Ch 1 Vai trò và tác dụng của dấu câu Trong văn bản nghệ thuật (6 tit)A:Mc ớch yờu cu-Giỳp hc sinh hiu c cỏc loi du cõu v mc ớch s dng nú-í ngha ,hiu qu biu t ca vic s dng cỏc du cõu trong vn bn ngh thut-Cm nhn ,phõn tớch vai trũ ca du cõu_S dng thnh tho du cõuB,Cỏc bc tin hnhTit 5: (Nh ận c[r]
TRANG 1 CHUY ỆN NHÀ SƯ KHẤ T TH Ự C TH Ứ NH Ấ T Thưa phu nhân - Nhà sư nói với Zô-bê-ít - Để bà hiểu tại sao tôi lại mất con mắt bên phải cùng lý do tôi buộc phải mang áo nhà sư khất thự[r]
TRANG 1 NHỮNG THỰC PHẨM NÊN TĂNG CƯỜNG KHI CÓ PHÓNG XẠ THÔNG QUA TÁC D ỤNG THÚC ĐẨY QUÁ TR ÌNH BÀI TI ẾT CHẤT ĐỘC RA KHỎI CƠ THỂ, 5 LOẠI TH ỰC PHẨM DƯỚI ĐÂY SẼ L À S Ự LỰA CHỌN SỐ 1 TRON[r]
II.PHNG PHP K THUT DY HC- Phng phỏp dy hc nhúm.- Phng phỏp nờu v gii quyt vn - Vn ỏp tỡm tũi.III. PHNG TIN THIT B HC LIU:1, Chuẩn bị của giáo viên : Bảng phụ,2, Chuẩn bị của học sinh: Sgk, sbt,IV.T CHC CC H DY HC:CH . tìm giá trị phân số của một số cho trớcTIT 83:tìm giá trị phân số của một số cho t[r]
TRANG 1 THI ẾT KẾ PH ÒNG KHÁCH SANG TR ỌNG CÔNG TY N ỘI THẤT ROCHE BOBOIS CỦA ITALY GIỚI THIỆU NHỮNG SẢN PH ẨM MỚI MANG ĐẾN PHONG CÁCH SANG TRỌNG V À HI ỆN ĐẠI CHO PHÒNG KHÁCH.. M ỜI BẠN[r]
14 Số điểm bưu điện điểm 15 15 15 13 14 15 Số trạm điện thoại công cộng trạm 402 413 159 413 410 (Nguồn: niên giám thống kê thành phố Đà Nẵng 2008) Qua phân tích bảng số liệu trên chúng ta nhận thấy tỷ lệ tăng định gốc của dân số năm 2008 so với năm 2004 là : 549.764178.8[r]
bạn chừa lại 6cm (tính từ gấu tay lên) không máy để may cửa tay. Gập mép cửa tay lại và máy trần 1 đường xung quanh. Cắt 2 mảnh có kích thước làm măng-séc (manchette – mẫu). Tiếp theo, may ráp vào cổ tay như trong hình. Gập đôi măng-séc theo chiều ngang và máy 2 đường cạnh. Lộn mặt phải m[r]
= − m: tổng số nguyên công chuyển từ nối tiếp sang song song có thời gian trùng khớp lên nhau. Vậy thời gian của chu kỳ nguyên công khi di chuyển nối tiếp – song song bằng hiệu giữa thời gian của chu kỳ nguyên công khi di chuyển nối tiếp và tổng thời gian trùng khớp. 3.3. Chy k[r]
Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số lớp 10 chuẩn đầy đủ Giáo án toán đại số[r]
CHUYÊN ĐỀ HỌC PHẦN CÁC THIẾT BỊ CƠ BẢN TRONG CHẾ BIẾN NÔNG SẢN THỰC PHẨM Tên chuyên đề Trình bày các nguyên lý ép tạo hình sản phẩm ? Các thông số ảnh hưởng đến quá trình ép tạo hình ? Cơ sở lý thuy ết tính toán cho máy ép kiểu pit tông, kiểu trục cán trong có khuôn trụ ? Giáo viên hướng dẫn: TS. Đi[r]
Ngày soạn: 04/ 08/ 2012Lớp 6B. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: Lớp 6C. Tiết ( TKB) : Ngày giảng: Sĩ số : Vắng :P KP: CHƯƠNG I : ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊNTiết 1§1. TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢPI. MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Làm quen với khái niệm tập hợ[r]
Những tính năng kì diệu của chiếc máy tính bảng khiến cho thị trường tablet đang ngày một sôi động những năm gần đây. Thế nhưng, tablet không thể có ảnh hưởng sâu đến cuộc sống của mỗi người như điện thoại di động. Điện thoại còn được sử dụng làm đồng hồ báo thức, phương tiện thanh toán thay cho thẻ[r]
bướm; 120.000 loài hai cánh; 82.000 loài cánh nửa; 350.000 loài cánh cứng và khoảng 110.000 loài cánh màng. Khoa học nghiên cứu về côn trùng được gọi là ngành Côn trùng học(emtomology)(2). Mối quan hệ của côn trùng với các nhóm chân khớp khác Một vài nhóm nhỏ hơn với dạng cơ thể tương tự như Côn t[r]
Tổng hợp các chuyên đề toán 6 một cách đầy đủ nhất, giúp các em học bài, hệ thống toàn bộ kiến thức từ cơ bản đến nâng cao. từ đó đạt được kết quả cao nhất có thể. chúc các em thành công.Để học tốt toán lớp 6 như là cuốn sách giải đầy đủ lớp 6 bao gồm cả đại số và hình học. Tổng hợp công thức, lý th[r]
-Quyết định 567/QĐ-UBND ngày 24/3/2008 của UBND tỉnh Bình Phước về việc Ban hành danh mục và mức phí, lệ phí trên địa bàn tỉnh Bình Phước. - Mẫu đơn: thông báo lập chi nhánh/ văn phòng đại diện (Mẫu HTXTB -1 thuộc Thông tư số 05/2005/TT-BKH ngày 15/12/2005 của Bộ Kế hoạch và Đầu tư) Mẫu HTXT[r]
Ta có: a ≡ a (mod 5) a -a ≡ a - a (mod 5) a - a ≡ 0 (mod 5)Vậy a - a 30 Cách 2: a - a = a( a -1) = a[ (a) - 1 ] = a(a -1)(a +1) = a(a-1)(a+1)(a -4+5) = a(a-1)(a+1)[ ( a -2)(a+2)+5] = a(a- 1)(a+1)(a-2)(a+2)+5a(a-1)(a+1) Nếu a=0 thì a - a = 0 30Nếu a>0 thì a(a- 1)(a+1)(a-2)(a+2) 30 vì[r]
giáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm theo chuẩn KTKNgiáo án thủ công lớp 2 cả năm[r]