TUẦN 29-LỚP 3

+Bé chơi trò chơi :Bé được mẹ cho chơi đu quay.Bé ngồi vào chiếc đu hình máy bay , và trở thành phi công lái máy bay trên bầu trời .+ Viết hoa các chữ đầu tên bài,các chữ đầu dòng thơ.- Tập viết các từ dễ lẫn.- Nghe - viết bài vào vở.- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.SINH HOẠT LỚP.Nội dun[r]

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câuchuyện.- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chúthích).- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1.- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3.- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi.+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái[r]

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp.- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay.- Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “.2/ Phần cơ bản :* Ôn bài thể dục phát triển chung.- Yêu cầu lớp làm các động t[r]

Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : nh SGV tr 179.2. Hớng dẫn HS kể chuyện - Nhắc HS chú ý thế nào là nhập vai kể lại theo lờinhân vật.- Nhận xét.- Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sángtạo.c. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học.- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện theo lờimột nhân vật. -[r]

- Chuẩn bò bài: Viết thư.- Nhận xét tiết học. Gi¸o ¸n : §ç Huy ChØnh Thø ngµy th¸ng n¨m 2007Tập đọc – Kể chuyện.Buổi học thể dục I/ Mục tiêu:A. Tập đọc.a) Kiến thức: Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: gà tây, bò mộng, chật vật.- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học[r]

- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.3. Củng cố, dặn dò.- HS viết Tr S B- HS rút kinh nghiệm. __________________________________________ Tiết 7: Đạo đứcTiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ( tiết 2)I. Mục tiêu :- HS hiểu đợc nớc là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống nên cần thiết phải bảo vệ nguồn nớc.- B[r]

thế nào ? (Đê - rốt - xi và Cơ - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác đi thở hồng hộc mạt đỏ như gà tây, Ga - rơ - nê leo dễ như khơng, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai ).- Cho HS đọc thầm đoạn 2 + Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? ( Vì cậu bị tật từ nhỏ, bị gù ).+ Vì sao Nen - l[r]

- Dm=•C*;ọc nhiều lần bài tập đọc- Chuẩn bò: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-buabài trong SGK- Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên- 3 đến 5 HS thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất.+ Đoạn 1: Tầm quan trọng của sức khoẻ./ Sức khỏe cần thiết như thế nào?/…+ Đoạn 2: Mọi người dân[r]

không quá 5 lỗi trong bài.- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục(BT2)- Làm đúng bài tập 3b.- Tốc độ viết có thể khoảng 70 chữ/15 phút.II. Đồ dùng dạy học:* GV: Bảng phụ viết BT2.* HS: vở, bút.II/ Các hoạt động dạy- học:Tg Hoạt động dạy Hoạt động họcKhởi đ[r]

Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010Vẽ tranh.Tónh vật (lọ và hoa).I/ MỤC TIÊU:-Biết thêm về tranh tónh vật.-Biết cách vẽ tranh tónh vật.-Vẽ được tranh tónh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích.-HS khá giỏi: sắp xếp hình ảnh cân đối, hình vẽ gần với mẫu.II/ CHUẨN BỊ:* GV: Sưu tầm một số tranh tónh v[r]

● ● ● ● Cơ bả* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. * Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. * Đi nhanh chuyển sang chạy. - Thi đi nhanh chuyển sang chạy. * Ôn trò chơi “Nhảy 2 2 3 2phút 2phút

164N17 : 5 = 3 (dư 2)517b) Mẫu:215 3Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Toán: (Tiết 29)PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ19 : 3 = 6 (dư 1)29 : 6 = 4 (dư 5)19 : 4 = 4 (dư 3)

“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” trong 8 đến 10 phút đổi vị trí và nội dung chơi cho nhau XP XP Kết thúc - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh. - Giáo viên cùng hs hệ thống bài. - Nhận xét và giao bài v

chấu Mô hình phát triển Tranh cấu tạo ngoài , trong 14 28Bài 27: Đa dạng và đđ chung của lớp sâu bọ - Thấy sự đa dạng châu chấu - Đặc điểm chung sâu bọ - Vai trò thực tiển - Trực quan - Nêu g q vấn đề - Hoạt động nhóm , Tranh 1 số đại diện sâu bọ HS : kẻ bảng 1 , 2 - Trang 5 -TUẦNTIẾT TÊN BÀI[r]

Họ và tên:...................................................................... Lớp:...Bài tập về nhà tuần: 14Năm học: 2008 2009Bài 1: Hãy chọn các từ ngữ cho dới đây điền vào chỗ chấm() để sosánh các hoạt động:a/ Con ngựa chạy nh b/ Bà chăm đàn lợn nhc/ Ông em tỉa lá cho cây nhd/ Đàn cá bơ[r]

+Luyện đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng2. Ôn các vần oang, oac+Tìm được tiếng trong bài có vần oang+Tìm được tiếng ngoài bài có vần oang, oac3. Hiểu :+Hiểu được các từ ngữ trong bài+Hiểu được nội dung bài: Cây bàng rất thân thiết đối với mỗi HS. Mỗi mừa cây bảng có một đặc[r]

Kiến thức lớp 10 PHÂN TÍCH TRUYỆN "AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU - TRỌNG THỦY"-phần 3 PHÂN TÍCH BI KỊCH MẤT NƯỚC VÀ BI KỊCH TÌNH YÊU TRONG TRUYỀN THUYẾT "AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU - TRỌNG THỦY" Tôi kể ngày xưa chuyện Mị Châu Trái tim lầm chỗ để trên đầu Nỏ thần vô ý trao tay giặc Nên nỗ[r]

Toán lớp 4 tToán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN Toán lớp 4 tuần 29 VNEN[r]

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-phần 14 Thuyết minh về Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn Ngô Sĩ Liên là sử quan xuất sắc đời Lê, góp phần chủ yếu trong việc sưu tầm, bổ sung và soạn thảo Đại Việt sử ký toàn thư - bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam còn được giữ lại nguyên vẹn cho tớ[r]

Bản thuyết minh đồ dùng dạy họcNhóm: Sinh họcBộ tranh: "Hệ thống đặc điểm chung các ngành động vật"Để phục vụ cho việc dạy và học đợc tốt hơn, đặc biệt là giúp học sinh hệthống, so sánh đợc đặc điểm chung của các ngành động vật sau khi học. Nhómsinh chúng tôi đã tự xây dựng bộ tranh: "Hệ thống đặc đ[r]