Ngày soạn: 2/1/2011Ngàyging: 7A: 6/1/20117B: 5/1/2011Chơng III: Điện họcTiết 19:Sự nhiễm Điện do cọ xátI.Mục Tiêu1)Kiến thức: - Mô tả đợc 1 hiện tợng hoặc 1 sự vật chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ sát. - Giải thích đợc 1 số hiện tợng nhiễm điện do cọ[r]
Ngày soạn: 2/1/2011Ngàyging: 7A: 6/1/20117B: 5/1/2011Chơng III: Điện họcTiết 19:Sự nhiễm Điện do cọ xátI.Mục Tiêu1)Kiến thức: - Mô tả đợc 1 hiện tợng hoặc 1 sự vật chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ sát. - Giải thích đợc 1 số hiện tợng nhiễm điện do cọ[r]
Mảnh phim nhựaHútHútHútChương III: ĐIỆN HỌCBài 17:Sự nhiễm điện do cọ sátI. Vật nhiễm điện:Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.Thí nghiệm 2Thoạt đầu, chuẩn bị một mảnh phim nhựa chưa bị cọ xát, sao cho khi chạmbút thử đi[r]
BÀI 17: Sự Nhiễm Điện Do Cọ XátI. VẬT NHIỄM ĐIỆN:II. VẬN DỤNG:Lớp 7 DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM:Thước nhựaVụn giấy viếtQuả cầu xốp nhẹLớp 7Miếng vải khôThanh thủy tinhMảnh lụaMảnh lenMảnh phim nhựa I. Vật nhiễm điện:Thí nghiệm 11a . Đưa một đầu thước nhựa lại gần các vụn giấy viết[r]
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập. - Cho một học sinh mô tả hiện tượng trong ảnh đầu chương III. - Học sinh nêu mục tiêu chương III (SGK trang 47) + Để tìm hiểu các loại điện tích, trước hết ta phải tìm hiểu 1 trong các cách nhiễm điện cho các vật là “nhiễm điện do cọ x[r]
được treo bằng sợi chỉmảnh. Hãy quan sát xemhiện tượng gì xảy ra?Hình 17.1bHình 17.1aBài 17 :Sự Nhiễm Điện Do Cọ XátI.Vật Nhiễm Điện1.Thí nghiệm 12.Kết luận 1:* có khả năng đẩy* có khả năng hút* không đẩy vàkhông hút* vừa đẩy vừa hútcó khả năng hútNhiều vật sau khi bị cọ[r]
Hồng Đình Tuấn – THCS Tà Long – Đakrơng – Quảng Trị VL7 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁTA. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Mô tả được một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bò nhiễm điện do cọ xát. 2. Kĩ năng : Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ<[r]
có khả năng hútWednesday, July 16, 2014Wednesday, July 16, 2014TRUONG THI TUYET PHUONGTRUONG THI TUYET PHUONGChương III: ĐIỆN HỌCBài 17: SS nhi m i n do c sátự ễ đ ệ ọ nhi m i n do c sátự ễ đ ệ ọI. Vật nhiễm điện:Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.Th[r]
⊗• 1 2 3Môn: Vật lý - Khối 7 Thời Gian : 45 phútĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂMĐ chnI/LÍ THUYẾT: (3đ)Câu 1: Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hướng.(0.5đ)Dòng điện có 5 tác dụng là: nhiệt, phát sáng, hóa học, từ, sinh lí.(0.5đ)Câu 2: Chiều dòng điện là chiều từ cực dương qua dây dẫn[r]
Chương III: ĐIỆN HỌCBài 17: SS nhi m i n do c sát nhi m i n do c sátVào những ngày thời tiết khô ráo, nhất là những ngày hanh khô, khi cỡi áo ngoài bằng len, dạ hay sợi tổng hợp, ta thường nghe thấy những tiếng lách tách nhỏ. Nếu khi đó trong buồng tối, ta còn thấy các chớp sáng l[r]
nhi m i n do c sátự ễ đ ệ ọI. Vật nhiễm điện:Thí nghiệm 11. Đưa một đầu thước nhựa lại gần các vụn giấy viết, các vụn nilông hay một quả cầu bằng nhựa xốp nhỏ treo bằng sợi chỉ mảnh (hình 17.1a; 17.1b). Hãy quan sát xem có hiện tượng gì xãy ra không?Quả cầu xốp nhẹ09/28/13 Nguyễn Thanh PhongC[r]
nhi m i n do c sátI. Vật nhiễm điện:Thí nghiệm 11. Đưa một đầu thước nhựa lại gần các vụn giấy viết, các vụn nilông hay một quả cầu bằng nhựa xốp nhỏ treo bằng sợi chỉ mảnh (hình 17.1a; 17.1b). Hãy quan sát xem có hiện tượng gì xãy ra không?Quả cầu xốp nhẹ11/05/13 Nguyễn Thanh PhongChư[r]
Ngày soạn 15/08/2008 Giáo viên: Nguyễn Hữu TrọngTiết 01 Giáo án Vật Lí 11 – Cơ BảnPHẦN MỘT ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌCCHƯƠNG I ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNGBÀI 1ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG (COULUMB)I. Mục tiêu1. Kiến thức• Học sinh cần nắm được các khái niệm: điện tích, điện tích điểm, các loại[r]
ÔN T ẬPPHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN1. Nhiều vật bị cọ xát ………… các vật khác.a) Có khả năng hút. b) Có khả năng đẩy. c) Vừa hút vừa đẩy. d) Không đẩy cũng không hút.2. Trong các cách sau đây, cách nào làm thước nhựa dẹt nhiễm điện :a) Đập nhẹ thước nhiều lần trên bàn.b) Cọ[r]
PHẦN I. ĐIỆN HỌC. ĐIỆN TỪ HỌC Chương I. ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG Tiết 1. ĐIỆN TÍCH. ĐỊNH LUẬT CULÔNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung định luật Culông, ý nghĩa của hằng số điện môi. Lấy được ví dụ về tương tác giữa c[r]
TrêngTHSCl ªhå ngphongI. Tự kiểm tra:1. Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cách nào? Vật nhiễm điện có tính chất gì?- Có thể làm cho một vật nhiễm điện bằng cách cọ xát- Vật nhiễm điện có tính chât hút các vật khác hay làm sáng bóng đèn của bút thử[r]
BÀI TẬP VẬN DỤNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH BÀI TẬP.BÀI 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT.Giải thích hiện tượng sấm sét?C1: Giải thích tại sao vào những ngày thời tiết khô ráo, hanh, khi chải đầu bằng lược nhựa nhiều sợi tóc bò lược nhựa kéo hút thẳng ra?C2: Khi thổi vào mặt bàn thì[r]
Giáo án : V ật lí 7 GV : Lương Văn Cẩn Tuần:20 NS : 26/12/2010Tiết: 19 ND : 27/12/2010 Bài 17.SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁTI/ Mục tiêu:1.Kiến thức: Mô tả được một vài hiện tượng hoặc một vài thí nghiệm chứng tỏ vật bò nhiễm điện do cọxát.Nêu được hai biểu hiện của các vật đã nhiễm [r]
Giáo án : V ật lí 7 GV : Lương Văn Cẩn Tuần:20 NS : 26/12/2010Tiết: 19 ND : 27/12/2010 Bài 17.SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁTI/ Mục tiêu:1.Kiến thức: Mô tả được một vài hiện tượng hoặc một vài thí nghiệm chứng tỏ vật bò nhiễm điện do cọ xát.Nêu được hai biểu hiện của các v[r]