GIÁO ÁN CÔNG DÂN LỚP 7 : TÊN BÀI DẠY : TRUNG THỰC POTX

Bài làm 1Mùa hè năm nay gia đình em chuyển đến nơi ở mới. Người hàng xóm đầu tiên mà em quen là chị Diệp. Chị có dáng người cao cao. Mái tóc của chị dài và luôn được tết gọn gàng. Chị rất vui tính. Mỗi khi chị cười để lộ chiếc răng khểnh trông thật duyên. Buổi chiều nào chị cũng sang nhà em c[r]

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LÂMTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LÂMKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 7Bài dạy: Đònh lí Gv thực hiện : Nguyễn Văn SựTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LÂMTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LÂMKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ CHUYÊN[r]

?. Có các kiểu thiết kế chương trình dạy học môn học nào? Chương trình dạy học môn học ở Trung học Việt Nam hiện nay được thiết kế theo kiểu nào? Chương trình dạy học môn học (Syllabus) là hình thức biểu hiện của kế hoạch dạy học môn học; là sự phản ánh cách thiết kế quá trình dạy học môn học của GV[r]

Gv: Đặng Hồng Thuận Trờng THCS Tề Lễ Phú Thọ 3 Kế hoạch sử dụng thiết bị Năm học 2009 - 201052 54 Nhảy cao TTTC Chạy bền Còi, sân tập, đệm, cột, xà nhảy cao, bóng chuyền, lới, đồng hồ, th-ớc mét. 53 55 Nhảy cao - TTTC Còi, sân tập, đệm, cột, xà nhảy cao, bóng chuyền, lới, thớc mét54 56 Nhảy cao[r]

Tấm son gột rửa bao giờ cho phai. - Một giá trị nhân đao đáng chú ý văn học giai đoạn này , đó là thông cảm, thương cảm cho số phận con người . Ở “Truyện Kiều” của Nguyễn Du hay “Lục Vân Tiên” của Nguyễn Đình Chiểu ta đêu thấy rất rõ .Hãy lắng nghe nước măt của Tố Như đang chảy trên từng trang viết[r]

PGD & ĐT THANH BÌNHTRƯỜNG TH ……………………………………CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG CUỐI HỌC KỲ IIMÔN: TIẾNG VIỆTKhối 1 _ Năm học: 2009 – 2010A. Kiểm tra đọc: (Đọc thành tiếng)Kiểm tra cá nhân từng học sinh thời gian 2, 3 phút/1 học sinh.a/ Học s[r]

SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung đại lớp 7SKKN Một số kinh nghiệm dạy – học thơ trữ tình trung[r]

( tiếp theo)48 Bài 43: Dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ49 Bài 44: Kinh tế Trung và Nam Mĩ50 Bài 45: Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( tiếp theo)51 Bài 46: Thực hành: Sự phân hoá thảm thực vật ở sờn đông và tây dãy An-dét52 Ôn tập53 Kiểm tra viết 1 tiếtChơng viii: Châu nam cực[r]

Thứ 5 1)Đón trẻ : CHÀO CÔ VÀ CÁC BẠN TRONG LỚP I .Mục đích: Nhằm rèn cho trẻ tính lễ phép, có nhân cách đối xử .Qua đó giúp trẻ thấy được tác dụng và giúp trẻ biết thêm tiếng việt. II .Chuẩn bị : Cô đến trường sớm đón trẻ và cô phải là người hướng dẫn trẻ chào hỏi. III[r]

Tiết 71-72: Bài 25: Một số kí hiệu và nguyên tắc lập hồ sơ cấp điện.73-75Bài 26: Thực hành: Đọc sơ đồ mạch điện.Tuần 1476-78Tiết 76: Kiểm tra Tiết 77-78: bài 27: Tính toán thiết kế mạng điện trong nhà.79-81Bài 27: (tiếp theo)Tuần 1582-84Tiết 82: Bài 27: (tiếp theo)[r]

PHÒNG GIÁO DỤC Q. NINH KIỀU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG Độc lập Tự do Hạnh phúc ……ooOoo….. ………..ooooOoooo……. BÁO CÁO CÔNG TÁC THÁNG Từ ngày :…../………đến ngày :……/……… Tổ Chuyên Môn : CÔNG DÂN – SỬ ĐỊA.I. CÁC MẶT CÔNG TÁC ĐÃ THỰC HIỆN : 1/ Thống kê số liệu hoạt động :[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ hai, 06/ 09 /2010Hoạt động:Trò chuyện về ngày hội đến trường của béI.Mục đích yêu cầu:-Trẻ biết ngày 5-9 là ngày khai giảng năm học mới, và biết ý nghĩa của ngày hội đến trường của bé.-Trẻ ham thích đến trường ,đến lớp.-Biết kính trọng cô giáo và yêu thương bạn bè.II.Ch[r]

Cả nhà thương nhau - Tiết 2 DH: "Cả nhà thương nhau". VĐ: Múa minh hoạ. NH: Thiên đường tuổi thơ. TCAN: Ai đoán giỏi. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Dạy hát: - Trẻ hát diễn cảm thành thạo bài: "Cả nhà thương nhau" 2. Dạy vận động theo nhạc: - Trẻ biết múa hát, múa phối hợp, hứng[r]

tài liệu chi tiết kế hoạch giảng dạy môn tiếng anh lớp 10. 11. và 12. trong tài liệu có các mục như: tiết, tuần, tên bài dạy, nội dung bài dạy, chuẩn bị của thầy, chuẩn bị của trò. tài liệu chuẩn theo PPCT và chuẩn kiến thức

TRƯỜNG THCS BUÔN TRẤPKẾT QUẢ THI GVG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2010- 2011TỔ: SỬ- ĐỊA- GD Tiết tự chọnTT TT Họ và tên Ngày dạy LớpdạyTiếtTKBTiếtPPCTMôn Tên bài dạy Điểm Xếp loạiGAĐTGiámkhảo1 Lê T. Thanh Thuỷ Thứ 525/118A2 5 13 Địa Đặc điểm dân cư xã hội khu vực Nam Á17,0 G[r]

hạn chế đã xác định, luận án đề xuất 7 giải pháp để tăng cường tự chủ vàTNXH trong quản lýtài chính của các trườngCĐ công lập khu vực TâyBắc, bao gồm các giải pháp:(1) Đổi mới nhận thức về thực hiện tự chủ vàTNXH trong quản lý tài chính đối với hoạt động của nhà trường;(2) Hoànthiện công tác[r]

∠xOy, M là một điểm bất kì thuộc tia Oz. Qua M vẽ đường thẳng a vuông góc với Ox tại A cắt Oy tại C và vẽ đường thẳng b vuông góc với Oy tại B cắt Ox tại D a/ Chứng minh OM là đường trung trực của AB . b/ Chứng minh ∆ DMC là tam giác cân c/ Chứng minh DM + AM < DC Đề số 2 :A.Trắc nghiệm :Hãy[r]

Giáo án phát triển ngôn ngữMôn: Nhận biết tập nóiChủ điểm: trờng mầm non Tên bài dạy: Bé thích quần áo màu gì Đối tợng: Nhóm trẻ 24- 36 tháng Thời gian: 10-12 phút Ngày soạn: 02/ 10/ 2009. Ngày thực hiện: 05/ 10/ 2009 Giáo sinh: nguyễn thị xuyến Đơn vị thực tập :Trờng: M[r]

BÁO GIẢNG - TUẦN :………. Từ:…../……/20…. - đến:……/……./ 20….Thứ, ngày Lớp Tiết MônSÁNG Lớp Tiết MônCHIỀUTÊN BÀI DẠY TÊN BÀI DẠYHAI…../…..1 12 23 34 45 5BA…../…..1 12 23 34 45 5TƯ…../…..1 12 23 34 45 5NĂM…../…..1 1

Giáo án Mầm non - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ giúp trẻ biết tên bài thơ “Các cô thợ”; nội dung bài thơ “Các cô thợ” ca ngợi cô thợ dệt, dệt vải hoa và cô thợ may, may áo mới cho mọi người, bài thơ còn nhắc nhở mọi người phải biết ơn các cô thợ đấy.