C â u 1: Nêu lý thuyết địa tô của A.Smith v à D.Ricardo?Các mác đã kế thừa lý thuyế t này như th ế n à o? C â u 2: Tr ì nh b à y l ý thuy ế t v ề quan h ệ gi ữ a th ị tr ườ ng v à nh à nc c ủ a Keynes v à Samuelson? So s á nh v à gi ả i th í ch s ự gi ố ng v à kh á c nhau c ủ a 2 l ý thuy ế t n à y[r]
I, Phần trắc nghiệm khách quan: ( 3 điểm )( Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm * 6 = 3 điểm )1, B 2, C 3, B 4, C 5, D 6, D II, Phần tự luận: ( 7 điểm )1, Những thành tựu văn hoá ấ n Độ - Là trung tâm văn minh lớn của loài ngời.- Chữ viết riêng là chữ Phạn Là nguồn gốc chữ Hin Đu.- Bộ kinh khổng lồ.- Gắn liền[r]
cho nên nó bị hao mòn dần theo thời gian. Sự giảm dần về giá trị cũng nh giá trị sửdụng của máy móc thiết bị xảy ra cả khi hoạt động cũng nh khi không hoạt động.Chính từ đặc thù này mà đặt ra vấn đề là phải đạt ra phải sử dụng quản lý làm saođể hao mòn máy móc thiết bị là hợp lý tránh lãng phí không[r]
mưu việc lớn, thấy thuận tiện thì thay đổi[16]. Cũng trong Chiếu dời đô, ông còn viết Thăng Long là nơi thắng địa, thực là chỗ tụ hội quan yếu của bốn phương, đúng là nơi thượng đô kinh sư mãi muôn đời. Đại Việt sử ký toàn thư ghi nhận:[2] Bề tôi đều nói: "Bệ hạ vì thiên hạ lập kế dài lâu, trên cho[r]
chiều là họ đốt vải vụn. Mùi bốc lên khét lẹt như mùi đốt lốp cao su, rất khó thở. Khói bụi theo chiều gió bay sang thôn chúng tôi khiến người già, trẻ con ho hen”. Bên cạnh đó, bệnh phổi do nhiễm bụi xơ vải là điều ám ảnh nhất đối với những người phải thường xuyên tiếp xúc với vải vụn. Tuy nhiên đố[r]
- Cho HS đọc SGK nêu lên cách sử lý hạt giống bằng nửụực ấm, tác động lực, đốt hạt - GV nêu mục đích cơ bản của các biện pháp kỹ thuật sử lý hạt giống trửụực khi gieo: - Liên hệ kiến thứ[r]
M ỘT MẠCH DAO ĐỘNG GỒM MỘT CUỘN DÂY THUẦN CẢM L V À M ỘT TỤ C TH ỰC HIỆN DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ TỰ DO.ĐỂ BƯỚC SÓNG DAO ĐỘNG CỦA MẠCH GIẢM HAI LẦN TH Ì TA PH ẢI THAY TỤ C BẰNG TỤ C' CÓ GIÁ TR Ị[r]
Trong thư mục ”\STKT\DAO DONG KI\AM SAC” cũng có một ví dụ thú vị về âm sắc. 4. Khảo sát hiệu ứng Doppler, đo tốc độ chuyển động của một máy thu nhờ hiệu ứng Doppler. Điều thú vị là hiệu ứng Doppler có vẻ khó nắm bắt đã thể hiện một cách dễ dàng trên đồ thị dao động. Thí nghiệm về hiệu ứng Doppler[r]
- Ô nhiễm nước: nước rò rỉ trong bãi rác thảiđi vào nguồn nước ngầm gây ô nhiễm nguồn nước ngầm, như ô nhiễm kim loại nặng, nồng độ nitrogen, phospho cao chảy vào sông gây ô nhiễm nguồn [r]
suất lao động, và đóng góp phần vào việc sức khỏe của con người.Để hoàn thành công việc trên chúng ta phải kết nối máy tính với nhau. Và cácthiết bị ngoại vi khác nhập dữ liệu sử lý dữ liệu cho các thiết bị khác, để thực hiệnđược trước tiên ta phải kết nối phần cứng cho phù hợp và viết[r]
NÔNG THÔN MỚIChung sức chung tay toàn dân cùng nhau chung sức chung tayxây nông thôn mới lòng đầy hân hoanQuê ta phấp phới cờ hồng, người người nhộn nhịp í í I ì ii í hoa khoe sắcmàu, khắp 4 phương cùng nhau ca hát ,quê hương mình đẹp tựa bài caí i……LKQuê hương đẹp tựa bà[r]
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang 3 2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lý luận: Khi giải một bài toán về chứng minh quan hệ song song trong không gian ngoài yêu cầu đọc kỹ đề bài, phân tích giả thuyết bài toán, vẽ hình đúng ta còn ph[r]
CÂU PHÁT BI ỂU NÀO SAU ĐÂY KHÔNG PHÙ HỢP VỚI NGUY ÊN LÝ TH Ứ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC H ỌC?. NHI ỆT LƯỢNG TRUYỀN CHO VẬT LÀM TĂNG NỘI NĂNG CỦA VẬT V À BI ẾN TH ÀNH CÔNG MÀ V ẬT THỰC HI ỆN[r]
CÂU PHÁT BI ỂU NÀO SAU ĐÂY KHÔNG PHÙ HỢP VỚI NGUY ÊN LÝ TH Ứ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC H ỌC?. NHI ỆT LƯỢNG TRUYỀN CHO VẬT LÀM TĂNG NỘI NĂNG CỦA VẬT V À BI ẾN TH ÀNH CÔNG MÀ V ẬT THỰC HI ỆN[r]
Chiều ngày 04/08/200913. Nhóm Mầm non: THSP Mầm non, CĐSP Mầm non, ĐHSP Mầm non(Riêng các ứng viên là giáo viên mầm non đang hợp đồng dạy tại các huyện học hệ vừa làm vừa học sẽ nhận Quyết định tuyển dụng sau tại phòng GD-ĐT huyện đang công tác)Sáng ngày 05/08/200914. Nhóm ĐHSP KTCN: KTĐ-Điện tử15.[r]
08 Chiến lược giao dịch khi thị trường cổ phiếu lao dốc 1.Quên đi việc bán khống Đối với hầu hết các nhà đầu tư, bán khống thì quá khó. Thứ nhất, rất khó để xác định đúng thời điểm. Thứ hai, cho dù bạn đúng, bạn vẫn có thể không có lời do giữ vị thế bán khống quá lâu. Bởi vì thị trường thường không[r]
năng cao chất lượng giảng dạy toàn diện.4.NGUYÊN NHÂN THÀNH CÔNG VÀ TỒN TẠI :-Để giáo dục đạo đức học sinh đạt kết quả, chúng ta cần phải thực hiện trong một khỏang thời gian dài liên tục, ngày này sang ngày khác. Trong mỗi tiết dạy chúng ta phải kết hợp cả hai mặt giáo dục văn hóa và giáo dục đạo[r]
Hình C.11 – Lắp trực tiếp lên hệ thống điện trần ngoài nhà b) Cáp hở trên mái a) Cảm biến và cáp hở trên lò sử lý Cáp hở trên đỉnh mái Đỉnh bình chứa sử lý (nhìn ngang) nhô lên trên các công trình khác Đầu cảm biến Cáp TCXDVN 46 : 2007 100
Trọng tâm của các nghiên cứu về nén ảnh là tìm cách giảm số bit cần để biểudiễn ảnh bằng việc loại bỏ dư thừa trong miền không gian và miền tần số càngnhiều càng tốt.Các kỹ thuật nén ảnh được sử dụng:- Nén ảnh không mất thông tin : với phương pháp này sau khi giải nén ta khôiphục được chính xác ảnh[r]
TRANG 1 GI ẢI PHÁP THIẾT KẾ KIẾN TRÚC CHO PH ÒNG KHÁCH CH ẬT TRANG 2 Lại thêm một số phòng khách có diện tích khiêm tốn và các phương án làm tăng diện tích sử dụng cho chúng Bày đồ đúng [r]