ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DÂN TỘC THIỂU SỐ PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI Ở TỈNH SƠN LA HIỆN NAY

Bài viết phân tích khái niệm về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; Một số căn cứ để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; thực trạng về trình độ nguồn nhân lực dân tộc thiểu số; đề xuất giải pháp cơ bản cho đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu c[r]

Nguồn nhân lực là tài sản lớn nhất, nhân tố có ý nghĩa quyết định đối với sự tồn tại và phát triển đất nước. Ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi nước ta, nguồn nhân lực là nhân tố trung tâm, có vai trò quyết định đối với sự tăng trưởng và phát triển kinh tế - xã hội. Vì vậy, để đảm bảo nguồ[r]

Bài viết trình bày khái quát các quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực dân tộc thiểu số, nhất là nhân lực dân tộc thiểu số có trình độ cao cho vùng dân tộc thiểu số.

Bài viết trình bày khái quát các quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực dân tộc thiểu số, nhất là nhân lực dân tộc thiểu số có trình độ cao cho vùng dân tộc thiểu số.

Có chính sách khuyến khích và sử dụng tốt sinh viên học sinh tốt nghiệp các trường ñại học, cao ñẳng, trung cấp về phục vụ ở nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng ñồng bào DTTS.
Chính sách ñào tạo, hỗ trợ ñào tạo các ñối tượng chính sách như: Chế ñộ cử tuyển cho lao[r]

Từ khóa: Thực trạng bình đẳng giới; Lao động, việc làm dân tộc thiểu số; Vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
1. Đặt vấn đề
Việt Nam có 53 dân tộc thiểu số (DTTS) với 3,04 triệu hộ, 13,38 triệu người (nam 6,72 triệu và nữ 6,66 triệu) chiếm 14,6% dân số cả nước (Tổn[r]

Bất cứ một sự phát triển nào cũng đều phải có một động lực thúc đẩy. Phát triển kinh tế - xã hội được dựa trên nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực con người), vật lực (nguồn lực vật chất, công cụ lao động, đối tượng lao động, tài nguyên thiên nhiên, v.v...), tài lực (nguồn lực về tài chính, tiền tệ[r]

Tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo, khụng cú chuyờn mụn kỹ thuật trong tổng lao động là rất cao, chiếm gần 80%. Trong đú tỷ lệ qua đào tạo nghề là rất thấp chiếm trờn 10% tổng lực lượng lao động, cỏc cụng nhõn kỹ thuật được đào tạo thỡ chủ yếu là qua hỡnh thức đào tạo nghề[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 3
Chương 1: NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VAI TRÒ CỦA PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG THÔN TRONG QUÁ TRÌNH CNHHĐH Ở NƯỚC TA 8
1.1. NGUỒN NHÂN LỰC VÀ VAI TRÒ CỦA NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI 8
1.2. VAI TRÒ CỦA PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG THÔN TRONG QUÁ TRÌNH CNHHĐH Ở NƯỚC TA[r]

MỤC LỤCDANH MỤC TỪ VIẾT TẮT1LỜI NÓI ĐẦU1CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC31.1. Một số khái niệm cơ bản31.1.1. Nhân lực:31.1.2. Nguồn nhân lực:41.1.3. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực51.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực51.2.1.[r]

Xuất phát là một huyện miền núi với đông đồng bào dân tộc thiểu số nghèo, kinh tế - xã hội kém phát triển và gặp rất nhiều khó khăn, Bác Ái nhận thức được tầm quan trọng của công tác đào tạo nghề đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Ngay từ những năm 2008 và 2009,...

Thẩm định giá vào nước ta khi nền kinh tế chuyển cơ chế kế hoạch hóa tập trung sang cơ chế kinh tế thị trường định hướng XHCN. Hoạt động thẩm định giá ra đời nhằm đáp ứng mạnh mẽ nhu cầu của thị trường như: xác định giá trị tài sản góp vốn, thế chấp bảo đảm cho vay, mua bán chuyển n[r]

-Nâng cao chất lợng công tác quy hoạch hệ thống đào tạo, dạy nghề nhằm khắc phục những bất hợp lý, tạo tiền đề để hệ thống dạy nghề mạnh, phát triển đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội và hội nhập.
-Đổi mới phơng pháp và các hình thức dạy nghề để phát hu[r]

Kinh tế tập thể, hợp tác xã đóng vai trò nòng cốt, góp
phần quan trọng đối với phát triển kinh tế - xã hội và
xây dựng nông thôn mới ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi;
trong đó đặc biệt là tạo việc làm, tăng thu nhập cho đồng bào
dân tộc thiểu số;...

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Nguồn nhân lực là một trong những nguồn lực hết sức quan trọng, nguồn lực hàng đầu quyết định sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia, mỗi địa phương và cũng là nguồn lực tích cực nhất để khai thác có hiệu quả các nguồn lưc tự nhiên và nguồn lực xã hội.
Để thực hi[r]

Sự chuyển dịch kép từ nền kinh tế nông nghiệp sang nền kinh tế công nghiệp và nền kinh tế tri thức, đòi hỏi chung ta phải có một nguồn nhân lực có đủ khả năng, đủ trình độ để đáp ứng những đòi hỏi khách quan của nó.
Nhận thức đợc tầm quan trọng cấp thiết của vấn[r]

Mức sống dân cư là vấn đề được nhiều nhà khoa học quan tâm bởi yếu tố này thể hiện khả năng đáp ứng các nhu cầu khác nhau của con người. Tuy nhiên, ở Việt Nam hiện nay, mức sống dân cư đang có sự khác nhau giữa các vùng miền, giữa thành thị với nông thôn, đặc biệt là ở khu vực miền núi còn nhiều khó[r]

Mức sống dân cư là vấn đề được nhiều nhà khoa học quan tâm bởi yếu tố này thể hiện khả năng đáp ứng các nhu cầu khác nhau của con người. Tuy nhiên, ở Việt Nam hiện nay, mức sống dân cư đang có sự khác nhau giữa các vùng miền, giữa thành thị với nông thôn, đặc biệt là ở khu vực miền núi còn nhiều khó[r]

Là đơn vị trực thuộc Đại học Đà Nẵng, Trung tâm Phát triển Phần mềm ra đời với sứ mệnh đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao về các lĩnh vực kỹ thuật, kinh tế, xã hội. Ngoài ra, Trung tâm còn có nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế xã h[r]

Bài viết đánh giá những thành tựu, hạn chế về quá trình thực hiện chính sách dân tộc trong phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo; giáo dục và nguồn nhân lực; xây dựng đội ngũ cán bộ dân tộc thiểu số tại các tỉnh khu vực Tây Bắc hiện nay, đồng thời nêu ra các giải pháp khắc phục những hạn chế đó.