KIỂM TRA 1 TIẾTCho đường tròn (c) : (x-3)2 + (y-5)2 = 8 v à A(3;1)a. Vi ết phương tr ình tham số đường thẳng AI với I là tâm của (c) b. Viết phương trình đường tròn đối xứng v ới (c) qua đường thẳng y = xc. Viết phương trình tiếp tuyến c ủa (c) đi qua A gọi M, N là[r]
Trường T.H.C.S Thứ ……… ngày …… tháng ….. năm 2009Họ và tên : ……………………….…………….. BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp : …………. Môn : Hoá học 9 Điểm : Lời phê của thầy ( cô ) giáo : Câu 1. Có những chất sau : Fe2(SO4)3 ; FeSO4 ; CuSO4 ; Fe2O3 ; H2SO4 ; Al2(SO4)3
Tr ư ờng THCS Ngô Văn SởNgày soạn:Ngày dạy: 8A: 8B: 8C: 8D: 8E: 8G:Ti ết 12:Bài 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tiếp)A. Mục tiêu:1. Kiến thức:- HS biết khái niệm hằng- HS biết vai trò của hằng trong lập trình2. Kĩ năng:- Biết cách khai báo, đặt tên và cách sử dụng biến, hằng- Hiểu[r]
Dàn ý bài v ăn thuy ết minh v ềcái kéoBố cục một bài văn thuyết minh về cái kéo ai chả biết gồm có 3 phần không biết mới lạ1/ Mở bài: giới thiệu chung về cái kéo hoặc tình huống để đối tượng xuất hiện2/ Thân bài: định nghĩa về cái kéo là một dụng cụ như thế nào– Sơ lược về nguồn[r]
II Viết bài văn nghị luận bàn về ý kiến: Biết tự hào về bản thân là cần thiết nhưng biết xấu hổ còn quan trọng hơn. 3,0 1. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Biết tự hào về bản thân là thái độ hãnh diện về cái tốt đẹp mà mình có, về những đóng góp của mình cho cuộc sống; biết xấu hổ là cảm thấy[r]
tế bị bóp méo bởi các chính trị gia tài năng. Hơn nữa, chỉ có anh ấy sẽ được bầu lại. Nhưng bên cạnh những câu hỏi lý thuyết, một hạn chế nghiêm trọng về nghiên cứu thực nghiệm được thực hiện là bổ sung thông tin của các nhà chính trị cũng cần thiết đưa vào để kiểm tra tính dự báo của các mô hình. N[r]
chính xác của nội dung Đơn này và hồ sơ kèm theo.Đạ i di ện t he o ph áp luậ t của thươn g nhâ n(Ký tên và đóng dấu)Kèm theo đơn:- .. .... .... .... ..;- .. .... .... .... ..;1 Lựa chọn ghi nội dung phù hợp2 Ghi “Nhượng quyền ban đầu” hay “Nhượng quyền thứ cấp”3 Lựa chọn ghi nội dung p[r]
NNT KÝ BIÊN BẢN VI PHẠM SỐ QUYẾT ĐỊNH NGÀY BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH SỐ TIỀN PHẠT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Cộng: Số NNT Cộng tổng số tiền phạt , ngày tháng năm
TRANG 1 THI ẾT KẾ GIẾNG TRỜI CHO PH ÒNG KHÁCH GIẾNG TRỜI LÀ MỘT HÌNH ẢNH QUEN THUỘC TRONG CÁC NGÔI NHÀ HIỆN ĐẠI, NHẤT LÀ VỚI NHỮNG CĂN NHÀ PHỐ THƯỜNG KHÔNG CÓ NHIỀU MẶT THOÁNG.. CÓ ĐƯỢC [r]
TRANG 1 TRANG 2 HỆ ĐIỀU HÀNH MỚI NHẤT CỦA APPLE ĐƯỢC NÂNG CẤP VỚI TRÌNH DUYỆT SAFARI 6.0.5 ĐỒNG THỜI ĐƯỢC SỬA HÀNG LOẠT TÍNH NĂNG BỊ LỖI TỪ CÁC PHIÊN BẢN TRƯỚC ĐÓ.. _Slashgear cho bi_ết [r]
890 10 20 30 40 Hao hụt khối lượng (%) Hình 1. Hao hụt khối lượng trứng (%) theo thời gian bảo quản bằng màng chitosan Không sử dụng màng chitosan ( ), Màng chitosan nồng độ 1% ( ), 1.2% ( ), 1.4% ( ) và 1.6% ( ) TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(34).2009 84 Ngày Tuy[r]
1. Phương pháp lí luận: Dựa vào việc nghiên cứu đặc điểm tâm lí của học sinh, khái niệm về sự ghi nhớ, sự quên, các phương pháp dạy học … để đưa ra những phương pháp tổ chức dạy và học thích hợp nhằm giúp học sinh, nắm vững và ghi nhớ kiến thức mới một cách tốt hơn. 2. Phương pháp điều tra:[r]
Q. Và các kênh điều khiển công suất không bị ảnh hưởng khi tốc độ quay của rotor thay đổi. Nhận xét và kết luận chương 3 CHƯƠNG 4: THIẾT LẬP HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN MÁY PHÁT DỊ BỘ NGUỒN KÉP LÀM VIỆC Ở TRẠM PHÁT ĐỒNG TRỤC TẦU THỦY 4.1 Mở đầu 4.2 Xác định cấu trúc đối tượng điều khiển Hình 4.2: Sơ[r]
ràng nhất qua những việc anh ta làm, phương pháp anh ta làm việc, và kết quả của công việc đó. Và hãy chắc chắn rằng đó là khả năng thật sự của anh ta, chứ không phải là đang diễn xuất cho bạn xem. Khi bạn tìm được một người phù hợp rồi, thì hãy để anh ta làm thử công việc của một người cộng sự tron[r]
Cho đường thẳng d có phương trình tổng quát: 2x - 3y -6 = 0 a) Hãy tìm tọa độ của một điểm thuộc d và viết phương trình tham số của d. b) Hệ 2 1,523x ty t có phải là phương trình tham số của d không? Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền c) Tìm tọa độ của điểm M thuộc d sao cho OM = 2.[r]
sau dành cho bé là 1 bát cháo nhỏ, sữa (khoảng 200ml); sữa chua (1 hộp), bánh ngọt…. Những lưu ý về dinh dưỡng cho bé 1-3 tuổi Bạn có thể tham khảo sự cân bằng dưỡng chất dành cho bé trong một ngày như sau: - Protein: 16g, tương đương 200-400ml sữa đi kèm với 30g thịt. -[r]
phân tích theo các phương pháp sinh lý sinh hóa thông dụng [3], [10]. + Xử lý số liệu theo phương pháp thống kê sinh học. 3. Kết quả nghiên cứu và thảo luận 3.1. Sự sinh trưởng và phát triển của cây vừng Các NTVL B, Mn, Cu, Zn đã có tác dụng làm tăng chiều cao, tăng diện tích lá, tăng[r]
Tranh 1Nhóm 1 và nhóm 2Nhóm 1 và nhóm 2 Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng. Chị biết giúp đỡ em mặc áo cho búp bê.Hai chị em chơi với nhau rất vui vẻ, hòa thuận.Tranh 2Nhóm 3 và nhóm 4Nhóm 3 và nhóm 4 + Qua hai bức tranh trên, các em học tập được gì từ các bạn nhỏ?[r]
TRANG 1 BÍ QUY ẾT “HIỆN THỰC HÓA” QUYẾT TÂM NGHỀ NGHIỆP TRONG NĂM MỚI CÁC DỰ ĐỊNH KHÔNG ĐƯỢC CHUNG CHUNG Vì quyết tâm nghề nghiệp là của riêng mỗi người, nên bạn càng thật thà với bản th[r]