GIAO AN ANH8 CA NAM G A MAU

ngi cú ti, cú c, cú lũng trung thc v cm thự bn bỏn nc v l mt anh hựng ca dõn tc.- HS c SGK v tr li cõu hi - HS nhn xột, b sung - 3 HS thut - HS cỏc nhúm tho lun v tr li.- Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung.- 3 HS dc - HS tr li 206 Bùi Thuỷ Xuân Trờng TH Tân Liễu Giáo án lớp 4a năm học 2010 - 2011[r]

Nam , đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức kh e ,tính mạng của con ngời và tơng lai nòi giống dân tộc , ảnh hởng đến kinh tế xh của đất nớc .* Quy định của pháp luật . ( Xem SGK)- Mọi ngời cần có hiểu biết đầy đủ về HIV /AIDS , không phân biệt đối xử với ngời nhiễm HIV/AIDS và gia đình của h[r]

b. Luyn vit:- Yờu cu HS ly v tp vit v vit bi.- GV theo dừi un nn HS vit bi.- Thu 1 s bi chm im v nhn xột.c. Luyn núi:- GV yờu cu HS c tờn ch luyn núi: Gia tra.- Yờu cu HS quan sỏt tranh v tho lun nhúm ụi theo cõu hi gi ý ca GV. + HS tho lun GV giỳp cỏc nhúm yu. + i din cỏc nhúm lờn trỡnh by.GV cựn[r]

A. Bài cũ : HS lên bảng viết Cả lớp viết bảng con : nguy hiểm, ngắn ngủi, quý báu, luỹ tre,...B. Bài mới :1. Giới thiệu bài :GV nêu MĐYC của tiết học.2. Hớng dẫn tập chép :a. Hớng dẫn HS chuẩn bị :- GV đọc bài chính tả 1 lần. 2 HS nhìn bảng đọc lại.- Vì sao Nam khóc ? (Vì đau và xấu[r]

- Chữa bài: Số nhóm học sinh đợc chia là: 35 : 7 = 5 (nhóm). Đáp số 5 nhómd. Bài 4: Giáo viên hớng dẫn có thể giải bằng một trong các cách sau:+ Cách 1: Phần a Hình a có 7 cột, mỗi cột có 3 con mèo. Nh vậy 71 số con mèo là số con mèo mỗi cột, tức là có 3 con mèo.+ Cách 2: Đếm số con v[r]

*Tính phân tử khối của các câu sau : a. axir nitric được tạo nên từ : 1H , 1N , 3 0 . b. Axit sufuric được tạo nên từ : 2H, 1S , 40 . c. Saccarozo được tạo nên từ : 12C, 22H ,110,. d. Natrihidro xit được tạo nên từ : 1Na, 20 ,2H. e. Nhôm oxit được tạo nên từ : 1Al, 30 . f. Oxit sắt từ được tạ[r]

- HS chữa bài, nhận xét. 15 Bùi Thuỷ Xuân Trờng TH Tân Liễu Giáo án lớp 4A Năm học 2010-2011Bài 3: Một xã có 6785 ngời. Sau một năm số dân tăngthêm 78 ngời. Sau một năm nữa số dân lại tăng thêm 72ngời. Hỏi sau hai năm số dân của xã đó có bao nhiêu ng-ời?- Gọi HS lên bảng chữa bài.- GV chấm,[r]

→ …………… ………………………………………………………………………………………………3. We said:” We shall overcome this difficulty.”→ ……………………… ………………………………………………………………………………………… 4. The boy said to the neighbor:” I m’ going on holiday tomorrow.”→ ………………… ……………………………………………………………………………………………5. The teacher said to his class:” You will have t[r]

TUẦN 8Thứ hai, ngày 04 tháng 10 năm 2010Tập đọcKÌ DIỆU RỪNG XANHI.Mục tiêuĐọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4.I[r]

vừa làm nhẵn vừa bôi trơn bề mặt tiếp xúc D. làm nhám bề mặt tiếp xúc.Câu 6: áp suất chất rắn đợc tính theo công thức:A. p = F.S B. p = F:S C. p = d:h D. p = d.hPhần 2: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau đây.Câu 7: Nói áp suất khí quyển bằng 76 cm Hg nghĩa là[r]

Ngày soạn : Tuần : Ngày giảng :. Tiết : Bài : Mở đầu môn hoá họcA. Mục tiêu :+ HS hiểu hoá hoc là khoa học nghiên cứu về các chất, sự biến đổi của chất và ứngdụng của chúng . Bớc đầu hs thấy đợc tầm quan trọng của hoá học trong đời sống vàđịnh hình đợc phơng pháp học tập bộ môn .+ HS biết cách quan[r]

Tiết: 7 Ngày dạy:Chương 2: BẢN VẼ KỸ THUẬTBài 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT – HÌNH CẮTI. Mục tiêu:1. Kiến thức:Biết được khái niệm và công dụng của bản vẽ KT2.Kỹ năng:Từ quan sát mô hình và hình vẽ ống lót hiểu được cách vẽ hình cắt và công dụng của hình cắt.3.Thái độ:Rèn luyện trí tưởng tư[r]

kế hoạch dạy học bài học hoá học 8 Trờng T.H.C.S cẩm tâmkế hoạch dạy học bài họcMôn hóa học lớp 8Tuần 1Tiết 1 - Bài 1: Mở đầu môn hóa học Ngày soạn: 20/08/2008 Ngày dạy: 25/08/2008I. Mục tiêu bài học1. Kiến thức - Học sinh biết hóa học là môn khoa học nghiên cứu các chất, là sự biến đổi chất[r]

Giáo án lớp 4 Buổi 1Tuần 8Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010Tập đọc: Nếu chúng mình có phép lạI. Mục đích yêu cầu Đọc trơn cả bài đọc đúng nhịp thơ, biết đọc diễn cảm bài thơHiểu ý nghĩa của bài nói về ớc mơ của những bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơnII. Các hoạt động yêu cầu