HÌNH HỌC 6. KÌ 1

∗ Kiến thức:- HS biết định nghĩa mô tả tia bằng các cách khác nhau.- HS biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau.∗ Kỹ năng:- HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên một tia.- Biết phân loại hai tia chung gốc.∗ Thái độ:Phát biếu chính xác các mệnh đề toán học, rèn luyện khả năng vẽ[r]

(1) => 4 + MF = 8 MF = 4 (cm)Vậy EM = MF Hoạt động 5: Dặn dò- Về xem kó lại lý thuyết và các dạng bài tập tiết sau luyện tập15Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM+MB = AB Ngược lại nếu AM + MB = AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A - BTVN: Bài 46, 48, 49, 51 Sgk/121, 122.Soạn :17/11[r]

b) Tìm số tự nhiên n để 912+n cũng là số tự nhiên Câu 3 (6 điểm) Cho tam giác ABC vuông góc tại A, đờng cao AH.a) Giả sử BH=3cm;AC=2cm. Tính diện tích tam giác ABC?b) Giả sử BH=AC, trung tuyến BM của tam giác ABC cắt AH tại I. Chứng minh CI là tia phân giác của góc ACBCâu 4 (2 điểm) Chia một[r]

Tuần: 01 Ngày soạn: 19/08/2013Tiết: 01 Ngày dạy: 22/08/2013Chương I. ĐOẠN THẲNG §.1 Điểm. Đường thẳngI. Mục tiêu1.Kiến thức:- Giúp học sinh nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đườngthẳng. Hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, không thuộc đường thẳng.2.Kỹ năng:- Có được kĩ năng[r]

Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS phân biệt đợc thực cây có hoa và cây không có hoa, dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản. Phân biệt đợc cây một năm và cây lâu năm. - Rèn luyện kỉ năng quan sát, nhận biết, so sánh và hoạt động nhóm. - Giáo dục cho học sinh có ý thức bảo vệ thực[r]

Bài 30: GIẢM PHÂNI.NHỮNG DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN-Giảm phân là hình thức phân bào giảm nhiễm.-Xảy ra ở tế bào sinh dục chín.-Gồm 2 lần phân bào liên tiếp: giảm phân I và giảm phân II.-NST chỉ nhân đôi ở kì trung gian của giảm phân I.I.NHỮNG DIỄN BIẾN CỦA GIẢM PHÂN1.Giảm phân IBài 30: GI[r]

Hệ thốngThông tin các QuậnThông tin các PhườngThông tin các Tổ dân phố Thông tin tài khoản đăng nhậpChương trình Quản lý dân số tại địa bàn nội thành Hà Nội Hình 2: Sơ đồ chức năng tra cứuHình 4: Sơ đồ chức năng trợ giúpII- PHÂN TÍCH CƠ SỞ DỮ LIỆU: Xuất phát từ nhu cầu thực tế của bài toá[r]

Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1Học tốt ngữ văn 6 tập 1H[r]

ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2[r]

10 trang web học tiếng anh online miễn phí hay nhất Có rất nhiều cách để cải thiện tiếng Anh như thuê giáo viên dạy, học ở các trung tâm hay đăng kí các khóa học trên mạng, vv…Trong số đó, hình thức học tiếng anh online miễn phí đang được nhiều bạn trẻ ưa chuộng vì vừa[r]

Chương trình Quản lý dân số tại địa bàn nội thành Hà Nội DANH M ỤC SÁCH THAM KHẢOI-Giáo trình tin học văn phòng microsoft access 2000Tác giả Nguyễn Sỹ DũngNhà xuất bản đại học Quốc Gia thành phố Hồ Chí MinhII-Microsoft Visul basic lập trình cơ sở dữ liệu 6.0Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Mai(Chủ biên)Nguy[r]

BÀI TẬP SỐ 8Câu 1. Hãy tạo CSDL QUANLYKHO.MDB trong ổ đĩa C:Câu 2. Thiết kế cấu trúc & tạo mối liên hệ, nhập số liệu cho các bảng như sau + DMKO : Makho Text(4), Tenkho Text (30), Diachi Text(40).+ DMVT : Mavt Text(10),Masonhom(T,6); Tenvt Text(30), Dongia Number (Single))+ DMK[r]

BÀI TẬP SỐ 8Câu 1. Hãy tạo CSDL QUANLYKHO.MDB trong ổ đĩa C:Câu 2. Thiết kế cấu trúc & tạo mối liên hệ, nhập số liệu cho các bảng như sau + DMKO : Makho Text(4), Tenkho Text (30), Diachi Text(40).+ DMVT : Mavt Text(10),Masonhom(T,6); Tenvt Text(30), Dongia Number (Single))+ DMK[r]

10. Thực hiện tương tự từ Bước 2 đến Bước 7 cho chữ e 11. Thực hiện tương tự các Bước 9, 10, rồi 2 đến 7 tại các Frame 20, 30, 40 để có các chữ l, l, o 12. Tại Frame 50 của lớp thứ tư (Layer 4), nhấp chuột phải và chọn Insert Frame (xem hình 10)Hình 10 13. Thực hiện tương tự Bước 12 cho các Layer 3,[r]

hiện động tác tâng cầu bằng đùi , tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể)– Học mới phát cầu bằng mu chân. Biết cách phát cầu bằng mu bàn chân.– Chơi trò chơi “ Bỏ khăn” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được II./ Đòa điểm phương tiện :– Đòa điểm : S[r]

Để học tốt toán hoc 6 tập 1 Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để học tốt toán hoc 6 tập 1Để[r]

II/ Cấu trúc của nhiễm sắc thểCấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ởkì giữa.+ Hình dạng: hình hạt, hình que, hình chữ V.+ Dài: 0,5 – 50 micromet, đường kính 0,2 – 2micromet.+ Cấu trúc: ở kì giữa NST gồm 2 cromatit (2 NS tửchị em)gắn với nhau ở tâm động.+ Mỗi cromatit gồm 1[r]

Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề thi toán lớp 6 học kỳ 1 Đề t[r]

…………… Tuần: 03 Ngày soạn:01/09/2013Tiết: 07 Ngày dạy:04/09/2013LUYỆN TẬPI. Mục tiêu1.Kiến thức:- Giúp học củng cố và nhớ lại các tính chất của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên.2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm, tính nhanh.- Học sin[r]

- HS đọc - HS làm bài - HS nhận xét. LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố về kỹ năng tính chu vi hình tròn. - Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn, đơn giản. II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra[r]