BAI GIANG ANH 5 - UNIT 13 - LESSON 2

Câu 5: The sum of two numbers is the greatest 2 - digit number and their difference is 13.[r]

Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet (13/2/1805 – 5/5/1859) là một nhà toán học người Đức được cho là người đưa ra định nghĩa hiện đại của hàm số. Vào năm 1831, ông thành hôn với Rebe[r]

- HS đọc đoạn theo hướng dẫn của GV - 1 HS đọc cả bài
2’ 3) Củng cố :
+Em học được điều gì qua bài tập đọc này? - Bảo vệ rừng là trách nhiệm của cả cộng đồng. 1’ 4) Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc + đọc trước bài Trồng rừng ngập mặn[r]

Viết hỗn số thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số: Bài làm: Điền từ trái qua phải:.[r]

[r]

- 2 H tiếp nối nhau đọc phần gợi ý. - H lắng nghe
- 3- 5 tiếp nối nhau g.thiệu
VD: Tôi xin kể cho các bạn nghe câu chuyện hằng năm chúng tôi than gia ngày làm sạch đẹp đờng làng, ngõ xóm vào những ngày cuối năm.

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trờng.. II/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG.[r]

- Nhận xét,bổ sung.
- Chú ý : tả hoạt động của bạn làm bật lên tính cách của bạn
2. Nâng cao
BT : Dựa vào dàn ý vừa lập- HS luyện nói trớc lớp phần mở bài ( thân bài,kết bài ) - HS thảo luận the nhóm 4

[r]

Bài 10: Cho các biểu thức: A = 15x – 23y ; B = 2x + 3y . Chứng minh rằng nếu x, y là các số nguyên và A chia hết cho 13 thì B chia hết cho 13. Ngược lại nếu B chia hết cho 13 thì A cũng chia hết cho 13.
Bài 11: Cho các biểu thức: A = 5x + 2y ; B = 9x + 7y
a. Rút gọn biểu thức 7A – 2B.
Chứng mi[r]

- GV cùng HS cả lớp bình chọn 2 tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất để tham gia liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 do nhà trờng tổ chức.
* Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét buổi biểu diễn văn nghệ.

Name: Written test 1 Class: Time: 45 minutes
A, Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the others 6. a, h ea d b, b ea ch[r]

... 0, 454 g (0,0025mol) 5- cloroisatin, 5ml ethanol tuyờt dụi Khuõy dốu, thờm tự tự vo bùnh eau 0, 255 g (0,003mol) piperidin v 0,31ml (0,00375mol) dung dich formol 40%, khuõy o nhiờt dụ phụng vụng 15. .. 140,3-143,1 45, 63 EtOH Cam dụ 124 ,5 - 1 25, 6 71,81 30 EtOH Vng 30 EtOH 45 EtOH Mu i III A ([r]

DUỨNG CHỬỪ SOỎ VAỨ COÕNG THỬỰC HOỰA HOÙC DIEÓN ỦAÙT NHỬỪNG YỰ SAU : 3 PHAÕN TỬỶ OXI 2 PHAÕN TỬỶ CACBONIC 5 CU 2NACL 2 PHÕN TỬ NATRICLORUA 3 O2 2 CO2 TRANG 13 13  NGUYEÕN TOỎ TAÙO RA CHA[r]

Name______________________Nº ___ Class ___ Date ___/__/__1. ______________________.2. ______________________.3. __________ 4. ______________________. ____________.5. ______________________.6. ______________________.7. ______________________.8. __________ 9. ______________________. ____________.10. _[r]

QUAN SÁT CTPT, CTCT, MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ MONOXICLOANKAN SAU ,TỪ ĐÓ HÃY NÊU: - ĐỊNH NGHĨA XICLOANKAN - Công thức chung của xicloankan TRANG 5 07/23/13 hadan1110@gmail.com 5 2.. ĐỒNG PHÂN V[r]

giáo án lớp 5 tuần 13 tích hợp chuẩn kiến thức kĩ năng
giáo án lớp 5 tuần 13 tích hợp chuẩn kiến thức kĩ năng
giáo án lớp 5 tuần 13 tích hợp chuẩn kiến thức kĩ năng
giáo án lớp 5 tuần 13 tích hợp chuẩn kiến thức kĩ năng
giáo án lớp 5 tuần 13 tích hợp chuẩn kiến thức kĩ năng
giáo án lớp 5 tuần 13 tíc[r]

[r]

Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán và thước kẻ thẳng.

_  _ÁP DỤNG BẢNG TRỪ ĐÃ HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN.. VIẾT DẤU TRỪ VÀ KẺ _ _VẠCH NGANG.[r]