NÓI TẮT VÀ VIẾT TẮT TỪ NGỮ TRONG VĂN BẢN TIẾNG VIỆT

*Ph m ch t chung:ẩ ấ -Tinh thần trách nhiệm cao,quan tâm hoàn thành nhiệm vụ được giao. -Dũng cảm,sẵn sàng hi sinh,không quản khó khăn gian khổ,hiểm nguy -Tình đồng đội keo sơn gắn bó. -Hay xúc động,nhiều mộng mơ,dễ vui,dễ buồn,thích làm đẹp cho cuộc sống dù trong hoàn cảnh chiến tranh ác liệt. Đó[r]

cùng mà em không đợc xem cũng cả lớp.- Tình huống 2: Cô giáo yêu cầu HS phảiđọc và tóm tắt tác phẩm Chuyện ngời congái Nam Xơng- Tình huống 3: Tóm tắt tác phẩm văn họcmình yêu thích trớc khi phân tích giá trị nộidung nghệ thuật.* Các bớc tóm tắt:GV: Cả 3 tình huống đều yêu cầu thực hiện - Đọc kĩ ([r]

thì việc đẩy mạnh xây dựng các thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh là góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và cũng là một trong những tiêu chí đánh giá chất lưọng giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay. 2. Sự phát triển các thiết chế văn hoá mang yếu tố văn minh thể hiện tính tất yếu trong xu[r]

• Ti t 148:ếTi t 148:ế• T ng k t ng ph¸pổ ế ữT ng k t ng ph¸pổ ế ữ * Néi dung «n tËp* Néi dung «n tËp I.Tõ lo¹i tiÕng viÖt :I.Tõ lo¹i tiÕng viÖt : 1.Danh tõ - ®éng tõ - tÝnh tõ.1.Danh tõ - ®éng tõ - tÝnh tõ. 2.C¸c lo¹i tõ kh¸c .2.C¸c lo¹i tõ kh¸c .

125.SPL SPLINE Tạo ra ẳ cung;vẽ các đờng cong liên tục126.SPE SPLINEDIT Hiệu chỉnh spline127.ST STYLE Hiển thị hộp thoại cho phép tạo ra các kiểu văn bản đợc đặt tên128.SU SUBTRACT Tạo ra 1 vùng tổng hợp hoặc cố thể tổng hợp129.T MTEXT Tạo ra 1 đoạn văn bản130.TA TABLET Định chuẩn bảng[r]

trong văn bản trên là gì? Được thể hiện qua nhânvật nào?- Phần tự luận: Ghi lại cảm nghĩ chân thực củaanh/ chị về những ngày đầu tiên bước vào trườngtrung học phổ thông. .III. Gợi ý cách làm bài:1. Tìm hiểu kĩ đề bài để xác định rõ:? Đề 1: Yêu cầu gì ?* Phần Đọc - hiểu:Các câu hỏi chủ yếu ở c[r]

Tự động tắt máy tính Khi phải thực hiện những công việc đòi hỏi rất nhiều thời gian trên máy tính (chẳng hạn như quét virus, chống phân mảnh, ghi đĩa, xử lý video, tải phần mềm có dung lượng lớn, v.v…), người dùng thường không đủ kiên nhẫn chờ đợi và tạm ngưng công việc trên máy để thực hiện[r]

Tiếng Anh trong nói nối-nói tắt Trong quá trình học tiếng Anh, nhiều khi ta gặp phải trường hợp nói noois, nói tắt. Nếu không biết trước hoặc đã từng sử dụng thì chúng ta khó có thể đoán nghĩa của từ đó. Dưới đây là tổng hợp các trường hợp nói nối,[r]

Tắt tiếng Bạn thức dậy vào một buổi sáng. Như thường lệ, bạn bước vào phòng tắm để rửa mặt, chuẩn bị đi làm. Vợ bạn đang loay hoay trong nhà bếp, có lẽ đang chuẩn bị món điểm tâm cho hai vợ chồng. Từ phòng tắm, bạn gọi với ra: "Em ơi, pha giùm anh ly cà phê!". Kỳ lạ chưa, bạn chợt nhận ra[r]

Tắt máy tính “siêu” nhanhTP - Đa số người dùng đều cảm thấy thời gian tắt máy (shut down) của Windows XP lâu tới mức không cần thiết và gây phiền toái trong một số trường hợp. Một chút thay đổi dưới đây sẽ giúp cho máy tính Windows XP của bạn tắt nhanh hơn nhiều. Để giải quyết v[r]

Đồng thời, bạn cũng cần massage hai bầu vú thường xuyên để kích thích tuyến sữa hoạt động. Ngoài ra, một số sản phụ có ít sữa trong những ngày đầu sau sinh có thể dùng thuốc nhằm kích thích tuyến yên tiết ra Prolactin tạo sữa ở sản phụ. Trước khi sử dụng, bạn cần phải tham khảo ý kiến của bác sĩ. <[r]

Chương 4: so¹n th¶o v¨n b¶nTiết 40Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN(TT)Ngày soạn: 12/12/2010Dạy ở các lớp:Lớp Ngày dạy Học sinh vắng Ghi chú6A6B6C6DI. MỤC TIÊU1. Kiến thức - Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (gọitắt là Word) là phần mềm soạn thả[r]

a) Tuần trước do bị ốm, em không được cùng các bạn trong lớp xem bộ phim Chiếc lá cuối cùng (dựa theo truyện ngắn cùng tên của O Hen-ri). Em muốn nhờ bạn kể lại bộ phim đó một cách vắn tắt.b) Để nắm chắc nội dung Chuyện người con gái Nam Xương, cô giáo yêu cầu tất cả học sinh phải đọc và tóm tắt đượ[r]

 Giáo án Tin học 3 Trường tiểu học Lê Quý ĐônTuần: … Ngày soạn: ……………… Tiết: …… Ngày dạy: ………………….Phần 5EM TẬP SOẠN THẢOBài 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (Tiết 1+2)A. Mục đích yêu cầu:- Học sinh nhận diện được phần mềm soạn thảo văn bản Word. Biết cách khởiđộng Word. - Học sinh biết gõ chữ thường kh[r]

Bài 3:Bài 3:Kiến trúc hệ thống ngôn ngữ nóiKiến trúc hệ thống ngôn ngữ nóiXử lý ngôn ngữ nói liên quan đến các kỹ Xử lý ngôn ngữ nói liên quan đến các kỹ thuật như: thuật như: ––Nhận dạng tiếng nói: chuyển nội dung tiếng nói Nhận dạng tiếng nói: chuyển nội dung tiếng nói thành[r]

Tắt thư mục, file không tắt đượcTPO - Đôi khi, bạn muốn tắt hoặc xóa một file, thư mục nhưng không được, tắt được. Có lúc, bạn muốnrút USB khỏi máy nhưng Windows báo lỗi, không cho thực hiện. Lúc đó, phải làm thế nào?Gặp những trường hợp này, nhiều người chọn cách rút ngu[r]

Tắt thư mục, file không tắt được Gặp những trường hợp này, nhiều người chọn cách rút nguội USB và chấp nhận rủi ro vì có thể mất tài liệu. Thậm chí, USB có thể bị hỏng. Nếu là file hay thư mục, không ít người chọn cách khởi động lại máy tính. Tuy nhiên, tại sao phải tốn công như thế, t[r]

vật sẽ đổ được liên tục. Dùng đầm dùi để đầm kỹ từng lớp, chiều dầy của mỗi lớp bê tông đổ từ 20 ÷ 40 cm. Khi đầm đầu của đầm dùi phải ăn sâu xuống lớp bê tông trước 5 ÷ 10 cm, thời gian đầm ở mỗi vị trí từ 20 ÷ 40 giây, khi chuyển đẩm phải rút từ từ và không được tắt máy tránh để lại lỗ rỗng[r]

hồ quang sẽ xuất hiện tác dụng tương hổ ( lực điện động ), đẩy và làm đứt hồ quang.
>. Phương pháp thổi bằng từ trường: người ta đặt cuộn dây thổi từ cạnh 2 đầu tiếp xúc nối tiếp với dòng điện trong mạch, lực từ sẽ kéo và thổi tắt hồ q[r]