TIỂU LUẬN ĐA DẠNG SINH HỌC ĐA DẠNG HỆ SINH THÁI TẠI VIỆT NAM

Bài 36: ĐẶC ĐIỂM ĐẤT VIỆT NAM. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Sự đa dạng phức tạp của thổ nhưỡng Việt Nam. - Đặc điểm và sự phân bố các nhóm đất chính. - Tài nguyên đất có hạn, sử dụng chưa hợp lí còn nhiều diện tích đất trồng, đồi trọc, đất bị thoái hóa. b. Kỹ năng: Nhận biết đất dựa v[r]

CLB Học thuật khoa Sinh học - Seminar 3KHÁNG NGUYÊN BẠCH CẦU NGƢỜI (HLA) –CƠ CHẾ VÀ ỨNG DỤNG1. Khái niệm:Kháng nguyên bạch cầu người (Human Leucocyte Antigene, HLA) ở người nói riêng hay Phức hợptương thích mô chính (Major Histocompatibility Complex, MHC) ở động vật có vú nói chung là mộtnhóm gene n[r]

- Cần sử dụng hợp lí đất, chống xói mòn, rửa troôi, bạc màu đất ở vùng đồi núi. - Cải tạo đất chua, mặn, phèn tăng diện tích đất nông nghiệp 4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’ + Đặc điểm chung của đất Việt Nam: - Đất ở nước ta đa dạng thể hiện rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm. - Là điều kiện tốt giúp[r]

Bắc Đẩu (Lại gần sờ đầu tóc Cuội): Này, có kiểu đầu đẹp đấy! Nhng mà phải quì xuống, nhá! (ấn Cuội quì xuống)Cuội: Thật là rách việc. Quì thì quì!Ngọc Hoàng: Cuội kia! Năm nay ngơi bao nhiêu tuổi?Cuội: Dạ! Tha anh Hoàng! Năm nay em mới có mời lăm tuổi rỡi ạ!Nam Tào: Hỗn! Không đợc xng là em.[r]

Tài liệu này dành cho sinh viên, giáo viên khối ngành công nghệ thông tin tham khảo và có những bài học bổ ích hơn, bổ trợ cho việc tìm kiếm tài liệu, giáo án, giáo trình, bài giảng các môn học khối ngành công nghệ thông tin

các túi dạ dày sẽ tăng cường. Sự phối hợp các co bóp của túi dạ dày do trung tâm dinh dưỡng ở trước dạ tổ ong. Những kích thích cảm giác của các túi này sẽ truyền vào tủy sống, ở đó nó tiếp xúc với cả dây thần kinh từ dạ cỏ vào. Sự vận động của dạ dày được bắt đầu bằng co bóp của dạ[r]

CDạ múi khếD12Chứa thức ăn, tiêu hoá sinh họcnhờ các vi sinh vậtTiêu hoá hoá học nhờ nước bọtTiêu hóa hoá học nhờ nước bọt,hấp thụ bớt nướcTiết ra pepxin và HCL tiêu hoáprôtêin có trong dạ cỏ và vi sinhvậtĐộng vật ăn thịt và ăn thực vật khác8Dạ dày đơnEChứa thức ăn, tiêu hoá hoá họcvà cơ họcC[r]

track.com58 c. Khám dạ lá sách Vị trí dạ lá sách ở bên phải xoang bụng, trong khoảng xương sườn 7 - 9, trên dưới đường ngang kẻ từ khớp vai song song với mặt đất. Sờ nắn: dùng ngón tay hay nắm tay ấn mạnh vào các gian sườn 7, 8, 9 vùng dạ lá sách. Nếu con vật tỏ ra khó chịu, đau[r]

Lộc Đỉnh KýHồi 208Có bao giờ thầy lại giết trò?Vua Khang Hy nghe Vi Tiểu Bảo ba hoa không nhịn được, mắng thầm trong bụng:- Con mẹ nó! Cái gì mà tranh sáng cùng Gia Cát Lượng, trung nghĩa sánh Quan Vân Trường?Ngài lại nghiêm giọng quát lên:- Ngươi khôn hồn thì đem hết mọi việc từ đầu tới cuối nhất n[r]

Tiết 50 SỰ ĐA DẠ CỦA THÚ BỘ THÚ HUYỆT VÀ BỘ THÚ TÚI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh nêu được sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ, tập tính của chúng. - Giải thích được sự thích nghi về hình thái cấu tạo với những điều kiện sống khác nhau. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ nă[r]

ngày cho quân đội về nhiên liệu, phụ tùng, thực phẩm, chỗ trú ẩn và vũ khí đạndược…Chính những hoạt động đó có vẻ tủn mủn của các sỹ quan hậu cần và đội ngũcung ứng sẽ quyết định thành công của quân đội. Trong hoạt động sản xuất kinh doanhcũng tương tự như vậy.Bối cảnh lịch sử của hậu cần được khởi[r]

Cung nước chi cho lụy đến nàng”Hai câu thơ trích trong bài thơ nào, của ai? (LẠI BÀI VIẾNG VŨ THỊ- Lê Thánh Tông)Gợi cho ta nghĩ đến tác phẩm nào mà em đã học? (CHUYỆN NGUỜI CON GÁI NAM XƯƠNG)14/ Trong các tác giả sau: Tố Hữu, Thanh Hải, Phạm Tiến Duật, Huy Cận, Chính Hữu, Viễn Phương, Kim Lâ[r]

+ Chương trình khối, chương trình cá nhân : Tiết 1 hoặc tiết 3 hàng ngày, Giám hiệu trực phải kiểm tra việc thực hiện chương trình , thời khoá biểu của giáo viên bằng hình thức : Quan sát bảng và hoạt động của Giáo viên , học sinh trên lớp . + Dự các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn : Phân công để tron[r]

nhiều thức ăn khó tiêu hóa làm cho thể tích dạ dày tăng lên gấp bội, vách dạ dày căng. Nếu thức ăn tích lại lâu trong dạ cỏ thường kế phát viêm ruột và gây rối loạn hô hấp, cơ thể bị nhiễm độc → con vật chết. Đây là bệnh trâu bò hay mắc (chiếm 40% trong các bệnh ở dạ dày bốn túi). Bệnh tiến t[r]

Tú: Cậu về xin lỗi bố mẹ đi, rồi cậu quyết tâm cai nghiện ở nhà, hoặc làm đơn tự nguyện vào trung tâm cai nghiện tỉnh. Cậu yên tâm, luật phòng chống ma tuý đã khẳng định người nghiện có thể tự đăng ký hình thức cai nghiện và có thể đăng ký tự nguyện cai nghiện tại…Phú: (Rên rỉ, vật vã) Trời ơi, tớ c[r]

THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học và Công văn số 840/SGDĐT-TCCB ngày407/4/2008 của Sở GD&ĐT về việc thực hiện Điều lệ trường THCS, trường THPT và trườngphổ thông có nhiều cấp học. Và để góp phần nâng cao chất lượng công tác quản lý ở cáctrường học; phòng GD&a[r]

lý tồn thn v khơng ch trọng phn biệt nguồn gốc ung thư biểu mơ tuyến, kỹ thuật cắt thực quản khơng mở ngực được Orringer khm ph lại (“rediscovered”) v pht triển hịan chỉnh để cĩ thể p dụng cho mọi vị trí, giai đoạn ung thư thực quản. Ơ Việt Nam, đa số bệnh nhn đều nhập viện trong giai đoạn trễ, tổng[r]

Biết rằng không phát sinh đột biến mới, quá trình ngẫu phối có thể tạo ra trong quần thể của loài này tối đa bao nhiêu loại kiểu gen về hai lôcut trên.. Quần thể tự thụ phấn thường đa dạ[r]

CHÚNG TÔI CAM ĐOAN VIỆC THỎA THUẬN CHO V À NH ẬN CON NUÔI TRÊN ĐÂY LÀ HOÀN TOÀN TỰ NGUYỆN, VI ỆC CHO V À NH ẬN CON NUÔI KHÔNG VI PHẠM QUY ĐỊNH CỦA LUẬT HÔN NHÂN VÀ GIA Đ ÌNH VI ỆT NAM V [r]

C¸c ThÇy c« gi¸o vÒ dù tiÕt häcM«n Ng÷ V¨n Líp 7 (TÜnh d¹ tø) LÝ B¹chBµi 10, tiÕt 37: Tác giả Lí Bạch- Ông là nhà thơ nổi tiếng của đất nớc Trung Quốc đời nhà Đờng.- Đợc mệnh danh là thi tiên, tính tình phóng khoáng, tâm hồn nhạy cảm.- Thơ ông khi thì lãng mạn bay bổng, khi thì trầm lắng suy t.- Ngô[r]