GIÁO ÁN LỊCH SỬ 11 BÀI 7 : NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI

B n hãy th ng xuyên c sách V t lý vui, tham gia các ho t ng liên quan n V t lý nh tham ạ ườ đọ ậ ạ độ đế ậ ưgia câu l c b V t lý tr ng, trên Internet,… Luôn t câu h i "T i sao?" tr c nh ng v n , ạ ộ ậ ở ườ đặ ỏ ạ ướ ữ ấ đềnh ng tình hu ng thu c môn v t lý dù là n gi n t ó kh i g i tính tò mò,[r]

Bài 7Những thành tựu văn hoá thời cận đạiI. Mục tiêu bài học1. Về kiến thức- Qua bài học giúp cho học sinh hiểu được những thành tựu văn học nghệ thuật mà con người đã đạt được trong thời kỳ cận đại từ thế kỷ XVII đến Đầu thế kỷ XX- Cuộc đấu tranh trong lĩnh vực tư tưởng đẫn đến[r]

N ci s ra sao? ễi! c lp. Ngày 25/9/2008 Ch 2 Một số yếu tố hình thức nghệ thuật cần chú ý khi phân tích thơ trữ tình (6 Tit)A.Mc tiờu cn t-Giỳp hc sinh nm c nhng yu t hỡnh thc ngh thut m cỏc nh th dựng biu hin tỡnh cm ca mỡnh trong th-Cn chỳ ý nhng li cn trỏnh khi phõn tớch thVn dng hiu bit pha[r]

NhómHoa đàoBài 22Đề tài ngày tết và mùa xuân- Trong ngày Tết và mùa xuân th ờng diễn ra những hoạt động nào?- Những hình ảnh nào gợi cho em không khí Ngày Tết và mùa xuân?- Ngày Tết và mùa xuân đem lại cho ta những cảm xúc gì?- Không khí ấm áp; hoa đào, hoa mai khoe sắc, mọi nhà sắm sửa, quây quần[r]

Kiến trúc và quy hoạch dô thịLịch sử lâu đòi cùng nền văn hóa phong phú đãgiúp Hà Nội có được kiến trúc đa dạng và mang nhữngdấu ấn riêng. Nhưng sau một thời gian phát triển vàquy hoạch, thành phô hiện nay có diện mạo đang ngàycàng đối khác về mặt cơ sở hạ tầng và kiến trúc. Vềmặt kiến[r]

 Là nhà thơ Belgan, triết gia Bà-lamôn người Ấn Độ. Tác phẩm nổi tiếng của ông như: “Thơ dâng”, tác phẩm đã đạt giảiNôben năm 1913.Hãy để cuộc đời đẹp như hoa mùa hạ, và cáichết đẹp như lá mùa thu.Rabindranath TagoreTổ 2 - 11A2Một số nhà văn, nhà thơ tiêu biểu khácAleksandr Sergeyevich Pushkin(Nga[r]

Chương III Những thành tựuvăn hóa thời cận đại• Bài 7: Những thành tựu văn hóathời cận đại2. Thành tự văn học, nghệthuật từ đầu thế kỉ XIX đến đầuthế kỉ XX*/ Văn học- Lỗ Tấn (1881 – 1936) là nhàvăn nổi tiếng của Trung Quốc.Ông được giới nghiên cứu vănchương coi là người đ[r]

Từ những hiểu biết của em về hai phe trong CTTG thứ nhất, em hiểu gì về nội dung của bức tranh?CHỦ ĐỀ 2: NHỮNG THÀNH TỰUVĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠIVănhọc xuất hiện những nhà tưtưởng tiến bộ: Laphongten, Mô-li-e…Âmnhạc có trường phái cổ điển củaMozart, Bethoven.Hộihọa có Rembran nổi tiếng vớitranh[r]

MỞ ĐẦU
ời sống củ â â à à c c i thi n. Cù v xu u ầu s
à à ă k ắ ọ ề ấ về ấ l và ữ l . Do vậy vi c
cung cấ c s ch phục vụ cho sinh ho t và s n xuất là một nhi m vụ quan trọng và
à c quan tâm.
M ờ C à là ộ u[r]

09/20/17Bức tranh “Tuần tra đêm”61.Sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đạid. Về tư tưởng Những đại biểu trong trào lưu Triết học Ánh sáng:Mông – te – xki – ơ(1689 – 1755)Vôn – te(1694 – 1778)Rút - xô(1712 – 1778)71.Sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đạie. Ý[r]

Bài 7 : NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬNĐẠINhóm 3• Trần Dụng Toàn• Lê Đăng Vũ• Lương Viết Bảo Thạnh•Tài liệu, tranh ảnh về các nhà văn,nhà thơ,nhà soạn nhạc,họasĩ nổi tiếng thời cận đại.•Tìm hiểu về thiên tài âm nhạc Beethoven• Tài liệu, tranh ảnh về các nhà văn,nhà thơ,n[r]

vùng rừng sẽ xác ðịnh quyền sở hữu cụ thể và những chức nãng nhý bảo vệ hoặc sản xuất chomỗi lô rừngố các lô thửa ðó ðýợc mô tả chi tiết hõn trên một bản ðồờSFDP ðang hỗ trợ quá trình này thông qua quy hoạch sử dụng ðất có sự tham gia của ngýời dânvà giao ðấtố tập trung vào việc xác ðịnh rõ hõn các[r]

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠICâu 1: Những hình thức nảy sinh CNTB thời hiện đại?Lê-nin đã tổng kết có 5 con đường làm nảy sinh CNTB:- Con đường cổ điển (Anh, Hà Lan): Ở đó các cuộc cách mạng diễn ra rất sớm. Sự phát triển của CNTB trong nông thôn, nông nghiệp diễn ra từ thế kỉ XVII-XVIII. Cùng với[r]

5. Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất.• Nêu nguyên nhân, tính chất củachiến tranh thế giới thứ nhất ?TIẾT 21,BÀI 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI(từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)II. Những nội dung chính1. Các cuộc cách mạng tư sản.2. Sự xâm lược thuộc địa của chủ nghĩa thực dânphươn[r]

Đăng kí mượn đồ dùng dạy họcMôn : Lịch sử 11Giáo viên : Mạnh Thị Thu ThủyStt Tuần Tên bài Đồ dùng Ghi chú1Bài 1NHẬT BẢNLược đồ sự bành trướng của đế quốc Nhật cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, bản đồ thế giới Tranh ảnh về nước Nhật đầu thế kỉ XX. 2Bài 2ẤN ĐỘLược đồ phong t[r]

NHỮNG THÀNH TỰU VĂN HÓA THỜI CẬN ĐẠI I. Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức: - Học sinh kết hợp với các kiến thức đã học các môn Địa lý, Ngữ văn … để hiểu được sự phát triển của văn học, nghệ thuật, tư tưởng …. Thời Cận đại và ảnh hưởng của nó. -Nắm được cuộc đấu tranh trong lĩn[r]

Jean de la Fontaine - Xuất hiện những nhà tư tưởng tiến bộ, những nhà văn, thơ, nhà viết kịch nổi tiếng.-Trào lưu Triết học Ánh sáng thế kỉ XVII - XVIII ở Pháp với những con người tiêu biểu như Mông-te-xki-ơ (1689 - 1755), Vôn-te (1694 - 1778), G.G. Rút-tô (1712 - 1778), nhóm Bách khoa toàn thư. *Th[r]

Với nước Anh: Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường CNTB phát triển.- Với thế giới: Là cuộc cách mạng TS đầu tiên có ý nghóa lòch sử thế giới -> mở đầu thời Cận đại Q TÄCNÔNG DÂN CÔNG NÔ LỆOLIVER CROMWELL Trường THPT NGUYỄN THƯỢNG HIỀNTrường THPT NGUYỄN THƯỢNG HIỀNTổ: SỬGV: Ñoã Th[r]

đề thi 40 câu sử 11 rất hay, bao gồm các câu hỏi từ phần cận đại, lịch sử thế giới hiện đại 19171945 và phần lịch sử Việt Nam 19581919, câu hỏi được biên soạn theo chọn lọc, lời dẫn rõ ràng, bám sát chương trình của bộ.