SKKN: GIUP HS LOP 5 VIET TOT MOT BAI VAN

b) Tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò :+ Không thầy đố mày làm nên. Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu của bài tập. - 1 HS đọc- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm cùng làm bài như các hoạt động ở bài 1. Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc- Yêu cầu HS tự làm bài tập.[r]

Giáo án Khoa học5/Tuần 26 /Tiết 52/Ngày soạn 20 /3/08/ Ngày dạy 21/3/2008 Bài 43. SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT ( tiếp ) I. MỤC TIÊUSau giờ học, HS biết:- Nắm chắc tác dụng của một số loại chất đốt.- Nêu được một số cách sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt.- Có ý thức sử dụng an toàn[r]

em suy nghé gç vãư âáút nỉåïc v con ngỉåìi Viãût Nam ? - HS tr låìi : Cạc nhọm khạc bäø sung.- u cáưu HS lm viãûc theo nhọm. Tho lûn âãø tr låìi cáu hi :- HS tho lûn theo nhọm, bn bảc nhau âãø hon thnh u cáưu : Nhọm 1,2,3 tho lûn 1,2,3Nhọm 4,5,6 tho lûn 4,5,61. Vãư diãûn têch, vë trê âëa l2. Kãø t[r]

+ Quan sát xe chở hàng, em hãy cho biết xe chở hàng gồm có những bộ phận nào?+ Các em mở SGK trang 73 và nêu các quy trình lắp xe chở hàng.3. HĐ 2: GV thao tác mẫu1/ Chọn chi tiết và dụng cụ . (GV đính bảng chi tiết và dụng cụ)- GV chọn chi tiết và dụng cụ để lên bàn. + Sau khi chọn đủ các chi tiết[r]

- GV chọn 5 HS tham gia cuộc thi, mỗi HS mô tả một hình. GV tổng kết cuộc thi và nêu : Thiên nhiên châu Á rất đa dạng và phong phú ...- 5 HS lần lượt mô tả, các HS khác theo dõi nhận xét và bình chọn bạn mô tả hay nhất. Hoạt động 4: ( Làm việc cá nhân và cả lớp)- GV treo lược đồ các kh[r]

toàn quốc được tổ chức khi nào ? + 1-5-1952+ Đại hội nhằm mục đích gì ? + Tổng kết, biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến. + Kể tên các anh hùng được Đại hội bầu chọn. + 7 anh h[r]

mỗi trường hợp. Hỏi : Các cạnh có nhất thiết bằng nhau không ? Trả lời : Hỏi : Có nhất thiết song song không * Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài.* Bài 4 : - 1 HS đọc đề - yêu cầu HS làm bài. - Gọi 1 HS chữa bài tập, HS dưới lớp theo dõi. Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc vuông. Cạnh bên AD vuôn[r]

MỤC TIẤU: - Giỳp HS ụn tập, củng cố về quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian, cỏch viết số đo thời gian, cỏch viết số đo thời gian dưới dạng số thập phõn, chuyển đổi số đo thời gian, xem[r]

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học HOẠT ĐỘNG 1: ỄN TẬP - THỰC HÀNH ĐỌC VIẾT PHÕN SỐ Bài tập 1: GV treo tranh vẽ yờu cầu HS viết rồi đọc phõn số hoặc hỗn số chỉ [r]

h chiều cao (a, b, h cùng đơn vị đo).HĐ2: Thực hành* Bài 1 * Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài 2 HS làm trên bảng . Lớplàm bảng con - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét, bổ sung (nếu sai) - Nhận xét các đơn vị đo của các số đo trong mỗi trường hợp.- Các số đo cùng đơn vị đo. * Bài 2 * Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đ[r]

- GV yóu cỏửu HS caớ lồùp cuỡng - HS trao õọứi vồùi nhau, sau õoù 1 suy nghé âãø tr låìi cáu hi : Tuút âỉåìng Trỉåìng Sån cọ vai tr nhỉ thãú no trong sỉû nghiãûp thäúng nháút âáút nỉåïc ca dán täüc ta ? HS nãu kiãún trỉåïc låïp, HS c låïp theo di v nháûn xẹt. HÂ nhán âäi.HS c låïp thäúng nháút kiã[r]

- GV giới thiệu bài. - HS nghe 2) Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1 : - GV viết lên bảng các phép tính : 6% + 15% = ?112,5% - 13% = ?14,2% x 3 = ?60% : 5 = ?- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận để tìm cách thực hiện một phép tính.- HS thảo luận- GV cho các nhóm phát biểu ý[r]

buồn………được nâng lên thành nỗi đau chung của tất cả người dân Nam Bộ).GV nêu thêm:Do vậy bài Dạ cổ hoài lang đã đi vào lịch sử dân tộc……vô giá).+ Nghệ sĩ Cao Văn Lầu mất vào ngày tháng năm nào? (13- 8- 1976 )- Hoạt động 2: Cho HS nghe băng bài Dạ cổ hoài lang ( nếu có ).GV có thể hát cho HS nghe.3/[r]

BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH; HÃY GIỮ; CHO EM BẦU TRỜI XANH; ÔN TẬP TĐN SỐ 2. Ngày soạn: 25 – 12 – 2006. Người soạn: TRƯƠNG VĨNH PHÚC. I/ Mục tiêu: - HS hát bài “ Reo vang bình minh”, “ Hãy giữ cho em bầu trời xanh” kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình b[r]

Tuần 27Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2007ToánTiết 131 : Các số có năm chữ số.A-Mục tiêu- HS nhận biết đợc các số có năm chữ số, nắm đợc cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số. Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số.- Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số.- GD HS chăm họcB Đồ dùngGV : Bảng phụ, Các t[r]

• Ở nhiệt độ thường Cl2 + 2KOH → KClO + KCl + H2O • Ở nhiệt độ cao 3Cl2 + 6KOH → KClO3 + 5KCl + 3H2O Theo đề => ĐS: B Câu 12: Pư: CO2 + NaOH = NaHCO3 (1) x x x CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H

đầu cho đến nay. Do đó, dòch vụ thoại truyền thống sẽ tiếp tục tồn tại trong thời gian dài. Sau đó, một phần dòch vụ truyền thống này chuyển sang thông tin di động và thoại qua IP.  Đối với dòch vụ truyền thông đa phương tiện, hiện nay H.323 đã là môi trường cho giải pháp thoại qua giao thức IP và[r]

(triệu USD)698.9 822.5 854.2 1,038.0 1,820.0 5,234.0 GTHH KBQ (triệu USD) Giaù trò trung bình… =(698.9+…+1,820)/5 = 1,046.8 ĐỐI VỚI DÃY SỐ THỜI KỲnnii∑==1γγ

2 trong HNO3; thu được ddB. Cho dd Ba(OH)2 dư vào ddB. Sau pứ sẽ thu được bao nhiêu g kết tủa? A. 34,95 g B.46,6g C.46,75g D. 61,75 g Câu 3: Tìm phát biểu sai A. Xycloankan là hydrocacbon no B. ankin là hydrocacbon có hai liên kếtπ C.Chỉ có anken đốt cháy thì mol CO2 = mol H2O D. axit tác dụng đư[r]