ nguy cơ đâm va, thì coi như đang tồn tại nguy cơ TRÁCH NHI ỆM TƯƠNG QUAN GIỮA HAI TÀU THUY ỀN TRÍCH Đ.18 aTàu thuyền máy đang hành trình phải nhường đường cho Lo[r]
TẦN SUẤTBéo phì càng ngày càng gia t ăng nh ất là ở các n ướ c phát tri ển kinh t ế trên th ếgi ớiT ần su ất béo phì thay đổ i tu ỳ theo tu ổi, gi ới tín h và đị a d ư, ch ủng t ộc, tìn h tr ạngkinh t ế xã h ội:Tu ổi: 2% lúc 6-7 tu ổi, 7% tu ổi d ậy thì, và cao nh ất ở tu ổi >50 (Âu
Đề bài: So ạn bài xây d ựng đo ạn v ăn trong v ănb ảnI. Kiến thức cơ bảnA. Thế nào là đoạn văn?1.Văn bản Ngô Tất Tố và tác phẩm tắt đèn gồm có ba ý. Mỗi ý viết thành ba đoạn văn.2.Dấu hiệu hình thức cần dựa vào để nhận biết đoạn văn là phần văn bản tính từ chỗ viết hoa lùi đầudò[r]
So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-R[r]
Điều này đã chứng minh cho cơ chế phản ứng biến tính bề mặt tro bay bằng hợp chất silan được diễn ra như dưới đây: ĐỘ T RUY ỀN QU A A TRANG 71 _Hình 3.20:_ Cơ chế phản ứng và phản ứng hó[r]
I live in a house at ____(B ạn t ự đềi n tên đườ n g vào nhé!) street with my family. My house is small but itis very beautiful. It has 3 bed room, one for my parent, one for my sister ( ho ặc là brother, tùy b ạn ch ọnthôi) and one for me. The living room is small but it is very nice[r]
EChiến thuậtKế hoạch 1:Chương trình tư vấn hướng nghiệp tại các trường THPTPhương thức truyền thông:- Gửi thông cáo báo chí.- Đăng các bài giải đáp của chuyên gia trên báo vàtạp chí.AThời gian thực hiện: 6/2 – 15/4 (10 tuần)Chi phí ước tính: 350 triệu/10 trườngLWA
- HS nắm chắc đ/n số hữu tỉ, cách so sánh hai số hữu tỉ.- Nắm chăc thế nào là số hữu tỉ âm, số hữu tỉ dương.Kĩ năng:- Vận dụng giải thành thạo các dạng BT có liên quan.II. CHUẨN BỊ- GV: Nghiên cứu kĩ SGK, SGV,CBNC, Ôn tập đại số 7- HS: Học thuộc bài cũ, có đầy đủ sách, vở theo qui định của GV[r]
B. Chi phí án hàng.C. Chi phí khá .D. iảm do nh hu đ ngL.1 . Do nh nghiệp án hàng rả h m, lãi rả h m đượ hưởng hạ h oán vào:. Do nh hu hư hự hiện đ ngL.B. Do nh hu hoạ đRng ài hính.C. Do nh hu khá .D. Do nh hu án hàng và ung ấp dị h vụ.19. Khoản ho hồng hi ho đại lý, do nh nghiệp hạ h oán vào[r]
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNGI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Biết độ dài đoạn thẳng là gì ?- HS biết được độ dài đoạn thẳng là một số dương.- HS hiểu được sự khác biệt giữa độ dài đoạn thẳng và khoảng cách giữa hai điểm.- HS biết được việc so sánh hai đoạn thẳng thực chất là so sánh hai độ dài của chúng.2. Kĩ năng- Bi[r]
NGO ÀI RA, V ỚI NHỮNG CÔNG TY CÓ NGUỒN T ÀI CHÍNH EO H ẸP, HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT – KINH DOANH ĐƠN GIẢN, CƠ CẤU TỔ CHỨC GỌN NHẸ NHƯ CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY D ỰNG V À PHÁT TRI ỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG, V[r]
Bảng 3.17. Chuy n vị thân xe khi di chuy n qua khu vực nền đàn hồi suy yếuv=5m/s, kf=1.e5 N/m2. ........................................................................................ 47Bảng 3.18. Chuy n vị thân xe khi di chuy n qua khu vực nền đàn hồi suy yếuv=10m/s, kf=1.e5 N/m2. ................[r]
Bài 4: Học sinh lớp 6A đợc nhận phần thởng của nhà trờng và mỗi em đợc nhận phần thởng nh nhau. Côhiệu trởng đã chia hết 129 quyển vở và 215 bút chì màu. Hỏi số học sinh lớp 6A là bao nhiêu?Hớng dẫnNếu gọi x là số HS của lớp 6A thì ta có:129x và 215xHay nói cách khác x là ớc của 129 và ớc của[r]
thước đo- Rèn luyện kỹ năng dựng góc trên mặt đất- Hoạt động góc- ĐàmThước- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng xác định khoảng thoại, vấnthẳng, ê ke,cách giữa hai điểm trong đó có một địa điểmđáp.bảng phụkhông tới được- Hoạt độngnhóm- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài- ĐàmThướctoán về vẽ hình[r]
So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]