Ch 1 Vai trò và tác dụng của dấu câu Trong văn bản nghệ thuật (6 tit)A:Mc ớch yờu cu-Giỳp hc sinh hiu c cỏc loi du cõu v mc ớch s dng nú-í ngha ,hiu qu biu t ca vic s dng cỏc du cõu trong vn bn ngh thut-Cm nhn ,phõn tớch vai trũ ca du cõu_S dng thnh tho du cõuB,Cỏc bc tin hnhTit 5: (Nh ận c[r]
trực tiếp ứng dụng những thành tựu khoa học- kĩ thuật vào thực tiễn đời sốngsản uất.Thứ hai, đội ngũ các chuyên gia kinh tế, chuyên gia khoa học- kĩ thuật,chuyên gia công nghệ thông tin… đ y à ực ượng có trình độ chuyêntrongôn s uột ĩnh vực, họ đưa ra những đánh giá chung và nhận ét về tình h[r]
x = 49 x = 8Bài 4: ( 2 điểm) Lời giải đúng cho 0,5 điểm Phép tính đúng cho 1 điểm Đáp số đúng cho 0,5 điểmBài giải:Số m tấm vải hoa là:50 - 26= 24 (m ) Đáp số: 24 m Bài 5: (1 điểm) Số 81 Trng Tiu hc Nguyn Trói Th ngy thỏng 5 nm 2010Lp: 2.H v tờn: K[r]
Tưn 8ÂËA LÊDÁN SÄÚ NỈÅÏC TAI. MỦC TIÃU: Sau bi hc, HS cọ thãø:- Biãút dỉûa vo bng säú liãûu, biãøu âäư âãø nháûn biãút säú dán v âàûc âiãøm gia tàng dán säú ca nỉåïc ta.- Biãút v nãu âỉåüc: nỉåïc ta cọ dán säú âäng, gia tàng dán säú nhanh.- Nãu âỉåüc mäüt säú háûu qu ca sỉû gia tàng dán säú n[r]
Giáo án: Đạo đức 5 / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008Thứ ........ ngày ...... tháng ..... năm 20.....Tuần : ......... MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết : ......... HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 1) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Cách thức hợp tác vớ[r]
TRANG 1 NHỮNG THỰC PHẨM NÊN TĂNG CƯỜNG KHI CÓ PHÓNG XẠ THÔNG QUA TÁC D ỤNG THÚC ĐẨY QUÁ TR ÌNH BÀI TI ẾT CHẤT ĐỘC RA KHỎI CƠ THỂ, 5 LOẠI TH ỰC PHẨM DƯỚI ĐÂY SẼ L À S Ự LỰA CHỌN SỐ 1 TRON[r]
Bài 1: a/ Tính giá trị biểu thức sau, biết A = 100 282 – A : 2 = ( 1đ )b/ Tính biểu thức sau bằng cách thuận tiện nhất : 19 + 18 + 17 + 16 + 14 + 21 + 22 + 23 + 24 + 26 ( 1đ )Bài 2: Tìm X: X : 9 = 17 (dư 8) X – 675 = 307 x 3 ( 2đ )Bài 3 : a/Tìm số bị chia, biết <[r]
ĐS: 6m ; 18 m (0,25 đ)ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆTLỚP 3Câu 1: Tìm từ có âm dầu l hay n điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ thích hợp:Nước chảy l….l….Chữ viết n….n….Ngôi sao l… l… Tinh thần n……n……Câu 2: Đọc đoạn văn sau:Đồng bào ở đây gần hai mươi năm định cư, đã biến đồi hoang thành ruộng[r]
PHIẾU XIN Ý KIẾN SINH VIÊNXin chào các bạn ! Chúng tôi là sinh viên Khoa Quản Trị Kinh Doanh Trường Đại Học Công Nghiệp TPHCM.Chúng tôi đang nghiên cứu về hành vi sử dụng đồng phục trong học tập của sinh viên. Mong các bạn bớt chút thời gian giúp đỡ chúng tôi bằng cách trả lời những câu hỏi dưới đây[r]
Họ và tên học sinh :Lớp :ĐỀ ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI LỚP 2MÔN : Toán(Thời gian làm bài: 40 phút)Bài 1: Tính tổng và hiệu số nhỏ nhất có 3 chữ số và số nhỏ nhất có 2 chữ số?Bài 2: Tìm X:a/ (13 + X) : 5 = 74 – 69b/ 52 – X x 4 = 856 - 840c/ 32 : 1 + X = 5 x 7B i[r]
- GV chúc mừng HS sống trong gia đình có truyền thống tốt đẹp.+ Hỏi: Em có tự hào về truyền thống đó không? Vì sao? + HS trả lời.+ Hỏi: Em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó.+ Hỏi: Em hãy đọc một câu ca dao (tục ngữ) về chủ đề biết ơn tổ tiên.- GV mời HS nhận xét câu trả lời của bạn[r]
công tác bồi dưỡng học sinh yếu đạt kết quả cao ( có kế hoạch chương trình bồidưỡng học sinh yếu cụ thể)*CĐV đã thao giảng năm học 2009-2010 kết quả như sau:Công đoàn viên đã thực hiện tốt đưa công nghệ thông tin vào công tác dạy họckết quả: có 08 đồng chí biết sử dụng giáo án điện tử và dạy 13 tiết[r]
BÀI LÀM MANG TÍNH TƯƠNG ĐỐI CÓ GÌ SAI SÓT MONG BẠN ĐỌC BỔ SUNG: TRANG 9 BÀI GIẢNG THỰC HÀNH HÓA LÝ _ 2013 BÀI LÀM: BÀI 5: ĐIỀU CHẾ CÁC HỆ KEO VÀ KHẢO SÁT MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CHÚNG KẾT Q[r]
O3)+2 +3+8/30+3+2(Quá trình làm giảm số oxi hóa)(Quá trình làm tăng số oxi hóa)3Hoàn thành các quá trình sau và khoanh tròn vào các quá trình khử: A. N N B. Fe FeC. S SD. M ME. Cl2 2Cl+2y/x+5+3+2y/x-2 +6+n+m(Với m>n)0 -1+ (5-2y/x)e + (3-2y/x)e
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5Môn Toán. Thời gian 90 phút.(Tham khảo)------Bài 1: ( 3 điểm )Cho P = 53,2: ( x – 3,5 ) + 45,8a/ Tính giá trị của P khi x = 7,5.b/ Tìm giá trị của x để P là số lớn nhất có hai chữ số. Bài 2: ( 4 điểm )Bạn Trinh có 10 quyển sách, tổng số trang của[r]
Ngày:TỔNG KẾT TUẦN I. ĐÁNH GIÁ CHUNGSTT Họ TÊN HọC SINH Phát biểuKhông học bài Nề nếp Ghi chú1.Lương Văn Chương2.Nguyễn Thị Dung3.Nguyễn Nhất Duy4.Nguyễn Quyểt Định5.Đàm Thị Hường6.Ka Thị Hà7.Nguyễn Thị Thu Hà8.Nguyễn Thị Bích Hiên9.Lương Minh Hoà10.Võ Thị Như Huệ11.Đàm Thị Huyền12.Ph[r]
Đề 5: Em hãy trình bày bài TĐN số 2 Em hãy gõ nhịp và phách của bài TĐN.Đề 6: Em hãy trình bày bài TĐN số 3Giáo viên: Nguyễn Ngọc Mai Trường THCS Nguyễn Bỉnh KhiêmGiáo án âm nhạc 6 Năm học 2010-2011 Em hãy gõ nhịp và phách của bài TĐN.Đề 7: Em[r]
Bài 5 : Với 8 chữ số 8,hãy lập các sao cho tổng các số đó bằng 1000.Bài 6: Tìm 1 số có 4 chữ số ,biết rằng rằng chữ số hàng trăm gấp 3 lần chuĩư số hàng chục và gấp đôi chữ số hang nghìn đồng thời số đó là số lẻ chia hết cho 5.Bài 7 : Tìm số có 2 chữ số ,biết rằng nếu viết các chữ s[r]