TỔNG QUÁT VĂN HỌC 12 TÁC GIẢ HỒ CHÍ MINH

ng v cuc i v th vn Nguynỡnh Chiu, giỏ tr ca th vn Chiu i vi ng thi v ngy nay.-Ngh thut vit vn ngh lun: lớ l xỏc ỏng, lp lun cht ch, ngụn t trong sỏng, gi cm, giu hỡnh nh.-Hoàn thiện và nâng cao kĩ thuậtđọc hiểu văn bản nghị luận theođặc trng thể loại.-Vận dụng cách nghị luận giàu sứcthuyết phục củ[r]

11/23/13 12:29 111/23/13 12:29 2Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2010TËp ®äcBµi còTrÝ dòng song toµn Chọn chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất: Ý nghóa của bài Trí dũng song toàn là:A.Ca ngợi Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn.B.Ông đã bảo vệ quyền lợi của đất nước.C. Ông đã bảo[r]

98,37% gi ỏ g úi thu cxduytHp ng theo t l phnxtrmT khi khi cụng cụng trỡnhn khi hon thnh bo hnhxcụng trỡnhVI. NHN XẫT V KIN NGH1. Nhn xột v kt qu u thu:Trên cơ sở các nhận xét về kết quả đấu thầu, phòng Nông nghiệp & pháttriển Nông thôn thống nhất với kết quả đánh giá HSDT và đề nghị của [r]

chính phủMối quan hệ giữa CSTTvà CSTK cũng đượcchứng minh qua môhình IS-LM.Quan hệ giữachính sách tiềntệ và chínhsách tài khóatăng thuthuế =>cung tiềngiảm =>tăng lãi suấttăng chi tiêu Chínhphủ => tcung tiềnăng, giảm lãisuất tiềntệCSTT tác độngđến CSTK tùytheo mức độ

độc đáo về đồ đồng (lưỡi cầy cuốc, rìu, vũ khí như đao, tên, mũi lao, các loại chậu, thạp, ... và điển hình nhất là trống đồng), đồ sắt (như cuốc, rìu, mai, vũ khí như kiếm, giáo), đồ gốm (đồ đựng và đun nấu như nồi, vò, bình chậu, bát đĩa ...), đồ đá (dụng cụ sản xuất như rìu, lưỡi đục, chày, bàn m[r]

pháp dạy học, nâng cao năng lực tự học của đội ngũ giáo viên . Năng lực nàythể hiện ở chỗ TTCM có kỹ năng chỉ đạo tốt các hoạt động hội giảng, triển khaichuyên đề đổi mới phương pháp dạy học bộ môn, kiến tập, thực tập sư phạm.Biết chú trọng xây dựng và phát huy tác dụng của lực lượng giáo viên nòng[r]

ớc; là sự cảm thông với số phận của con ngời; Lên án tố cáo những thế lực xấu xa chà đạp lên quyền sống, quyền làm ngời của họ ( 1 điểm)b. Chứng minh giá trị nhân đạo thể hiện ở khu vực hợp pháp:* Trào lu văn học lãng mạn:.(2 điểm)+ Giải thích khái niệm văn học lãng mạn: (0,5 điểm)-