TRANG 1 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N NGUY Ễ N TH Ị THU HƯỜ NG TRANG 2 NEXT NỘI DUNG BACK KHOA ĐIỆN BỘ MÔN THIẾT BỊ ĐIỆN BÀI GI Ả NG MÁY ĐIỆ N P[r]
thể lấy quân mới họp của nước Việt ta mà đánh tan được trăm vạnquân của Lưu Hoằng Tháo, mở nước xưng vương, làm cho ngườiphương Bắc không dám sang nữa. Có thể nói là một lần nổi giận màyên được dân, mưu giỏi mà đánh cũng giỏi vậy... ". Quan tâm sâusắc đến cuộc sống của nhân dân, ông cũng đã nghiêm k[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK ĐĂK LĂKcuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tửcuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tửBài gi ngảBài gi ngả::B NG NHÂN 7ẢB NG NHÂN 7Ảch ng trình Tốn l p 3ươ ớch ng trình Tốn l p 3ươ ớGiáo viênGiáo viên: : Võ Ngọc ThọVõ Ngọc Thọvo[r]
Tiết 56 CHƯƠNGIII: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG. Bài: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs chi ra được các hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên từ đó ý thức được trách nhiệm của bản thân[r]
như sắc thái ngọn bút chép sử của ông. Trân trọng công lao đánh giặc giữ nước của Tổ tiên, ông đã nhận định về cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng với những lời lẽ rất mực hào hùng: " Trưng Trắc Trưng Nhị hô một tiếng mà các quận Cửu Châu, Nhật Nam, Hợp Phố cùng sáu mươi nhăm thành ở Lĩnh Ngoại[r]
Tiết 56 CHƯƠNGIII: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG. Bài: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs chi ra được các hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên từ đó ý thức được trách nhiệm của bản thân[r]
thưởng-trách phạt, luyện tập, giáo dục bằng truyền thống…); các PPDH hiện đại (thảo luậnnhóm, đóng vai, trò chơi, động não, giải quyết vấn đề…) và các PPDH truyền thống(thuyết trình, đàm thoại, kể chuyện…). Mỗi PPDH đều có mặt tích cực và hạn chế riêng,mỗi phương pháp phù hợp với từng loại bài
thưởng-trách phạt, luyện tập, giáo dục bằng truyền thống…); các PPDH hiện đại (thảo luậnnhóm, đóng vai, trò chơi, động não, giải quyết vấn đề…) và các PPDH truyền thống(thuyết trình, đàm thoại, kể chuyện…). Mỗi PPDH đều có mặt tích cực và hạn chế riêng,mỗi phương pháp phù hợp với từng loại bài
6000700080009000V (m3) Bê tơng V (m3) Bê tơngCọc khoang nhồi Bè-cọcChung cư 25 Tầng Công trình này tính lặp đến 5 lần mới hội tụ. Bố trí cọc theo phương pháp thông dụng (các cọc có khoảng cách đều nhau). Tỷ lệ chia tải bè chịu 13%, cọc chịu 87% tổng tải Hình 12. So sánh thể tích và khối lượ[r]
Tiết 46 Bài 41 Thiên nhiên Trung và Nam MỹTiết 47 Bài 42 Thiên nhiên Trung và Nam Mỹ (Tiếp theo)Tiết 48 Bài 43 Dân cư, xã hội Trung và Nam MỹTiết 49 Bài 44 Kinh tế Trung và Nam mỹTiết 50 Bài 45 Kinh tế Trung và Nam mỹ (Tiếp theo)Tiết 51 Bài 46 Thực hành: Sự[r]
Lão hổ thượng sơn Lão hổ thượng sơn (cọp tinh trên núi) là bài quyền được Hội nghị chuyên môn toàn quốc lần 1 của Liên đoàn võ thuật cổ truyền Việt Nam tổ chức tại thành phố Hồ Chí Minh năm 1993 chọn đưa vào chương trình đào tạo, thi đấu và biểu diễn bắt buộc của tất cả các môn phái võ thuật cổ tr[r]
Phân vi sinh DASVILA(chuyển hóa lân)Phân vi sinh tổng hợpTiết 5 Bài 7 TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌTI. Phân bón là gì?Phân bón là gì? Phân bón đượcchia làm mấy nhóm, kể ra?- Phân bón là “thức ăn” do conngười bổ sung cho cây trồng.- Phân loại: Có 3 nhóm+ Phân hữu cơ+ Phân[r]
Bài thuốc dân gian chữa dị ứng Dị ứng hay còn gọi "dị nguyên" là một phản ứng của cơ thể khi có sự xâm nhập của một chất lạ. Sự xâm nhập này có thể theo nhiều đường khác nhau như đường tiêu hóa (do ăn uống), đường hô hấp (do hít phải), đường máu (do tiêm chích hay côn trùng đốt), nhưng phần nhiều[r]
HÀNH ĐỘNG NÓIKiến thức :-Khái niệm hành động nói. -Các kiểu hành động nói thường gặp .Kĩ năng :-Xác định được hành động nói trong các văn bản đã học và trong giao tiếp .-Tạo lập được hành động nói phù hợp với hồn cảnh giao tiếp .TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5* Củng cố toàn bộ kiến thức về văn bản t[r]
Trong ví dụ này H, I là các thành phần liên thông của G Định lý 4: Đồ thị G = (V,E) là liên thông khi và chỉ khi nó có một thành phần liên thông. Chứng minh: Điều khẳng định được trực tiếp suy ra từ các định nghĩa. Định lý 5: (Công thức Euler) Cho G = (V,E) là một đơn đồ thị phẳng liên thô[r]
Ngày soạn : Ngày giảng : . Lớp Ngày giảng : . Lớp Ngày giảng : . Lớp Giáo án Mĩ thuật 9Bài 9. Vẽ trang tríTiết 9: tập phóng tranh ảnhI. Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức :Học sinh biết cách phóng tranh ảnh phục vụ cho sinh hoạt và học tập2.Về kĩ năng :Học sinh phóng đợc tranh ảnh đơn giản3.[r]
Chính vÌẢ Lẽ đó, chúng tôi xin giới thiệu với các bạnẢ ́Ả chương trÌNHẢ DI ệt vi rút rất nổi tiếng của Việt Nam lÀẢ ˘Ố́Ả VÀẢ ỔUỢẦĐẢ Ằ ả D32 và BKAV đều lÀẢPH ần mềm diệt vi rút miễn phí,[r]
Học bài theo câu hỏi SGKLàm bài tập phần II / SBT – Trang 9,10Đọc mục : “ Em có biết ”Chuẩn bò bài 7 :“ ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀVAI TRÒ THỰC TIỄN CỦA ĐỘNG VẬTNGUYÊN SINH ”Ôn lại cấu tạo, dinh dưỡng của trùng roi,trùng biến hình, trùng kiết lò, trùng sốt rét
đều nội tiếp đường tròn lớn của hình cầu . Tính gần đúng khối lượng thành phẩm có thể thu về từ 1 tấn phôi các viên bi hình cầu . ĐS : kg596439,737» ( sai khác nghiệm không quá 1 phần nghìn ) ĐS : 410,1-»x a) Tìm tọa độ đỉnh D . ĐS : D(9,6 ; 4,2) b) Gọi E là giao điểm của các đường thẳng AB và DC[r]