CHĂM SÓC SỨC KHỎE PHỤ NỮ (BÀI 3) DOCX

HỌC PHẦNCHĂM SÓC SỨC KHỎE PHỤ NỮ, BÀ MẸ VÀ GIA ĐÌNHMã số: CCQ050ĐVHT: 4 (2 LT / 2 TH)Số tiết: 90 (30 LT / 60 TH)I. Mục tiêu học tập1. II. Điều kiện tiên quyếtĐiều dưỡng cơ sở, Chăm sóc sức khoẻ người lớn bệnh Nội khoa, Ngoại khoa.Trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về: Đại cương chăm[r]

Giáo án ngữ văn 8 GV: Phạm Thị Hòa TUẦN 13 TIẾT 49Ngày soạn :29/10/2010Ngày dạy : 1/11/2010. Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ Theo Thái An A. M ỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Biết cách đọc-hiểu một văn bản nhật dụng. - Hiểu được việc hạn chế sự bùng nổ và gia tăng dân số là đòi hỏi tất yếu của sự phát triển loài ngườ[r]

5 phút2x8 nhòp GV LT     -GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”.Gi¸o viªn: Ngun Anh Tn Trêng THCS Sè 1 §ång s¬n Thể Dục 7Ngày soạn : Tuần : 2 Ngày giảng : Tiết : 3+4Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. CHẠY NHANH – CHẠY BỀN.I. Mục tiêu. - Nhằm rèn luyệ[r]

ămtằmnuôi tằmnấmhái nấmtăm tređỏ thắmmầm nonđường hầm Luyện đọc câu Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y . Con suèi sau nhµ r× rÇm ch¶y . Đеn µn dª c¾m cói gÆm cá bªn s­ên ®åi.dª c¾m cói gÆm cá bªn s­ên ®åi. âmThứ ba ngày 7 tháng12 nThứ ba ngày 7 tháng12 năm 2010ăm 2010Học vầnHọc vần

Đề cương bài giảng Module điều khiển máy điệnĐỀ CƯƠNG THỰC HÀNHBÀI 1: RÁP MẠCH ĐIỆN MỞ MÁY TRỰC TIẾP ĐỘNG CƠKHÔNG ĐỒNG BỘ 3 PHA ROTOR LỒNG SÓCI. Nội dung yêu cầu• Nhấn ON1 động cơ DC1 chạy.• Đèn xanh sáng báo động cơ đang chạy• Nhấn OFF động cơ dừng • Khi có sự cố quá tải của động cơ • Đèn đỏ[r]

3) Điền : uôi hay ươi- Bé đạt điểm m - Quả ch chínC. Hướng dẫn đánh giá :I. Kiểm tra đọc: 10 điểmA. Đọc thành tiếng: 7đ- Đọc trôi chảy không mắc lỗi ø: 7 đ- Đọc trôi chảy sai từ 2 đến 3 lỗi: 6đ- Đọc sai 4 – 5 lỗi: 5 đ- Đọc sai từ 6 – 7 lỗi: 4 đ- Đọc sai tư ø8 – 10 lỗi : 3đ- Đọc[r]

ChươngTrìnhBảoHiểmBệnhSẵnCó(Pre-existingConditionInsurancePlan-PCIP)–sẽđượccungcấptạitiểubangcủaquývị.Chươngtrìnhnàycungcấpbảohiểmtạmthờichođếnnăm2014khiquývịcóthểcóbảohiểmquasàngiaodịchbấtkểtìnhtrạngsứckhỏecủaquývị.Chấm dứt các hoạt độ[r]

Stress, cơ chế gây bệnh Cơ chế phòng vệ của cơ thể Quá trình hình thành sức chống đỡ stress Cách xử trí stress Tự kiểm tra mức độ stress của bản thân lýgiải được phương pháp tự quả
n lý stress đểduy trì nâng cao sức khỏe thể chất cũng nhưtinh thần.

- Hãy tự mọc rễ nhanh lên rồi cháu sẽ trở thành một cây cao như bác.B. Đọc hiểu : 1. Viết tiếng trong bài có vần ăm: 2. Ghi dấu X vào trước ý trả lời đúng.* Quả Sồi ao ước điều gì? a. Được cao lớn như cây Sồi. b. Được ở trên cao ngắm trăng sao, sông núi. c. Trở thành cây Sồi* Cây Sồi k[r]

- Hãy tự mọc rễ nhanh lên rồi cháu sẽ trở thành một cây cao như bác.B. Đọc hiểu : 1. Viết tiếng trong bài có vần ăm: 2. Ghi dấu X vào trước ý trả lời đúng.* Quả Sồi ao ước điều gì? a. Được cao lớn như cây Sồi. b. Được ở trên cao ngắm trăng sao, sông núi. c. Trở thành cây Sồi* Cây Sồi k[r]

- GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô “khỏe”.Ngày soạn : Tuần : 4 Ngày giảng : Tiết : 7-8Tên bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.CHẠY NHANH – CHẠY BỀN.I. Mục tiêu. - Nhằm rèn luyện cho HS tư thế đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật và tinhthần tập thể, góp phần hình thành nhân cách .- Tiếp tục tra[r]

- Quả ch............... chínC. Hướng dẫn đánh giá :I. Kiểm tra đọc: 10 điểmA. Đọc thành tiếng: 7đ- Đọc trôi chảy không mắc lỗi ø: 7 đ- Đọc trôi chảy sai từ 2 đến 3 lỗi: 6đ- Đọc sai 4 – 5 lỗi: 5 đ- Đọc sai từ 6 – 7 lỗi: 4 đ- Đọc sai tư ø8 – 10 lỗi : 3đ- Đọc sai từ 11 – 12 lỗi : 2đB. Đọc[r]

TRANG 1 CHĂM SÓC "VÙNG KÍN" KHI MANG THAI _ _ VIỆC CHĂM SÓC “VÙNG KÍN” CỦA PHỤ NỮ TRƯỚC KHI SINH ĐẶC BIỆT QUAN TRỌNG VÌ NÓ ẢNH HƯỞNG TRỰC TIẾP TỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA THAI NHI CŨNG NHƯ SỨC[r]

I.MC TIấU :- Hc sinh bit thc hnh xộ dỏn hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc trờn giy mu ỳng p,ớtrng ca.- Giỳp cỏc em yờu thớch mụn hc .II. DNG DY HC :- GV : Bi mu v xộ dỏn hỡnh trờn.- HS : Giy mu,h dỏn,bỳt chỡ,sỏch th cụng,khn.III.HOT NG DY HC :Nội dung, kiến thứcPP, hình thức tổ chức dạy học1. Bi c: (5 p[r]

xx+−−2232xx 3−xxxx−+−2234= = Chương II - PHÂN THỨC ĐẠI SỐTiết 22 : Bài 1 . PHÂN THỨC ĐẠI SỐBài tập về nhà1. Học bài và hoàn thiện bài tập 1,2,3 (SGK-36)2. Ôn tính chất cơ bản của phân sốHướng dẫn bài 3 (SGK-36)Để chọn được đa thức thích hợp điền vào ô trống cần- Tì[r]

LUỆN TỪ VÀ CÂU 2TUẦN 24 LUYỆN TỪ VÀ CÂUEm hãy kể tên một số loài thú dữ, nguy hiểm?Em hãy kể tên một số loài thú không nguy hiểm?Hổ, báo, sư tử, lợn lòi Thỏ, sóc, chồn, hươu LUYỆN TỪ VÀ CÂU55Bài 1Chọn cho mỗi con vật trong tranh vẽ bênmột từ chỉ đúngđặc điểm của nó: tò mò, nhút nhát[r]

Trên bảng có chia 3 ô, mỗi ô là một ngôi nhà đánh số từ 1 đến 3. Khi nghe hiệu lệnh của cô: Trẻ chạy về phía bảng, tới sông (2 vạch ngang song song cách nhau 20cm) trẻ bật qua sông đưa sóc về đến nhà theo đúng số trên mình sóc. Kết thúc: nhận xét giờ học.

3 Dây nối gọn đẹp, tiết kiệm, không có nguy cơ mất an toàn. 7II. Thao tác, tổ chức nơi làm việc và an toàn 101. Thao tác thuần thục, chính xác, sử dụng đúng các thiết bị máy móc32.Chuẩn bị đúng, đủ điều kiện phương tiện làm việc 23. Tổ chức nơi làm việc gọn gàng, khoa học 24. Đảm bảo an toàn[r]

4.1.Hướng dẫn sử dụng bộ thí nghiệm, thực hành điều khiển lập trình PLC S720034.1.1.Tổng quan về thiết bị lập trình3Bố trí thiết bị trên mô hình3Sơ đồ nối dây PLC S7200 CPU 224 ACDCRelay3Các biểu tượng trên mô hình4Cách đọc các loại CPU của PLC S72004Đèn báo tín hiệu4Cách kết nối PLC vơi PC lập trìn[r]